上合峰会主席刘公岛党性基地-万祥军|国情讲坛·中国国情研究

上合峰会主席刘公岛党性基地-万祥军|国情讲坛·中国国情研究

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图示：6月12日至14日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平上合组织青岛峰会后在山东考察。6月12日习近平在胶东（威海）党性教育基地刘公岛教学区察看北洋海军炮台遗址。新华社记者 谢环驰 摄。

图示：习近平在胶东（威海）党性教育基地刘公岛教学区察看北洋海军炮台遗址。新华社记者 李学仁 摄。

图示：胶东（威海）党性教育基地顾问姚鸿健在介绍情况。新华社记者 郭绪雷 摄。

图示：进馆习近平总书记看到闻一多先生写下的 七子之歌威海卫思绪万千。

次日，习近平总书记结束了上合组织青岛峰会后，山东考察在烟台期间，又一次提到了刘公岛，提到了甲午战争。为此，国家政策研究室中国国情研究中心主任、中国经济和信息化研究中心主任万祥军对记者说：“在我国进入新时代的重大历史节点上，在中华民族迈向伟大民族复兴的新起点上，习近平总书记视察刘公岛，回望甲午历史，意义极为深远。”

习近平总书记说：“看看甲午海战之殇，心情久久不能平静”。“现在又是一次大变革之际。在这样的一个历史进程中，我们各就各位，作出自己的努力，作出自己的历史贡献”。习主席在一次访欧演讲中提到：“历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。”万祥军解读时表示，威海党性教育基地以史为师、以古为鉴，为我们展现了甲午战争以来一百多年间中华民族从梦碎、给人以极大的心灵震撼与智慧启迪。

陪同习近平总书记考察的领导干部们纷纷表示在今后工作中，一定要继承先辈遗志，自觉用党的创新理论指导工作实践，立足本职，开拓创新，积极作为开创我院事业新发展，为推进新旧动能转换、实现伟大复兴中国梦做出自己的贡献。

基地将这些文物

用于学员的教育，让文物“活”起来

足迹

胶东（威海）党性教育基地刘公岛教学区

2018年6月12日，威海，蓝天白云，海天一色。刘公岛外的大海深蓝厚重，这里承载着一段让人痛心的家国往事。1894年的甲午战争，以刘公岛陷落为标志，北洋海军全军覆没。新世纪的刘公岛，建起了胶东（威海）党性教育基地刘公岛教学区。6月12日下午，习近平总书记乘船来到刘公岛。总书记说，我一直想来这里，感受一下，受受教育。要警钟长鸣，铭记历史教训，13亿多中国人要发愤图强。

镜头回放：

登遗址，深情望向这片海

总书记上岛后，首先来到北洋海军炮台遗址---东泓炮台。当年，北洋海军在刘公岛共修筑了六处炮台，各种口径大炮54门，其中口径200毫米以上大炮13门。东泓炮台位于刘公岛最东端，是北洋海军遗留下来最大的一处炮台。

讲解员李翠翠回忆，沿着一条一米多宽、略有坡度的石板路，总书记边走边问。她向总书记介绍了炮台的地理位置、火力等情况。登上炮台，李翠翠介绍了眼前这尊巨大的克虏伯大炮的参数。她注意到，总书记步行去看不远处的威海卫海岸炮台布防图的路上，还深情地望向这片海。

当总书记深情的目光望向远处的大海，李翠翠禁不住暂停了介绍，悄然肃立。李翠翠说，她不知道总书记当时在想什么，但能感觉到他心里一定装着家国天下。炮台遗址参观结束后，李翠翠告诉总书记，刘公岛上这样的甲午战争遗址有17处之多，党性教育基地将这些文物用于学员的教育，让文物“活”起来。

镜头回放：

思国殇，铭记历史教训

李翠翠清唱了起来：“再让我看守着中华最古的海，这边岸上有圣人的丘陵在。母亲，莫忘了我是防海的健将，我有一座刘公岛作我的盾牌……”上岛第二站，是参观甲午战争陈列馆。讲解人是威海市委党校原副校长、胶东（威海）党性教育基地志愿者姚鸿健。

