二七区喜迎河南省书法实验区实验校验收

为认真落实国家教育部《中小学书法教育指导纲要》和河南省基础教育课程与教学发展中心关于开展首批“书法教育实验区和实验学校”创建评选活动的通知精神，二七区教育局教学研究室积极申报“河南省书法教育实验区”、并鼓励带动19所学校申报“河南省书法实验学校”。

5月9日、10日，河南省基础教育课程与教学发展中心工会主席、书法学科主任、河南省书法教育专业委员会常务副会长兼秘书长乔建修，中国书法家协会会员、全国书画教育协会常务理事、中国书协书法培训中心教师、河南省书法教育专业委员会副会长、河南省书法家协会理事、河南省书法家协会楷书专业委员会秘书长程志宏，中国书法家协会会员、河南省沁阳市书协主席，沁阳市教研室书法学科主任魏重阳，河南省书法教育专家、河南省书法教育专业委员会培训部主任杜高峰一行，在郑州市教育局教学研究室美术书法学科主任田金良陪同下，莅临郑州市二七区验收“河南省书法教育实验区、实验学校”。

河南省基础教育课程与教学发展中心工会主席、书法学科主任、河南省书法教育专业委员会常务副会长兼秘书长乔建修愉快反馈验收情况并给予肯定和指导

乔建修主任对郑州市二七区书法教育在组织保障、师资建设、教学教研、书法活动等方面取得的工作成效给予高度评价。并和二七区书法教育工作者代表愉快交流书法的魅力、书法教育的意义。书法作为中华民族的文化瑰宝和国粹，是人类文明的宝贵财富，是中华优秀传统文化的重要组成部分，它不仅承载着中华民族数千年的文化精髓，有着厚重的历史底蕴。书法教育的重要性，不仅在于提高学生的汉字书写能力，更在于培养学生的审美情趣、陶冶性情，并根植于中华民族优秀文化，树立文化自信。一笔一画书写爱国之情，横平竖直刻画民族脊梁。乔主任对于郑州市二七区书法教育工作寄予殷切期望。

中国书法家协会会员、全国书画教育协会常务理事、中国书协书法培训中心教师、河南省书法教育专业委员会副会长、河南省书法家协会理事、河南省书法家协会楷书专业委员会秘书长程志宏愉快反馈验收情况并给予肯定和指导

中国书法家协会会员、河南省沁阳市书协主席，沁阳市教研室书法学科主任魏重阳愉快反馈验收情况并给予肯定和指导

河南省书法教育专家、河南省书法教育专业委员会培训部主任杜高峰愉快反馈验收情况并给予肯定和指导

郑州市教育局教学研究室美术书法学科主任田金良对二七区实验区、实验校申报情况给予肯定和指导

二七区教育局副局长陈明霞、二七区教育局教学研究室石明晶主任、二七区教育局教学研究室美术书法教研员王莹莹、书法兼职教研员张蕾、李长行以及19所申报“河南省书法教育实验学校”的领导老师代表、大学路第四小学领导教师代表和二七区书法学科骨干教师代表参加现场验收暨汇报会。

陈明霞副局长对二七区申报“河南省书法教育实验区、实验学校”工作进行发言

陈明霞副局长在发言中明确书法教育在弘扬和传承中华优秀传统文化、增强文化自信的价值意义；介绍了把书法教育纳入区域教育的整体规划中，从顶层设计、教学教研、队伍建设、制度保障、经费支持等方面全力保障书法教育的扎实开展，有效促进师生成长的有效措施；肯定了区域兴华小学等6所省级书法示范、实验学校在区域发挥的辐射引领作用和带给全区书法教育的综合育人成效；规划出积极推动书法教育的普及和发展、实现“校校、科科、人人、时时、处处”进行书法教育、达成全员全学科全方位的书法育人效果、提升学生的综合素养的美好愿景。

石明晶主任对二七区申报“河南省书法教育实验区”工作进行汇报

书法，作为中华民族传统文化的瑰宝，是基础教育的重要内容。自2013年国家及河南省教育厅相继发布关于中小学书法教育的指导文件以来，二七区积极响应，深耕书法教育，致力于培养学生的书写能力、审美情趣及文化自信。石明晶以“书韵育人：二七区书法教育十年实践探索”为题，从研读文件精神做好二七书法教育顶层设计，深耕教学教研提高二七书法教育育人质量，注重以培促教夯实二七书法教育队伍建设，精化学科活动提升二七书法教育教学成效等四方面精简汇报二七区书法教育十年实践经历。

十年来，二七区美术书法学科创意“十二生肖”系列单元主题教研活动，深得教师喜爱。2024辰龙年二七区美术书法学科教研的主题是“龙行天下”，包括“辰龙美愿、辰龙春约、辰龙节庆、辰龙未来”四个极具文化性、艺术性、教育性、凝聚力、思想内核并自成关联互动逻辑体系的单元主题。单元主题统领一年的教研活动，为课程整合、课堂教学提供有力支撑。教研活动为实现二七师生“美好愿景”规划设计，每一次教研活动就是一场“美丽约会”，“节日天地”、“重要节点”是其快乐动力、创意源泉。如此，生活逻辑和学科逻辑完美的结合起来了，教师和教研员的心也在一起了。一起准确规划一年的单元育人目标，一起系统架构一年的单元课程内容，一起创意设计有序攀升的单元学习任务，一起专业制定单元作业评价标准，一起探寻书法教研教学的价值意义、方法趣味，一起共创美美与共的“幸福未来”。

