都在说高质量陪伴，一个音乐家奶爸和一个画家妈妈联手做出了孩子们最喜欢的古诗启蒙绘本

一本绘本中凝聚的心力，我们能体会几分？

《和爸爸妈妈一起唱四季古诗》是启发新近推出的一本非常特别的古诗绘本：书中为每一首经典古诗创作了细节丰富的画面，既贴合诗的意境，又反映时代风貌；更加巧妙的是，这些画面连起来，讲述了一个现代家庭及其亲朋好友、宠物伙伴在寒来暑往的一年中发生的有趣故事。

孩子们以此为出发点，可以读古诗，唱古诗，甚至玩古诗，体会诗歌、音乐与生活之美，享受与自然、与亲朋好友的互动之爱，幸福成长。

有很多读者包括绘本创作者很想知道这样的创意是如何产生，又是如何实现的，所以我们特别邀请到了这本书的编辑陈乐佳老师回顾了这本书的创作过程，读后深感为孩子们创作一本好书的辛苦与幸福，绝对值得一读再读。

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缘 起

时光回到2020年底，那时我加入启发文化不久，正兴致勃勃地做着引进版绘本，其乐陶陶之际，接受到一项新任务——做一本原创古诗绘本，最好与节气或季节相关，以培养孩子对自然的热爱和浪漫主义情怀。

接下这个任务，让我重温了做新手编辑时的犹疑和焦虑。市面上的古诗绘本实在太太太……太多了！再做一本，意义何在？缺乏原创经验的我，到哪里去找作者？创造力平平的我，又怎么把它做出新意？

带着这些问题，我开始做调研，目标渐渐清晰：不做常见的水墨风、诗配画，要做有故事、有细节、反映当代生活、能引发孩子共鸣的古诗绘本，让孩子感受到，古诗并非遥远的“绝唱”，而是与自然风物、身边生活息息相关的真实的感受。

目标有了，道路依然模糊，我开始着手从“小学生必备古诗词”里选择古诗篇目，就在这时，一首有如天籁的歌曲《春晓》从天而降……

MUSIC

16个月，16首歌，曲曲动人

歌曲的音频是我们的总编辑发来的，她想必经常扮演伯乐，发现像创作者李洲这样有才华的创作者。我们很快确定了合作意向，由李洲担纲古诗绘本的歌曲作者。

李洲是一位很有想法的音乐人，在国内和国外受过系统全面的专业训练，有丰富的音乐创作和制作经验，既有很高的艺术追求，又富有童心童趣。在创作时，他非常注重音乐风格的多样化，根据每首古诗的意境选择不同的配器、风格、速度等，同时也考虑加入不同的传统乐器，丰富音乐语言，增加传统文化元素。

例如《咏柳》开头用竹笛做引子，间奏用的是巴乌。《鹿柴》为表达空灵安静的感觉，用了笙和葫芦丝，还有一些叮叮当当的木头打击乐。

经过一遍遍选篇、创作、录制、试听、讨论、修改、重录、再讨论、再修改……历时近一年半，16首古诗歌曲的创作和录制完成了，平均下来，每首歌都反复打磨了一个月之久。作为一个全能音乐人，16首歌曲的作曲、改编、编曲、配器、录制、混音都是李洲操刀的，用他的话来说“每首歌从开始到制作完成，我至少要听200遍，如果不好听，我自己也受不了！”

歌曲的演唱者是李洲的夫人唐娜和儿子李唐小朋友，他们并没有受过专业的音乐训练，却以天籁般的歌声完美演绎了歌曲。

除了天赋和默契之外，也跟李洲为普通孩子和家长创作的理念有关。也就是说，这些歌不是为舞台表演，而是为让普通人享受音乐而做的。这一点，到幼儿园征求意见时立刻被园长敏锐地发现了：“这些歌曲太好听了，而且是每个孩子都能唱好的！我们太缺少这样的歌了……”的确，李洲最初就是因为发现适合孩子的歌曲太少，也太老了，才想到自己动手，给孩子们写一些歌来唱。