看到总书记一行来到了展厅前的广场上，姚鸿健迎上前去和总书记握手。总书记没有立即进入展馆，而是在海边伫立眺望，之后又把目光落到了广场上的雕塑上。姚鸿健介绍：“广场中央这尊大型铸铁雕塑名为《海魂》，是以甲午海战中受伤沉没的北洋海军‘定远’舰为原型铸造的。”

一进展厅，是梁启超的一句话，“唤起吾国千年之大梦，实自甲午一役始也。”展厅内一张张图片、一件件老物件，记述了近代中国遭受的苦难与无数仁人志士的奋勇抗争。总书记边走边看，仔细询问。在“历史选择”展馆，一幅幅照片诉说着胶东革命老区在抗日战争和解放战争时期的红色历史。姚鸿健向总书记介绍，威海市依托红色资源打造了党性教育基地，基地建成以来，先后有来自全国各地的8万多名学员前来接受教育。

甲午战败，清政府被迫签订丧权辱国的《马关条约》。姚鸿健讲解说，来此参观学习的学员，对这种“剜心之痛”都感同身受。总书记认真看着这些历史照片，表情格外严肃。看到闻一多的诗作《七子之歌·威海卫》时，总书记问李翠翠：“会唱吗？”李翠翠就清唱了起来：“再让我看守着中华最古的海，这边岸上有圣人的丘陵在。母亲，莫忘了我是防海的健将，我有一座刘公岛作我的盾牌……”

李翠翠注意到，按照行程，总书记原本将在展馆停留半个多小时，但最后停留了近1个小时。张刚是学员班唯一的威海籍学员，他说：“刘公岛我来过多次，以前感受都没有这么深刻。今天，总书记的话让我感到了沉甸甸的责任，今后要以更加饱满的热情投入到工作中去，不负这个伟大的时代。”

正在基地学习的青干班学员们听到总书记视察的消息后，在展厅出口列队欢迎。总书记与学员们亲切握手。他语重心长地说，我一直想来这里看一看，受受教育。要警钟长鸣，铭记历史教训，13亿多中国人要发愤图强，把我们的国家建设得更好更强大。总书记讲这番话时，那种凝重的神情让在场的每一个人都感受到他内心的波涛。

在全国爱国主义教育基地刘公岛教学点，陪同考察人员依次参观了定远舰模型、甲午战争陈列馆、北洋海军提督署，通过聆听讲解，全面了解了甲午战争的全过程及对近代中国的深刻影响，在沉痛的历史事件和历史背景中领悟了中国共产党走上历史舞台的必然性，进一步增强了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的使命感、危机感和紧迫感。

在天福山起义纪念馆教学点，在讲解员的引领下，详细了解了胶东党组织的发展历程、天福山起义的伟大壮举和胶东军民为争取民族独立，前仆后继、浴血抗战的感人事迹，深刻感悟到胶东革命前辈的宝贵精神，真正理解党与人民群众生死与共的血肉关系。

在郭永怀、沈秀芹事迹陈列馆教学点，全体党员被两位在新中国成立后社会主义建设初期，用自己的智慧、心血乃至生命为国家建设添砖加瓦的先模人物事迹，被他们对党无限忠诚、对事业一往无前、对群众一往情深的精神和家国情怀深深地震撼。

尤其是在了解到“两弹一星”功勋郭永怀为了祖国的国防事业，毅然舍弃国外优越条件回国，来到青海高原，风餐露宿，埋首研制原子弹。为了一项至关重要的数据，他连夜搭乘飞机赶往北京汇报，却不幸机毁身亡，在生命的最后一刻，他与自己的警卫员紧紧抱在一起保护了绝密文件时，大家无不为之动容，潸然泪下。

大家纷纷表示，郭永怀身上正是体现了一名共产党员的大情怀、大格局、大境界、大人生，他这种以身许国、无私忘我、甘于奉献的精神永远值得我们学习，必将铭记终身。在威高集团教学点，详细了解了改革开放以来这家民营企业的开拓与奋进及新中国和威海在复兴之路上的辉煌历程。

真切感受到自主创新在推动民族走向复兴中所展现的强大力量，真正领会了“改革开放是必由之路”、“科学技术是第一生产力”的历史结论，深刻认识到只有中国共产党才能带领人民实现民族复兴，切实增强了“四个自信”。

