游戏成瘾在ADHD发病中扮演了什么角色

根据《全国未成年人互联网使用情况研究报告》，我国未成年人的互联网普及率达到了96.8％ ，大约有20%的未成年人表现出对网络的依赖和沉迷的心理倾向。而目前我国未成年人游戏成瘾的患病率在20%左右，并且有逐年增加的态势。游戏成瘾会导致学业问题、社交问题、情绪问题等，而近期的研究显示游戏成瘾与注意缺陷多动障碍发病有密切关系。

ADHD核心症状包括注意力缺陷以及冲动多动，而冲动控制功能的异常是成瘾障碍的核心特征。调查也发现，ADHD症状越严重，网络游戏成瘾症状也越严重。见于游戏成瘾多发生在12-18岁青少年群体中，因此对中学生群体的调查，更能反应二者之间的联系。

下面是我国一项对2100名中学生进行的调查，揭示了二者之间的关系。该调查以12-18岁中学生为对象，涵盖了初一至高三各年级，每个年级有300-400人参与。

调查表明，ADHD症状在各年级中普遍存在，初中阶段中等和严重症状比例为39.45%和13.97%，高中阶段中等和严重症状比例为39.37%和6.75%，而中学生游戏成瘾比例为4.57%。

在ADHD和游戏成瘾的相关性分析上，通过稳健三步法分析 ADHD症状类别与网络游戏成瘾评分之间的关系，并用二元logistic回归进一步评估这些症状类别对成瘾风险的影响，验证了ADHD的症状严重程度与成瘾风险正相关。

正如上面两张表中，ADHD的症状类别与中学生游戏成瘾得分显著相关，得分从低症状型到高症状型逐渐增加。二元logistic分析显示，中、高症状型学生相比低症状型在游戏成瘾风险上显著更高。

那么游戏成瘾为什么会引发ADHD呢？这是因为游戏会激活大脑的多巴胺奖励系统，游戏过程中多巴胺释放，进一步吸引ADHD患者参与网络游戏，从而创造 一个负循环。游戏的快节奏和即时反馈也满足了ADHD患者个体的需求，因此更容易吸引他们投入更多的时间。

中学生处于学习成长的关键时期，中学生的心理健康及行为问题可能影响至成年时期甚至一生，因此，有ADHD症状的学生更容易伴有游戏成瘾。针对有ADHD风险的中学生，采取预防措施，早期干预游戏成瘾至关重要，能够有效减少因ADHD症状导致的过度游戏行为。通过识别ADHD症状，可以更早地发现中学生潜在的网络游戏成瘾问题，及时采取干预措施。