交流互助赋新能！列五中学赴金堂实验中学结对共建

为全面落实《成都市教育局关于进一步深化区域教育联盟发展的意见》工作部署，进一步增强区域教育联盟互动交流，促进学校发展共同体建设，推进区域教育均衡、优质发展，5月17日，成都列五中学20余位骨干教师前往金堂县实验中学进行互动交流活动。

本次活动中，列五中学音乐教研组骨干教师秦诗为金堂县实验中学高一5班的同学们呈现了一堂精彩的示范课《非洲鼓乐》。这节课面向全体学生，注重个性发展，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，教学方式丰富，教学方法灵活，培养了核心素养，突出了学生主体，充分体现了列五中学“人人都有舞台，个个都能精彩”的育人理念和课堂教学特色，赢得了金堂实验中学师生们一致好评。

成都列五中学化学组骨干教师张开莉为金堂实验中学的师生们展示了一堂精彩的课例《化学用语》。化学用语作为概念课，教学本身比较枯燥，但在本次复习课上，张开莉老师借助“思维导图”构建知识体系，从物质的宏观组成进入元素，从物质的微观构成进入分子、原子、离子，不仅厘清它们的概念也兼顾它们的关系。张老师的教学提升了学生的认知，激发了学生学习的兴趣。张老师还设计了以学生为主体的“一知识点一练”，并请学生点评、总结，做到了精准的训练、精确的反馈，精细的矫正。本节课受到参与此次活动的领导和师生的高度肯定和一致好评。

示范课结束后，两校教师齐聚综合楼3301会议室，进行了深入的交流活动。金堂实验中学蒋玲主任对列五中学老师们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并向大家详细介绍了学校的办学理念、硬件设施及文化建设等情况，让列五中学的老师们更加直观地了解了金堂实验中学的办学特色和办学成果。

在评课环节中，列五中学的秦诗老师和张开莉老师分享了自己的教学理念和授课心得。金堂实验中学的音乐教师王尚丽和化学教师刘煦分别对两位教师的示范课给予了高度评价。她们认为，两位老师的教学风格独特、教学方法多样，教学效果显著。从两位老师的授课中，大家学到了列五中学先进的教育理念，感受到了列五中学“三三四五”课堂教学的高效和魅力。最后，与会老师们积极发言，就教学中的问题进行了深入的交流和探讨。

交流互动聚合力，踔厉奋发绘新篇。此次结对共建活动不仅为两校教师搭建了一个深入交流学习的平台，也进一步推动了成都列五中学与金堂实验中学在教育教学方面的深度合作，我们将以本次的结对共建活动为契机，且行且悟，带着新的思考和希望再出发！