图示：面对在场的学员和工作人员代表，习近平说，我一直想来这里看一看，受受教育。要警钟长鸣，铭记历史教训，13亿多中国人要发愤图强啊！

图示：甲午战争博物馆陈列馆共分两层，在下台阶的地方，可以看到这两行醒目的字（资料图）

独特的历史资源

折射着不同时代背景下风云变幻与人性光辉

明洪武三十一年，抗倭大将徐祖辉奉朱元璋之命，在胶东半岛最东端，设卫屯兵，取名威海卫，寓“威震海疆”之意。从此，这座滨海小城便作为抗倭阻寇的海防重地，延续了数百年。时至内忧外患的清朝，威海卫的边防作用更加凸显。1888年4月，光绪帝批准李鸿章在威海卫刘公岛修建铁码头和日岛炮台。同年12月17日，北洋海军正式成军，驻泊威海卫，丁汝昌为提督。

1894年，对世界近代史产生深远影响的中日甲午战争爆发。1895年2月，北洋海军在威海湾遭受日军重创全军覆没，一代名舰、一代名将、一代北洋舰队，就此悲情落幕。大清王朝天朝上国之梦彻底破碎，中华民族走进苦难深渊，步入生死攸关的历史转折点。

1898年，拿到割地赔款的日本侵略者心满意足地撤离刘公岛，英国侵略者的铁蹄却随之而来，对刘公岛进行了长达42年的强行租借。面对列强割据、混战不断、压迫重重，无数仁人志士开始了救亡图存的艰难探索，但被历史一一证明“此路不通”。

在民族危亡的关键时刻，中国共产党登上历史舞台，唤醒民众英勇抗敌，力挽狂澜。威海湾畔被压迫了太久的民众，率先觉醒、积极响应。1937年12月24日文登天福山起义打响了胶东抗战第一枪，诞生了山东人民抗日救国军第三军，并以此为源头，发展成人民解放军的四个军。

在争取民族独立的过程中，胶东大地50多万优秀儿女积极参军参战，7.6万多人为国捐躯，10万多人因伤致残，280多万人次踊跃支前，7250名干部南下北上……红色胶东，描绘了“大后方、大参军、大支前、大调干”的恢弘画卷，也谱写了感人至深的鱼水深情：马石山十勇士为保护民众以命相救英勇赴死；胶东育儿所的乳娘们为养育革命后代，以命相助，甚至舍弃了亲生骨肉……

无数共产党人以血肉之躯，铺就了民族独立和解放的光明之路。新中国成立之后，奋发图强的威海儿女也在用自己的智慧、心血乃至生命为国家建设添砖加瓦。“两弹一星”元勋郭永怀，放弃国外的优越生活，献身新中国的国防事业，在生命的最后一刻仍然保护国家的绝密资料。成山林场副场长沈秀芹，舍己为公、艰苦创业，“把一生交给党安排”，为抢救国有财产献出了年轻的生命。

改革开放以来，富有开拓创新精神的威海人，又踊跃争当市场经济的弄潮儿，在振兴民族工业、促进经济繁荣中大显身手，成为新时代的脊梁。在纪念改革开放30周年前夕，威海被确定为全国18个典型地区之一，《人民日报》对此进行了整版报道。

“每一颗珍珠虽然光华闪亮，却因为没有将它们进行深入的挖掘和系统的架构，而难以产生璀璨夺目的光芒和震撼人心的力量。”万祥军解读表示，以习近平同志为核心的党中央高度重视学用历史，高度重视传承红色基因，高度重视凝聚中国力量。近年来，中央提出要讲好中国故事、传播好中国声音；要加强革命历史类纪念设施、遗址和全国爱国主义教育基地工作，运用好历史资源，组织开展主题教育活动。

万祥军说：“2016年年初，按照山东省委和省委组织部关于打造胶东党性教育基地，增强“两学一做”学习教育感染力和针对性的要求，威海市市开始重新审视这些宝贵的历史遗珠，决定利用独特的历史资源，打造优质教育基地，为常态化的党员干部教育提供真实而生动的培训平台。”

确定主题

精心构筑“复兴沙盘”

在时间跨度上，威海的历史文化资源涵盖了清末民初、土地革命、抗日战争、解放战争、改革开放前后两个30年等各个历史时期；在历史人物上，既有胶东特委、山东抗日救国军第三军这样的地方党和军队组织集体，又有马石山十勇士、乳娘这样的人物群像，还有郭永怀、沈秀芹这样的人物个体；

