北京
北京市第九中学
北京九中始建于1946年，2002年被评为北京市高中示范校。学校坐落在石景山区风景秀丽的翠微山下、京西古道旁，是一所布局合理的花园式学校。2010年5月，九中教育集团成立，形成了从小学到高中的教育链，打破了学制壁垒，扩大了优质教育资源的覆盖面，九中的优质品牌、特色教育发展跨上了一个新台阶。学校以“全人教育”为核心价值观，尊重学生的自主选择，着力建设“博学-博爱-博雅”分层分类课程体系。学校金帆舞蹈团、合唱团、田径运动队、模联社团等，学生们在各级各类比赛中获得优异成绩，并经常参加国内外重要比赛与交流活动。为进一步发挥北京市科技示范校的作用，学校以翱翔计划、学科竞赛、高端实验室研究带动学生开展自主探究学习。
嘉宾： 北京市第九中学教育教学副校长 肖伟华
贯通培养
2010年5月九中成立教育集团，从小学到高中形成完整教育链。包括：
一所高中校，即北京市第九中学；
两所初中校，即北京市第九中学分学分校和北京市石景山学校；
两所小学，即石景山区金顶街第二小学、北京市石景山区金顶街第四小学；4所幼儿园。
如果您是石景山学生家长，孩子到了入学年龄，要在九中集团教育链条里完成教育的话，可以选择上石景山区金顶街2小和4小，这两所学校对口九中分校，九中分校直接对口九中高中部。
育人特色
“三有育人”：培养有抱负、有担当、有品位的现代公民，培养社会主义的合格建设者和可靠接班人。
“三声校园”：倡导校园内充满书声：学生在校园里认真读书，学习知识；倡导校园内充满笑声：学生在校园里发展身心，锤炼品格；倡导校园内充满歌声：学生在校园里感受艺术，陶冶情操。
“三度课堂”：营造立意有高度的课堂，着眼于人的发展，养成反思与创新的习惯；营造思维有深度的课堂，教师在课堂上着力思维的深度建构，培养勤于思考、善于思考、敢于思考的年青一代；营造活动有热度的课堂，让课堂活动有力度，有波澜，有意境，有激情。
分层分类课程体系
博学课程（科学与技术、文化与交流），培养肩负国家使命、有抱负的现代公民；
博爱课程（道德与责任、劳动与生活），培养承担社会责任、有担当的现代公民；
博雅课程（运动与健康、审美与修养），培养追求人生幸福、有品位的现代公民。
每一类课程都包含“基础层、拓展层和研究层”。在课程实施过程中，遵照“按需分级，有分有合”的实施路径推进，根据学生学业发展水平和需求，分为A、B、C三层。
A层教学，强调知识的落实。突出“扶”字，让学生学会学习，对学习充满信心；
C层教学关注学科素养和思维能力的提升，突出了一个“激”字，激励他们努力探索和研究问题，培养创新意识。
B层则两者兼有之，突出了一个“推”字，让学生在学习上尽快上路。
雄厚的师资队伍
北京九中在职教师182人。教师团队有博士、硕士近90 名。期中特级教师2人，正高级教师6人，北京市学科带头人3人、市级骨干教师和区级学科带头人、区级骨干教师43人，区级首席班主任3人。近年来荣获国家级优秀教师、市区师德标兵、“紫禁杯”班主任等荣誉称号的教师20余人。
多彩社团、科技示范
多年来，学校在艺术、体育、科技方面取得了优异成绩，被评为全国艺术教育先进单位，2023年九中成为北京市首批艺术协作体学校，被评为十佳影响力艺术教育名校，是国家体育传统项目学校，全国奥林匹克教育示范校，全国冰雪运动特色学校，北京市科技示范校等诸多荣誉。
学校金帆舞蹈团、合唱团、田径运动队、模联社团等，学生们在各级各类比赛中获得优异成绩，并经常参加国内外重要比赛与交流活动。
学校以翱翔计划、学科竞赛、高端实验室研究、社会研学等带动学生开展自主探究学习。为学生开展了学科高阶思维课程，针对不同高考学科为学生提供高质量、有深度的辅导课程。目前在物理、化学、生物、信息等科目都已开展了相关课程，并帮助学生取得了优秀的成绩。目前，化学高阶思维课程辐射至全区高中学生，促进了石景山区化学高阶思维课程的可持续发展。
咨询方式
咨询电话：88731886
九中官网：http://9z.sjsedu.cn/
九中微信号：bjjiuzhong
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