学而后思，思学并进。学而不思则罔，思而不学则殆。

最后呢，我们学完这本书，读完这本书，得看他，这本书能不能去帮我们看清楚，很多的，现实社会中的事情的真实的本相，以及他所处的时代的事情的本相，因为学习，我们是为了学以致用，另外要从书本之中得到指导，看书上有没有一些亘古不变的真理，有没有这种能让我们一直有所用的，自然法则，自然规律。

最后第四点，我们整个看完这本书以后，这叫学而后思，第四点全部都是思维的，我们要思考这本书的“精神”在哪里，什么是他的精神呢，就是他的精华，因为一本书可能很长，一部小说可能十万字几百万字，他的整个的精华在什么地方，这是我们读过之后，学过之后，应该去思考和思维的，得到了其精华，我们还要看这本书内部，有没有一些传神的智慧，大智慧到底是在什么地方，我们不管他是什么什么经也好，也不管他们是什么什么传也好，也不管他是什么演义也好，我们能从这个书中能得到智慧在哪里。

学以致用嘛，我们能从中学到的东西呢，可能很多，看完之后，学而后思，思考思考什么，思考我们该作何取舍，我们能从中取得什么东西，我们能从中有什么警醒，我们应该时刻铭记于心，最后呢一些不好的东西，我们应该舍去什么东西，取和舍，取舍有度，这是我们学习的目的，看书的目的。

最后整个学完也思考完了，我们还要什么，还要体悟，我们看看能不能举一反三，能得到更深刻的东西，能悟到什么东西，能顿悟什么东西，这样才不枉我们去学习，学而后思，思后再悟，最后物之后呢，还要再发散自己，比如说这本书我看完了，当我又看到另外一本书，他们之间有没有什么相通的地方，是否能让你一通则百通，一以贯之的东西。

如果说能想通的话，能懂的话，那么这本书的智慧，我们就真正地学到了，而且就可以用了，我们不一定非得要整个的会背，整个的一字不差的背下来，我们想通了，懂了，悟了，学而后思了，我们可以随时随地，在任何的时间拿出来用。

这是倪老师告诉我们，传神的东西--书的精神，可能一本书的精神就一句话，这是你老师的原话，所以学习任何的东西，必须学而后思，这些读书的技巧，我们可以假设倪老师说的是对的，我们去看一本书，看一本三国演义，看一本西游记，看完之后，这里面有什么传神的东西，有什么智慧，我们还能悟到什么东西，整个的知识，学以致用，学而后思，我们得到它的精华。