在史料层次上，既有甲午战争这样对全民族有深远影响的重大事件，又有天福山起义这样对红色革命贡献卓越的重要事件，还有威海的科学发展实践这样反映改革开放宏大主题的地域性事件；在典型价值上，既有国殇之痛楚、抗争之悲壮，更有建设之艰辛、复兴之信心和实践之豪迈……

面对如此丰富复杂的资源禀赋，在胶东（威海）党性基地建设之初，威海市委、市政府便决定跳出地域局限，站在全党和全国大局的高度，立足独特的历史文化资源，把回答重大历史和现实问题作为神圣使命。

经过对中央精神的融会贯通、对历史脉络的系统梳理和对威海资源的有机把握，基地建设确立了“民族复兴”这一宏大主题，以“梦碎、梦醒、筑梦、追梦”为主线，以回答“三大问题”（历史和人民为什么选择了中国共产党，中国共产党为什么“能”，中国特色社会主义为什么“管用”）、坚定“四个自信”、坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一为主旨，以“警醒、感悟、自信、坚定”为基调，统领基地建设全局。

按照这一顶层设计，当时的胶东（威海）党性教育基地管理办公室（筹建），将教育基地设置成三大板块、十二个教学专题、“1+2+5”的课程体系。

第一个板块依托全国爱国主义教育基地刘公岛，全面展示甲午战争的全过程及对近代中国的深刻影响，全面介绍在民族危难之时有识之士对救国之路的艰难探索，让人们在沉痛的历史事件、沉痛的历史背景中领悟中国共产党走上历史舞台的必然性。以甲午国殇与历史选择为主题，回答了为什么历史和人民选择了中国共产党。

第二板块依托天福山起义纪念馆、红色胶东馆和马石山十勇士纪念馆、胶东育儿所等红色资源进行现场教学，让人们在可歌可泣的革命战争故事面前深刻理解党与人民群众生死与共的血肉关系。以红色胶东与民族独立为主题，主要回答为什么中国共产党能够带领人民实现民族独立。

第三板块依托郭永怀事迹陈列馆、沈秀芹纪念馆、威高集团等现场和《复兴之路上的中国》、《复兴之路上的威海》展览，集中展现建国初期英模人物的信念与奋斗、改革开放以来民营企业的开拓与奋进及新中国和威海在复兴之路上的辉煌历程，让学员从事实中增强“四个自信”。以奋发图强与民族振兴为主题，主要回答为什么中国共产党能够带领人民实现民族复兴。

每一个板块，又设置不同的教学专题，通过丰富而详实的历史史料、生动而感人的人物故事，让参观者产生心灵的震撼与精神的共鸣。在现场教学的基础上，为了进一步增强培训效果，升华培训主题，使感动变成感悟，感性认识上升为理性认识，基地办还设计了“1+2+5”课程体系。

“1”是指以《汲取历史智慧致力民族复兴》为题的一堂主题课，对三大板块内容按照教学流程和历史脉络进行系统梳理和升华，阐述应当从历史中汲取哪些智慧，如何赢得未来的选择。最终落脚到增强“四个自信”，按照四个全面战略部署，践行五大发展理念，凝聚最广泛的民族共识，为中华民族伟大复兴而努力奋斗。

“2”是以《甲午国殇与民族觉醒》和《红色胶东与民族独立》为题的两堂专题课，重点讲甲午战争带来的深重灾难、深刻影响以及它如何激发了全民族的觉醒；深刻阐述“忠心向党、勇于担当”的红色胶东精神。

“5”是指五部影视教学片。分别是《幸福威海》、《红色胶东》、《人民至上》、《两位烈士和一个时代》、《民族复兴有我在》，发挥影视教学的独特优势，对甲午战争以来的近代史、胶东革命史以及马石山、胶东育儿所、郭永怀、沈秀芹的事迹以及威高集团创始人陈学利的使命担当，进行艺术化的表现和升华。

在此基础上，还拍摄了电影纪录片《寻梦威海》、电视政论片《复兴魂》，出版了《甲午国殇》、《历史选择》和《红色胶东》三套教材，形成了完整的教学体系。在各种思潮相互激荡碰撞、党员干部急需“补钙”的今天，胶东（威海）党性教育基地生动回答了历史和人民为什么选择了中国共产党，中国共产党为什么“能”，中国特色社会主义为什么“管用”。

