盲人教师林建获评“四川好人”

林建手把手教学生按摩。黄晓庆 摄

　　4月12日上午，内江市威远县特殊教育学校按摩职业课上，盲人教师林建做示范的时候，让学生将手按在他的手上，感知手法和力度。当学生演练的时候，他又将自己的手压在学生手上，以此判断他们是否掌握要点。
　　对于学生们来说，林建就像黑暗世界里的一道光，照亮了他们的人生。
　　今年46岁的林建是威远县特殊教育学校工会副主席、盲班“康复按摩”教师。从教29年，他所带的4届盲班50余名孩子100%就业，个人曾荣获“全国特教园丁奖”、四川省自强模范。近日，他再获殊荣，获评敬业奉献类“四川好人”。

互帮互助课堂氛围融洽

　　12日上午9点，在威远县特殊教育学校盲班，记者见到了林建。他穿着白色的短袖衬衣，搭配深色牛仔裤，发型简洁利落，两鬓有些斑白，说话语气温和。
　　上课铃声响后，林建并不急着进入“正题”，因为一位学生即将参加残疾人单招考试，他先说了一段鼓励的话。
　　正式上课后，8名盲人学生翻开厚厚的盲文教材，开始学习中医按摩保健知识。站在讲台上的林建一边摸读教材，一边解释深奥的内容。为了加深印象，他还让学生将其中一段内容写下来。同学们用字板压着盲文纸，一边听林老师口述，一边握着锥子式的盲笔刻下一个个盲文，教室里回荡着“叮咚叮咚”的声音。
　　实操训练阶段，师生需要从教室转移到按摩训练室。班上视力稍好的学生王毅恒熟练地挽起林建的手，走在最前面，其他同学在另一名老师的照顾下走在后面。一路上，大家有说有笑，课堂氛围融洽。

自编按摩专业盲文教材

　　1977年出生的林建，因先天性视神经萎缩导致双眼全盲。10岁时，他被送到成都的一所特殊教育学校学习盲文。学了几年后，他开始不满足于教材的内容。那时盲文书极度匮乏，尤其是课外书，无奈之下，林建只好托人照着书本口头念，自己再用盲文抄录，前前后后，他抄录的文字超过8000万字。
　　1995年，林建进入威远县特殊教育学校成为一名老师。最初，按摩专业没有盲文教材，林建结合教学经验和盲生特点，用盲笔完成了几万字的教材编写。“说不上很完善，但是对学生来说很实用。”校长沈泽花评价道。
　　林建还积极投身特殊教育学校职业教育研究，主研的科研课题获“2021年四川省政府教学成果奖”一等奖。
　　沈泽花和林建同一年进入学校任教，共事29年，她对林建的付出深有感触，“残疾人自尊、自强、自信、自立的精神在他身上表现得淋漓尽致。为了教好学生，他不断地通过自学提升自己。”

以身作则成为学生榜样

　　除了按摩，林建掌握的知识和技能还有很多，他广泛涉猎文学、哲学、医学类书籍，当过电台主持人，会小提琴、葫芦丝、笛子、吉他等乐器。在学生们眼中，林老师就是“榜样”般的存在。
　　即将参加残疾人单招考试的高三学生刘茗鑫，高一才来威远特殊教育学校学习盲文。刚开始摸读速度跟不上，字词断句分不清，林建就给他“开小灶”单独辅导，握着他的手去摸读。在生活中，林建还会牵着他，一起去感知盲道。
　　多年来，林建的学生陆续走出校园，通过自力更生，有了更加灿烂的人生。当记者问他，最骄傲的学生是谁时，林建答道：“所有能自食其力的学生都是我的骄傲。”
　　4月12日，封面新闻·华西都市报联合阿里公益天天正能量为林建颁发了天天正能量特别奖，向他致敬。
　　颁奖词这样写道：从未“看见”过世界，他却在知识的海洋里构建起一个多彩丰裕的精神世界。眼前一片黑暗，他却用29载坚守为一个个盲童找到光明。
　　华西都市报-封面新闻记者 黄晓庆