探秘985大学特殊班级：除了武汉大学的“雷军班”，还有哪些班？

就在4月11日，武汉大学宣布，2024年起，在计算机学院新设雷军班，计划招收30人，可100%具备保研资格，本博贯通年限6—8年，专项经费支持100%参加国外研修。

这是雷军从去年给母校武汉大学捐13亿元后，又一次被推上热搜。

这一回，大多数网友很开明，说，雷军是货真价实的武汉大学校友，高考正儿八经考进去的，人家真捐了13亿，开个班也是应该的。

雷军是武汉大学计算机专业毕业的，“雷军班”也是学计算机的，确切地说，应该叫“雷军计算机班”。

那么，问题来了，武汉大学有“雷军计算机班”，其它985大学也有这种神秘的班级吗？

当然有，比如：

1.清华大学的“姚班”

2.北京大学的“图灵班”

3.上海交通大学的“Acm班”

4.西安交通大学的“钱学森班”

5.北京理工大学的“徐特立英才班”

6.浙江大学的“竺可桢学院交叉创新平台实验班”

7.中国科学技术大学的少年班

8.哈尔滨工业大学的“人工智能班”

9.电子科技大学的“机器人实验班”

第一个：清华大学的“姚班”

姚班，是清华大学的计算机科学实验班，由世界著名科学家姚期智院士于2005年创办，致力于培养与美国麻省理工学院、普林斯顿大学等世界一流高校本科生具有同等、甚至更高竞争力的领跑国际拔尖创新计算机科学人才。

2009年4月姚班由刚创立时的“软件科学实验班”更名为“计算机科学实验班”，并且在2009年9月，姚班被率先纳入清华大学“清华学堂拔尖创新人才培养计划”。

在清华大学流传这样一句话：半国英才聚清华，清华英才聚姚班。能进到姚班的学生，属于大神级人物，曾经有一个企业年薪200万招收一个姚班的学生，结果一个也没有招到。可见姚班有多牛。

姚班招收学生据说有两个途径，一个是参加竞赛，另一个是参加高考。无论哪一种途径，想要进入姚班，必须是出类拔萃的。

第二个：北京大学的“图灵班”

北京大学有个图灵班，创办于2017年，也是计算机班，目标致力于为中国培养计算机科学界下一代领军人物。

图灵奖获得者、计算机科学领域的大师约翰·霍普克罗夫特教授担任图灵班指导委员会主任。图灵奖获得者Manuel Blum教授和Silvio Micali教授担任图灵班导师，参与指导培养方案及课程体系的建设，并亲自为图灵班同学授课。

图灵班设立之初，一届只招收30名学生。虽小却精：在这个班级里，汇聚着来自全国各地的优秀学子、信科能手，他们或曾是四大竞赛集训队队员，或是ACM国际大学生程序设计竞赛的获奖选手。

北大历年生源大多是竞赛生，所以竞赛强省浙江、北京、上海成为图灵班的主要生源地。生源高中方面，生源数最多的高中是杭州第二中学，排名前5的高中中有4所都来自浙江。

根据北京大学官方统计，“图灵班”从2016级开始招生以来，截至2023年，共招收8届学生，总招生数345人。招生质量逐年上升。

北京大学图灵班可能是全中国最厉害的班级。

第三个：上海交通大学的“ACM班”

上海交大ACM班，这个名字源于国际科学教育计算机组织——美国计算机学会，它是世界上第一个、也是最有影响的计算机组织，图灵奖就是由这个组织设立、颁发的。2002年，交大教授俞勇发起创建，比姚班还要早上几年。当时俞勇说，创建这个班不仅仅是为了赢得ACM竞赛，更是为了培养计算机科学家，让计算机科学给人类生活带来更多的便利。

上海交通大学的“ACM班”是上海交大最好的专业里面最好的班。

第四个：西安交通大学的“钱学森班”

钱学森实验班创立的初心是回答钱学森世纪之问，如何培养科学技术的高端人才。从钱学森的“集大成，得智慧”观点来看，钱学森班的课程设置确实是覆盖了许多专业的不同领域。

钱学森班更侧重于理解而不是应试，因为是贯通教育，所以要学习很多其它专业的课程，比如电气电信的学生要学热工，理论力学材料力学，机械设计等课程，机械能动的学生也要学模电，数电，电磁场；大三大四之后钱班的公共课逐渐减小，大部分课程需要跟本专业的人一起上。这就更需要在大一阶段好好学习，有了好成绩才能被分到好专业。

钱学森班最大的潜在优势在于，可以在第二年选择专业。

第五个：北京理工大学的“徐特立英才班”

北理工的徐特立英才班，招生时并没有具体的专业，入学后专业分流时可在全校所有理工科专业中任意选择一个，仍然在徐特立学院学习，但第一学期、第二学期考核不通过的或者自愿放弃的学生分流到普通学院学习，也还是可以可以再次选择专业大类。

第三学期以后考核不合格或者自愿放弃的学生，仍在徐特立学院修完本科阶段学业，但无法获得相应的本博贯通机会，第六个学期考核合格的学生，有意愿继续在学校读研读博的学生可提前进入研究生阶段的学习。简单理解就是，理工科专业任选且不挂科就可保研直博，喜欢留学或者外校学校也比较支持。

第六个：浙江大学的“竺可桢学院交叉创新平台实验班”

“竺可桢学院交叉创新平台”，即三个双专业班级：金融＋数学、计算机＋统计、自动化＋计算机，全部瞄准在未来可能有很大发展的交叉学科：金融工程、大数据、机器人，专业热度和资源配置没得说。

第七个：中国科学技术大学的少年班

1978年3月中科大创建少年班，四十多年来，少年班学院培养了一大批优秀的毕业生，有感动中国的“时代楷模”，有蜚声学界的国内外院士，也有勇挑社会责任的企业家、金融家。历届应届毕业生到国内外教育科研机构继续深造的比例超过80%，很多人在国内外著名学府、科研机构中脱颖而出，成长为国际一流的科学家；也有许多人在信息、金融、制造等行业里取得令人瞩目的成就，为社会经济发展作出重要贡献。

少年班招生对象及报名条件，原则上为高二年级，少年班面向2008年1月1日及以后出生的考生，少年班“创新试点班”面向2007年1月1日及以后出生的考生；少数特别优秀的高一年级及以下的学生可破格选拔。

第八个：哈尔滨工业大学的“人工智能班”

作为哈工大重磅打造的院士特色班，人工智能班依托一校三区优势资源，聚焦未来革命性、颠覆性技术人才需求，培养具有优良品德、家国情怀、攻坚能力、国际视野，能够引领未来发展的科技创新领军人才。选拔进入首届人工智能班的学子，大学一年级将在校本部学习、夯实基础，大学二至四年级在深圳校区进行培养。

第九个：电子科技大学的“机器人实验班”

2020年，电子科技大学成都学院工学院在原机器人创新协会的基础上，打造了特色班级——“机器人”实验班，以OBE模式为培养理念，以行业需求为导向，培养电子信息与机器人行业高端复合型“新工科”人才。

985大学这些神秘的特色班，相当于中学里面的“快班”，瞄准高精尖技术，培养高精尖人才。