英国发布指导方针以减少校园暴力行为

针对日益严重的校园暴力问题，英国青年捐赠基金会曾在2023年面向教师群体发起调查。调查结果显示，67%的教师曾目睹学生之间的人身攻击行为，43%的教师则亲眼见证了学生对教职员工的攻击行为，校园暴力现象屡见不鲜。近日，为解决校园暴力问题，英国青年捐赠基金会发布了一系列指导方针，旨在优化学校服务和支持体系，确保学生免遭校园暴力侵害。主要内容包括：

确保教育的普及性和连续性。学校应积极采取措施，如家校合作、提供减价餐等，以提高学生出勤率、改善出勤行为，保证学生在受教育的同时，可以从学校创造的安全环境中受益。此外，学校还应帮助停学后的学生重新融入校园生活。

强化成年人的指导和陪伴。学校应安排接受过培训、经验丰富的成年人与弱势学生结对，为弱势学生提供一对一指导和支持，帮助其早日走出暴力伤害阴影。此外，体育活动也是帮助弱势学生的有效途径，体育教练的参与和支持将对弱势学生产生积极影响。

培养学生社交和情感能力。学校应开设通用课程以培养学生社交和情感能力，如开设关于反对暴力、调节情绪、控制冲动、培养同情心的课程，并为有特殊需要的学生提供及时的心理治疗。

关注暴力频发区域。研究表明，暴力事件通常在某些特定时间和地点发生。因此，学校应调查并关注学生提及的暴力频发区域，消除学生的不安情绪。同时，加强与警察、青少年司法服务机构和地方当局的合作，共同维护校园安全。

优先实施有效干预措施。在资源有限的情况下，学校应优先采取已被证实有效的干预措施，如强化成年人指导和陪伴、培养学生的社交和情感能力等，避免将资源用于效果不佳的解决方案。

推广创伤知情培训。学校应该在教师群体中开展创伤知情的实践培训，教授他们如何识别创伤迹象和症状，并帮助相关学生应对创伤经历。

避免采取可能产生负面效果的措施。学校在制定措施时，应充分考虑其可能产生的负面影响。例如，部分学校安排学生访问监狱，开展违法犯罪案例警示教育活动，但研究表明，这反而会提高青少年参与犯罪的可能性，应当予以暂停。

（金林悠扬）

《中国教育报》2024年06月06日第9版

作者：金林悠扬