提质增优 教育强区丨盐湖区涑水联合双语学校：创新多元化教育 让学生快乐成长

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教育是国之大计。近年来，盐湖区在推动产业经济发展的同时，高度重视教育投入，落实立德树人根本任务，着力建设高质量教育体系，优化教育资源配置，努力办好人民满意的教育。为展现全区教育风采，盐湖融媒推出“提质增优 教育强区”专栏，聚焦办好人民满意的教育，挖掘全区教育工作的亮点做法，展示教育高质量发展的突出成效。今天，让我们一起走进盐湖区涑水联合双语学校，看学校是如何培养自由行走的“涑水少年”。

在盐湖区涑水联合双语学校的一间教室里，一堂生动有趣的科学课正在进行当中，学生们几人一组围在一起，一同探究光照下影子的变化规律。

盐湖区涑水联合双语学校

教师 付海红

咱们的课是以实验为基础的，一节课里面至少半节课是在实验。通过实验，得出一些结论、学到知识、得出知识、总结出来知识，而不是背下来知识。

当AI融入课堂，会带来怎样的体验？这不，科学课上居然还有大科学家“爱因斯坦”前来助阵，同学们纷纷向“爱因斯坦”问起了有关影子的知识。

盐湖区涑水联合双语学校

教师 付海红

这个是我们课堂里面的奇思妙想，因为咱们AI时代到来了，老师也有很多做不到的，也有老师不知道的。很多我不知道的知识我可以让他们求助于我们奇思妙想里面的伟大的科学家，向他们去请教。

多元化、智慧化的教学模式，不仅能最大程度满足学生个性化素质课程需求，也让学生们在合作中感受到他人帮助与支持的重要性，感恩同学、感恩老师，提升了学生的感恩意识和实践能力。

盐湖区涑水联合双语学校

一年级主任 薛盼

同样在其他课程中，我们也运用了多种形式来激活课堂，让学生成为课堂的主体，让课堂不再枯燥乏味，学生们能够在思维碰撞中提升学习的效率，唤醒和激发思维的活力，更好地完成我们涑水学校的育人目标。

课堂上玩出“新花样”，课间活动同样丰富多彩。得益于多样化的空间和趣味科学的安排，学校设计了多种师生共同参与的课间活动，让学生与老师一起在简单有趣的活动中愉悦身心、共同成长。

盐湖区涑水联合双语学校

学生 崔景萱

在老师的带领下去玩桃花桃花开几朵，还有跳绳、踢毽子、丢沙包，感觉课间活动的时候跑跑跳跳对身体有好处，会长高，变强壮。

盐湖区涑水联合双语学校

一年级主任 薛盼

我们学校的趣味大课间以运动和趣味游戏为主，师生共同参与，让操场、甚至校园的各个角落都成为学生趣玩的新天地。孩子们在游戏互动中提升了交流、团队合作能力，同时也拉近了师生间的距离。

在日常教学过程中，让学生亲身参与到学校的管理工作中，也是涑水教育的一大特色。通过设立学生校委会，让学生们在自主管理中体会到父母和老师的辛苦付出，在感恩中实现个人成长。

盐湖区涑水联合双语学校

学生 牛墨林

我们学生校委会主要通过学生自我管理，来调整大家学习上更好的状态，为学生们服务，让学生们学习起来不会感到压力那么大，让他们学习更舒服。

近年来，盐湖区涑水联合双语学校始终紧跟教育改革步伐，形成了从“新技术、新课堂”到“新空间、新课程”再到“新生态、新教育”的螺旋递进式创新融合发展模式，为全区教育事业蓬勃发展注入了强劲动能。未来，盐湖区涑水联合双语学校将持续深化教育教学改革创新工作，加快推进教育现代化建设。

盐湖区涑水联合双语学校

校长 任玉萍

盐湖区涑水联合双语学校自建校以来，就秉承“让学生快乐、让教师幸福、让家长放心、让社会满意”的办学宗旨，致力于“双语双方案、一生一特长”的特色办学模式，改进学校课程体系，变革课堂学习方式，推进评价制度改革，提升学校课后服务品质，致力于让所有的涑水少年都能全面发展、健康成长。

记者丨王毅 赵麒翔

编辑丨郭晓晶 吕明达

责编丨李鑫

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监制丨卫江鹏 张文芳

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