评论丨不要让“造神又毁神”的叙事发生在姜萍身上

过头的赞誉不该属于她，没来由的诋毁也不该强加给她

学服装设计的17岁中专女生姜萍，闯进了全球数学竞赛12强，此事持续引发关注。一方面，不少人赶赴涟水，姜萍老家、就读的学校等地成为了打卡点；另一方面，姜萍在极短的时间内被“封神”，其背后的故事十分引人探寻。

在各种解读浮出水面之时，也有质疑声响起，认为这个“数学天才”疑点重重，比如质疑姜萍在此次比赛中作弊，采访里的板书是错的，她为啥要学LaTeX（一种学术界通用的数学排版软件），“家境贫寒的学生连电脑接触的都少，怎么用LaTeX编辑公式”……

人红是非多。一个人走红后，任何瑕疵或疑点都可能被无限放大，新一代网红大抵难以逃避这样的“规律”。但姜萍这样一名此前名不见经传的中专生，在舆论的潮水里，如果被极速捧起来又被极速“摔下去”，那就荒谬了，也令人不忍。

不是不可以质疑，毕竟公共事件应该经得起拷问。同时，事件中的主人公，无论是主动还是被动地出现在聚光灯下，客观上也得有“立得住”的自信。但是，质疑的点和逻辑线更得“立得住”，既不能无端臆测，也不该凭空推论。以“作弊论”为例，一些清醒的网友帮姜萍反戈一击：她能抄谁的？

据新京报报道，今年阿里巴巴全球数学竞赛首创AI挑战赛，吸引了来自全球知名高校院所与企业的563支队伍报名。统计显示，参赛AI队伍的平均分已达到了人类选手平均水平，但离数学高手仍有较大差距。AI最高分仅为34分，无缘决赛。显然，在AI也没有答案可以提供的情况下，作弊的可能性几乎为零。

姜萍之所以爆红，除了参赛成绩惊艳之外，她的中专生身份和小镇少年的符号，也起到了推波助澜的作用。这样的背景，符合逆袭话本的特质，但也容易被戴着有色眼镜的人拿来挑刺，似乎一介中专生不可能达到如此高度。质疑，不能离开公正的立场，奔着专门拆台而去。

一直以来，造神又毁神，成为一种隐秘的趣味，在舆论场反复显现。就对姜萍的关注而言，要警惕从“众星捧月”到“众口铄金”的发展趋势。外界究竟希望这个孩子是个什么样的人？舆论场上的态度变化莫测，以至于魔幻化，会给一个孩子带来何种观感和压力？

姜萍在自己擅长的领域很优秀，但也不宜动辄造神。过头的赞誉不该属于她，没来由的诋毁也不该强加给她。公众不宜过度投射私人情感，使其载负过多东西。只有拥有一份平常心，我们才能平和对待她的追求和成败得失。

令人担忧的是，眼下某种舆论氛围对姜萍并不友好，是否会影响到姜萍的应考状态也值得追问。而一旦姜萍的决赛成绩不符合预期，是不是就让某些“怀疑家”找到了靶心？

数学研究是寂寞的，也是枯燥的过程，一名平凡的求知者其间表现出来的上下求索、矢志不渝精神，才是这起事件最值得关注的亮点。而一名中专生“后排高速插上”的轨迹、天生我材必有用的范儿，也理应赢得尊重。

姜萍的数学老师王闰秋接受采访时说，决赛难度要远大于初赛难度，如果姜萍同学在决赛没有取得大家想要的成绩，也希望大家不要过多地去苛责她，希望她能享受这场比赛，发挥出自己最好的水平。老师的殷殷期盼，也代表了想要呵护姜萍的广大网友的心声。接下来，就把时间和空间留给这个女孩吧，让她做喜欢的事，过她选择的人生。

红星新闻特约评论员刘言

编辑 赵瑜

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