二七区美术书法教研员王莹莹老师、书法兼职教研员张蕾老师分别主持“省书法实验区实验校”3场、1场汇报会

郑州市第四初级中学李佳校长，郑州市二七区陇西小学教育集团张卫东校长，郑州市二七区长江东路第三小学党支部书记校长郭淑红依次进行“河南省书法教育实验校”申报材料汇报

郑州市二七区树人外国语学校李芳副校长、郑州市二七区艺术小学白春荣校长、郑州市二七区绿地爱华学校周伟校长、郑州市二七区杏园路第三小学李伟强校长依次进行“河南省书法教育实验校”申报材料汇报

郑州市二七区陇海中路小学李罡校长、郑州市二七区幸福路小学景松峰校长、郑州市二七区兴华街第二小学张莉校长、郑州市二七区滨河花园实验小学冯治波校长依次进行“河南省书法教育实验校”申报材料汇报

郑州市二七区四季路第二小学杨霞校长、郑州市实验外语北校区金红梅校长、郑州市二七区培育小学李利军副校长依次进行“河南省书法教育实验校”申报材料汇报

两天时间河南省书法教育专家组团队先后郑州市第四初级中学、郑州市二七区陇西小学、长江东路第三小学、艺术小学、绿地爱华学校、杏园路第三小学、树人外国语学校，陇海中路小学、幸福路小学、兴华街第二小学、滨河花园小学，郑州实验外国语北校区、四季路第二小学、培育小学等19所郑州市二七区申报“河南省书法教育实验学校”进行了现场评估验收。每到一所学校，专家组都会格外关注学校书法教育校园文化氛围营造，观看学生书法作品展，同时深入书法课堂观看书法教师硬笔、毛笔教学情况，从是否开足书法课程？是否规范使用教材？双姿是否正确？学习是否积极主动？等方面了解学校、区域书法教育现状。

郑州市第四初级中学喜迎“河南省书法教育实验校”验收

郑州市二七区陇西小学喜迎“河南省书法教育实验校”验收

郑州市二七区长江东路第三小学喜迎“河南省书法教育实验校”验收

乔建修主席饶有兴趣听取郭淑红校长介绍二七区“龙行天下共美好，美润心田同未来”主题美术书法教师作品展带给长江东路第三小学师生的美好浸润

郑州市二七区艺术小学喜迎“河南省书法教育实验校”验收

郑州市二七区绿地爱华学校喜迎“河南省书法教育实验校”验收

郑州市二七区杏园路第三小学喜迎“河南省书法教育实验校”验收

郑州市二七区树人外国语学校喜迎“河南省书法教育实验校”验收

郑州市二七区陇海中路小学喜迎“河南省书法教育实验校”验收

郑州市二七区幸福路小学喜迎“河南省书法教育实验校”验收

郑州市二七区兴华街第二小学喜迎“河南省书法教育实验校”验收

魅力学子读《论语》

郑州市二七区滨河花园实验小学喜迎“河南省书法教育实验校”验收

郑州实验外国语北校区喜迎“河南省书法教育实验校”验收

刚柔并济、端正和谐的智雅书法操

郑州市二七区四季路第二小学喜迎“河南省书法教育实验校”验收

四季路二小的学生发现教学视频中的书法家程志宏教授来到了自己身边，立即欢呼雀跃起来。程教授及时走到堂前，和孩子倾心交流学书经历。

郑州市二七区培育小学喜迎“河南省书法教育实验校”验收

河南省基础教育课程与教学发展中心工会主席、书法学科主任、河南省书法教育专业委员会常务副会长兼秘书长乔建修率领河南省书法教育专家给学校留墨宝

书韵浸润守正创新，翰墨薪传培根铸魂。一直以来，二七区高度重视书法教育工作，认真落实教育部和省教育厅关于书法教育的文件要求，把书法教育纳入区域教育的整体规划中，从顶层设计、教学教研、队伍建设、制度保障、经费支持等方面全力保障书法教育的扎实开展，有效促进师生成长。目前，二七区有很多所书法教育典型学校，例如，兴华小学是河南省教育厅首批示范学校，京广路小学、凤鸣路小学、侯寨中心小学、樱桃沟小学、三李小学5所学校是河南省书法委评定的河南省书法实验学校。二七区充分发挥典型学校的辐射引领作用，全区中小学师生书法学习形成了新风尚，书法教育综合育人作用效果明显。

今后，我们将进一步高度重视书法教育在人才培养中的重要作用，积极推动书法教育的普及和发展，实现“校校、科科、人人、时时、处处”进行书法教育，达成全员、全学科、全方位的书法育人效果，提升学生的综合素养。

我们将以这次验收为契机，认真总结经验，查找不足，努力改进工作，不断提升书法教育质量，为培养更多具有书法特长和人文素养的优秀人才贡献力量，为普及书法教育、传承中华优秀文化不懈努力。

二七区喜迎“河南省书法实验区、实验校”验收活动在陈明霞副局长郑重表态中圆满收官。

河南省基础教育课程与教学发展中心工会主席、书法学科主任、河南省书法教育专业委员会常务副会长兼秘书长乔建修率河南省书法教育专家一行与二七区实验区、实验校领导教师合影留念