四川
为充分发挥名师的引领、示范、辐射和带动作用，进一步促进园际交流，推动学前教育均衡发展。近日，教育部“双名计划”何云竹名园长工作室刘建容工作站、四川省成艳卓越园长工作室刘建容工作站、广元市学前教育刘建容名师工作室一行11人，分三组送教到苍溪县晓古街幼儿园、青川县竹园幼儿园、朝天区羊木镇幼儿园。
在三所幼儿园园长的带领下，刘建容一行人参观园所，了解幼儿园的整体环境、幼儿游戏、课程建设等内容。观摩了自主游戏、班级区域游戏、主题早操，沉浸式感受园所文化及教育理念。
执教老师采用有趣的游戏情景式教学法、信息化技术与手段充分激发幼儿学习兴趣，引导幼儿持续深入的探究，课堂气氛活跃、精彩纷呈。
教学观摩结束后，刘建容组织教研。教师们结队分组，针对每个活动的目标设定及达成、重难点设定、过程设计等进行评析，既充分肯定优点，又提出不足与建议，大家各抒己见，积极发言，现场研讨氛围浓厚。
最后，刘建容依据《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要（试行）》，针对各活动的领域核心经验、目标达成、幼儿发展、师幼互动等方面总结分析活动效果，并对活动本身可改进的地方提出建议。
围绕自主游戏开展、园本课程建设和校园文化三个方面，工作室成员们结合自身园所发展经验进行针对性专题讲座。帮助园所分析现状，聚焦发展目标，问诊把脉，促进发展。自主游戏案例及班本课程分享交流有助于进一步推进班本课程的有效开展，提升教师在自主游戏中观察、支持、分析解读的能力，达到互学共研、共同进步。
此次送教送培活动，充分发挥了工作室的示范引领作用，为受培教师及园所注入了课堂教学、自主游戏、园本课程开发新动能，达到了共助互学的目的。
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