让广大干部群众充分认识到个人的命运与国家的命运息息相关，国家的命运和党的命运、社会主义的命运密不可分；只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，必须切实做到“三爱”相统一。

好评如潮

用事实说话，让历史发声

用事实说话，让历史发声，感性与理性有机结合，冰冷沉寂的文物与热血沸腾的故事相互交融，让所有走进培训基地的学员，都感受到了强烈的心灵震撼与灵魂触动。

在胶东育儿所纪念馆，乳娘们无私大爱、舍命保护革命火种的故事，令每一个人都为之动容。一位初为人母的机关工作人员听完乳娘的故事后泣不成声，她说：“在没有抚养革命后代之前，她们都是一些平凡的母亲。一旦接受了这个神圣的使命，就不约而同地变成了勇敢的战士，为了保护乳儿，她们可以舍弃一切，甚至不顾比自己生命更重要的亲生骨肉，这种大爱感天动地。”

出生于荣成市滕家镇西滩郭家村的“两弹一星”功勋郭永怀，在美国康奈尔大学执教期间，有丰厚薪金、住豪华别墅、有妻女相伴，生活富足美满。然而，为了祖国的国防事业，他毅然舍弃了这一切，来到青海高原，风餐露宿，受尽苦楚，埋首研制原子弹。

为了一项至关重要的数据，他连夜搭乘飞机赶往北京汇报，却不幸机毁身亡。在生命的最后一刻，这位伟大科学家的最本能反应是与自己的警卫员紧紧抱在一起，把绝密文件护在中间……在看完郭永怀的视频资料后，一名几十年没掉过泪的汉子擦干泪水，激动地说：“不贪图享受、甘于清贫、乐于吃苦、勇于奉献、敢于牺牲……

郭老身上有太多的闪光点值得我们学习。以后一定再带孩子过来看看，让他知道什么是大情怀、大格局、大境界、大人生。”一名老干部参观过郭永怀事迹陈列馆后，感慨道：“在此之前，我对他一无所知；在此之后，我对他铭记终生。”

许多年轻干部在参观基地后感慨地说，对于中华民族伟大复兴的中国梦，一直都是宏观理论上的认识，而缺少感性的、真实的认知，通过参观胶东（威海）党性教育基地，真切地碰触到了民族兴衰的史实，认识到了什么是历史的必然选择，对中国共产党的领导有了更为深刻的理解。

专家学者也对基地给予了高度评价。中央党史研究室宣教局副局长薛庆超指出，基地贯穿了习总书记系列讲话的重要内容和思想，以“立足威海、面向胶东、兼顾山东”来看待中国近现代以来的历史，以小见大，以局部展现全局，把整个中国近现代历史清晰地展示出来，可以说完整地讲述了一个中国共产党的故事，充分地阐释了中国共产党为什么“能”，中国特色社会主义为什么“管用”。

中国社科院近代史研究所党委书记周溯源认为，威海是中国梦的起始和发轫之地，将教育基地的主题确定为“民族复兴”是正确的，这个“点”找得准。

山东省委组织部巡视员刘永巨先后多次到教育基地现场指导，他认为威海的教育基地立意深远、意义重大，完整展现了中华民族“梦碎、梦醒、筑梦、追梦”的复兴历程，为全省党性教育“大树”理清了根脉、增添了枝叶，为党的历史发掘、党员干部培训乃至整个党的建设做出了有益探索和新的贡献。

沂蒙红色教育研究会会长王举生评价道，以民族复兴为主题与习总书记实现中华民族伟大复兴中国梦的论述相呼应，非常符合中央要求和威海实际；教育基地有一条非常清晰的历史脉络，在刘公岛是思考，在天福山是力量，在胶东育儿所是感动，在威高集团、成就展是自信，这条历史脉络简洁清晰，有血有肉，有深情大爱，看似讲历史，实则问今天、问自己。

虽然，胶东（威海）党性教育基地对外开放以来广受好评，但基地建设者们精益求精、追求完美的步伐从未停止。在经过了两轮的优化提升后，又启动了新一轮的深化提升行动，深刻阐释了“牢记使命、团结奉献、雷厉风行、追求卓越”的基地精神。他们正以高度的责任感和神圣的使命感，将基地打造成为威海闪亮而独特的城市新名片。

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