踏破铁鞋，寻找插画家

在选定古诗篇目之后，我马上开始寻找插画家，翻遍微博、站酷和各种插画展画册，问遍同事、作者和友人，前后跟十几位插画家联系、讨论、试稿……也用了一年半之久，才找到艺名庞旺财的宝藏插画家（感谢我的好友、前美编同事的引荐）。她有丰富的插画经验，有两个孩子、两只狗狗，和一颗热爱生活、丰富敏感、幽默达观的心。

相亲相爱的旺财一家

和旺财确定合作的时候，我早已把16首古诗按一年四季排好顺序，也大致想好了故事线：一家三口在春天的早晨醒来，赏花看柳，带着宠物狗狗四处游玩，访友，露营，遇到各种有趣的人和事，最后回到老家，围炉煮茶，团圆过年。

我把这些设想，连同每首古诗的解析、每幅画面想要呈现的元素，都写下来发给旺财，当然还有16首古诗歌曲，让她一定边听边画，确保音乐与画面互相呼应、水乳交融。

旺财有两个可爱的双胞胎女儿，大鱼和小鱼，她的自由创作几乎都有小姐俩的身影，我十分喜欢那些画面，于是提议，古诗绘本中除了主角一家三口，再增加一个有双胞胎女娃的家庭，事实证明，这给画面增添了许多趣味、灵动和爱意。

旺财的画面充满了生活的细节，一下子就拉近了古诗与孩子的距离——

看《咏柳》，从身穿汉服美美拍照的情侣，到备受呵护的准妈妈，从其乐融融的一家三口到叽叽喳喳的双胞胎姐妹，哪一个不是我们生活中熟悉的场景？

旺财喜欢画水，也擅长光影，整本书的画面温润流淌、波光粼粼。她对孩子的观察细致入微，对小动物爱意满满，也常有孩童般的天真想象，这些在画面里都体现得淋漓尽致。

比如，飞流直下三千尺的竟然是一个白胡子爷爷，注意到了吗？还有上图中“细叶谁裁出”有答案了吗？画家把答案都藏在图中了，相信小朋友一定能够找到。

另外，我们还在画面里埋了一些“彩蛋”，比如一对小夫妻，从怀孕到抱着小宝宝过年，一个离家的游子，后来与老妈妈团圆。我们希望这些细节和“彩蛋”，可以让孩子常看常新，用他们的观察和语言，讲出属于自己的故事。

希冀与感谢

千百年来，吟诵诗词是中国人的家庭文化。查找资料时，我看到叶嘉莹女士回忆，在她的童年，吟诵古诗就是生活的一部分，她的父亲和其他男性长辈会大声吟诵，母亲等女性长辈则会轻吟浅诵，孩子们耳濡目染，从小浸润在诗意中。

时代变迁，旧时的吟诵形式和风格不一定合乎当今人们的欣赏习惯，但我们可以尝试创造自己的吟诵方式，给古诗赋予新的生命。这本书和书里的16首古诗歌曲，就是我们倾尽心力的尝试。

我们想要把传统文化的精髓以洗练优美而又妙趣横生的形式呈现给孩子，让孩子在歌声中体会古诗的韵律，在画面里感受古诗的意境和情感，感受大自然的美，感受真实的世界，在与爸爸妈妈、亲人朋友互动中感受被爱与幸福，在心里种下一颗传统文化的种子，希望这颗种子会在他们心中长成大树，待日后他们遇到美好，或者遇到困难的时候，帮助他们抒发、疏解和遮蔽。

“掬水月在手，弄花香满衣”，漫漫三年有余，与丰富有趣的人相遇，细细雕琢，打磨出这本别致的古诗绘本，于我是收获满满的学习经历。感谢两位宝藏作者，感谢领导、同事们的智慧和耐心，感谢每一位被我“骚扰”、给予宝贵意见的朋友。很想让你们一起听听小朋友们走在路上无意又愉快的哼唱，一起听听家长和老师们热情的肯定，共享这份幸福和满足。

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