北京成立首都家校社协同育人指导中心，35人受聘首批指导专家

家校社协同育人是党中央作出的重要决策部署。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，学校、家庭、社会要紧密合作、同向发力，积极投身教育强国实践，共同办好教育强国事业。北京市两委一室高度重视，把构建学校家庭社会三方协同育人体系作为建设高质量教育体系的重要抓手，积极主动探索新渠道，于2024年2月1日正式批复依托北京开放大学成立“首都家校社协同育人指导中心”。

为更精准落实教育部2024年全国家校社协同育人工作推进会相关要求，6月18日，北京市教育委员会、北京开放大学联合举办“融慧聚力护成长 协同育人担使命”北京市家校社协同育人工作现场推进会，旨在为各区、各校开展家校社协同育人工作提供更多新思路，融慧聚力呵护学生全面成长。会议由东城区教育委员会、东城区教育科学研究院联合承办，北京第一师范学校附属小学协办。

教育部基础教育司司长田祖荫，北京市教委副主任王攀，北京开放大学党委书记方中雄、校长许晓革，东城区政府副区长王佑明，高校研究机构专家、中小学校长以及市委宣传部、市委网信办、首都文明办、市公安局、市民政局、市文化和旅游局、市文物局、市妇儿工委办公室、团市委、市妇联、市关工委、市科协等委办局相关处室负责同志共400余人参加会议。

开辟首都协同育人新赛道

当天，首都家校社协同育人指导中心揭牌成立。在授牌仪式上，北京市教委副主任王攀为首都家校社协同育人指导中心授牌，北京开放大学党委委员、副校长赵军代表接牌。

随后，现场发布北京市协同育人“京学”视频号，并聘任北京师范大学边玉芳教授、中国青少年研究中心洪明研究员、首都师范大学邢淑芬教授、北京市第四中学马景林校长、北京市八一学校校长沈军、北京市东城区史家胡同小学校长洪伟等35名来自首都高校研究机构、中小学校长、幼儿园园长以及社会力量专业人士担任首批家校社协同育人指导专家。

北京开放大学校长许晓革同志代表北京开放大学表态，首都家校社协同育人指导中心的挂牌将进一步凝聚首都家校社协同专业力量，融慧聚力共同担当协同育人新使命！北京开放大学将着力从专项资金支持、专班力量投入、办公条件优化、运行机制保障等方面优先重点支持中心建设工作，为健全首都家校社育人新机制、新格局贡献“北开”力量。

首都家校社协同育人指导中心的成立，标志着构建学校家庭社会三方协同育人体系迈向实质性的关键一步。首都家校社协同育人指导中心将积极吸纳、统整推介首都优质资源，提升家校社协同育人质量，探索彰显首都特色、首善标准的家校社协同育人品牌模式，形成真正促进学生全面发展健康成长的新质生产力。

展示区域家校社协同育人新模式

在当天的主题论坛环节，东城区教科院家教中心、龙潭街道及中小幼学校分别从不同视角呈现了教联体建设经验。东城区构建横到边、纵到底的家庭教育指导服务网络，东城区教委在9个街道办事处成立东城区教育系统家庭教育指导服务师工作室分中心，把专业的家教指导送到学生家长身边，为广大家长提供“家门口的家教指导服务”。

在区域交流环节，东城区、海淀区、朝阳区作为首批全国学校家庭社会协同育人实验区，依次做主题交流发言。

东城区以“精研实训强队伍，协同育人筑未来”为题，实施“家校社•共育2035”工程，着力建设协同育人管理团队、专家保障团队、家庭教育指导服务专业教师团队、协同育人家长团队、社会力量团队等“五大团队”提升教师队伍家庭教育指导服务能力，为促进东城区家庭教育健康、科学发展赋能助力。

海淀区以“打造心理健康教育家校社协同育人体系共促学生健康成长”为题，建构激活学校“一站式”心理育人空间、提供“主动式”心理疏导服务、创建分层危机管理体系，深化“协同式”专业诊疗，打造“联动式”心理育人共同体。

朝阳区以“共同体模式下家校社协同育人实践探索”为题，分享了以家庭教育为纽带、凝聚共识，资源建设为保障、加强共建，机制建设为根本、实现共治，共育服务为导向、推动共促，创新实践为目标，达成共享。

实验区建设是推动工作创新、解决重难点问题的重要抓手。北京市从实验区、校、班三个层面同步推进，力求在协同育人上取得新突破，形成示范效应。

市教委副主任王攀表示，要深入学习贯彻习近平总书记关于家校社协同育人的重要指示精神，深刻领会教育部全国家校社协同育人现场会精神，凝聚共识，将家校社协同育人对于教育强国建设的重要意义落实到工作当中，加强统筹协调，打造学校、家庭、社会紧密合作的氛围，同向发力，完善协同育人机制，共筑协同育人新格局。

此次会议进一步凝聚了各方共识，有力推动了共筑协同育人新格局，合力谱写协同育人北京新篇章。

文：娄雪

特约摄影：丁柏明

编辑：姜思瑶

编审：张秋颖

终审：冉阳 郝彬

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