南安市翔云中心小学举行2024年春季市级教学开放日活动

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教研花开夏初时

深耕课堂展风采

南安市翔云中心小学举行2024年春季

市级教学开放日活动

为深化落实新课程理念，培养学生核心素养，扎实有效地提高教师课堂教学能力，根据《南安市教育局关于开展2024年春季小学教学开放日活动的通知》，南安市翔云中心小学于2024年5月8日上午在校本部举行南安市级教学开放日活动。南安市各中心小学、市直小学及我校辖区内各小学教师共八十多人参加了此次活动。

本次教学开放日活动涵盖语文、数学、美术三个学科，共6名老师进行教学课例展示。

01

深耕课堂 学以成长

课堂中，6位老师各展其才，精彩纷呈。他们立足教材，紧扣教学目标和新课标理念，精心创设教学情境，充分调动学科趣味，展示了扎实的教学基本功以及良好的课堂驾驭能力。

陈培杰老师执教二年级语文第六单元《晓出净慈寺送林子方》一课。陈老师通过读诗、品诗、悟情等学习活动，抓住诗句中“接天、无穷碧、映日、别样红”等关键词，借助生动有趣的图片，引导学生体会荷叶、荷花的美，让学生在领悟诗意的基础上感悟诗人借眼前之景表达依依惜别之情，进一步培养了学生对古诗的阅读兴趣，落实了新课标教学理念。

颜远辉老师执教的六年级数学《神奇的莫比乌斯带》一课，以问题为导向，引导学生在动手操作、验证交流的过程中，积累“提出问题、大胆猜测、操作验证、得出结论”的数学学习经验，在莫比乌斯带魔术般的神奇变化中感受数学的无穷魅力，拓展数学视野，激发了学生学习数学的兴趣和好奇心，培养学生良好的数学情感。

陈真真老师执教三年级美术《玩偶大本营》一课。课堂上，陈老师将蛋壳与玩偶巧妙联系一起，引导学生在充分发挥想象力和创造力的基础上，掌握制作蛋壳玩偶的锦囊妙招，充分调动了学生的积极性、主动性，使学生在轻松、愉快、活泼的氛围中学习。本堂课学生们都能认真按要求完成作品，带着精心装扮的蛋壳们参加盛装舞会，在切身体验美术学习的快乐的同时，自身欣赏美、表现美以及对美的探究能力也得到了提升。

卓尤贵老师执教四年级语文《“诺曼底号”遇难记》一课。整节课，卓老师紧扣文本，从危机入手，以多样的朗读方式点燃学生心中的激昂与振奋，引导学生在一次次的合作分享中深入品读文本，于读中思考，读中碰撞，读中感悟，步步推进，层层深入，引领学生深切体会到故事主人公身上的精神品质，感悟了生命的意义。让人深深体验到学校“幸福课堂”的教学追求，是令孩子们难忘的一节课。

李迎迎老师执教二年级数学《认识角》一课。基于低年级学生的已有经验和年龄特点，李老师以游戏导入，激发学生探索新知的欲望，并借助多维呈现生活素材，设计了找一找、摸一摸、画一画、认一认、标一标、辨一辨等丰富活动，充分调动多种感官共同参与，帮助学生从感知直观逐步抽象建立角的表象，注重学生的主动参与和合作交流，给予学生充分的动手操作、动口表达、动脑思考的机会，感受角的特征，从不同角度加深学生对角的认识，发展学生的空间观念。

郑雅美老师执教三年级数学《有多重》一课，通过称一称、掂一掂、估一估等具身体验活动，让学生充分体验感知1千克、1克有多重，感觉生活中常见物品的轻重，重视培养学生的量感。整堂课设计精心构思，环节紧凑，活动丰富有趣，井然有序，充分调动学生参与的积极性，在活动中学习，体验到数学知识来源于生活、服务于生活的乐趣。

02

勤思笃行 研以增效

教而不研则浅，研而不教则空。课例展示结束后，各学科分组进行评课活动。执教者对本次课堂教学进行简要地说课，反思课堂教学中的收获与不足。听课老师们分别从课堂的情境创设、核心素养的培养、教学目标的落实等方面进行了深入评析。在思维的碰撞中，老师们更新了教学理念，拓宽了教学思路，进一步明晰了前行方向。

“教”海过往为序章，“研”路俯拾皆芬芳。此次教学开放日活动，不仅为老师们搭建了一个展现风采、交流互动的平台，还形成了多向思维的碰撞，凝聚了集体智慧，实现了共学共研共进的愿景。相信老师们也会带着今天的学习成果和思考，积极践行新课标理念，赋能高效课堂，推动学校教育教学质量的稳步提升。

撰稿丨林慧娜 图片丨教研处

编辑丨洪幼萍 初审丨陈培杰

复审丨卓尤贵 终审丨吴炳煌

来源：翔云中心小学

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