解码基因工程、反思战争创伤、探究网红经济，小学生在毕业展上大秀“学术”范儿

极目新闻记者 狄鑫

通讯员 杨旸

实习生 刘奕哲

6月19日上午，武汉英中学校沿河校区举办了一场别开生面的小学毕业学习成果展。六年级学生以兴趣为主导，分组登台演讲，现场“学术”氛围浓厚。此次学习成果展学生们各施才华，展现了批判性思维、创造力、沟通能力、合作能力等综合素养，为小学生涯画上圆满的句号。

在毕业学习成果展上，毕业生们被分为18个小组，他们综合运用视频、朗诵、小短剧等多种方式，对艺术、考古、基因工程、网红经济、电子游戏、气候变化等多个领域展开探究，展现了孩子们对自然、社会、文化的多角度思考与探索。

“我们想做一个中国自己的游戏！”欢乐无限小组以新闻联播的形式去探寻不同年龄层的游戏社交习惯。该小组的成员何诚芮告诉极目新闻记者，“我们走访了9-15岁、15-25岁、25-35岁三个年龄段的游戏玩家，发现这些玩家对中国传统文化和神话故事等元素十分感兴趣。”对此，他们想到了把更多国风元素融入游戏里，希望中国创作者设计的游戏也能被大众所喜爱。

“天空被硝烟覆盖，我们的孩子丢失了家园……”孩子们的朗诵热情澎湃。从鸦片战争到俄乌战争，战地记者小组致力于探究战争对人类的影响。该小组的方云骢从小就是个军迷，借此机会，他和小组其他成员查阅各种资料书籍，深入研究分析了从古至今的各种战争。“通过调查我们发现战争对经济、人口、文化都有很大的影响。世界和平是我们共同的心愿。”

游戏的调查是思维的创新，世界和平的朗诵是社会责任感的体现，医疗发展也促进人类的健康生活。受家长的影响，侯昊天的5人小组自编自导自演的小短剧展现了从古至今的医疗发展。此外，他们还前往武汉中医药博物馆、爱特特殊教育学校等实地研学。在研学的过程中，他们了解到古代人对医疗健康的重视，也呼吁大众重视特殊儿童的心理健康。

台上精彩纷呈、形式多样，台下的家长也为孩子们的表现拍手叫好。六年级二班鲁曦泽的家长李女士告诉记者，“孩子以前是非常害羞腼腆的，通过参与学校各种由学生自己主导活动，我见证了孩子变得开朗外向的过程。看见孩子今天甚至能够担任此次活动的主持人，我感到非常欣慰。”

除了毕业生成果展示，本次活动还设置了小组展板互动环节，各个小组把设计理念、设计过程以展板的形式展示给家长、老师和同学们。据相关负责人介绍，本次学习成果展通过跨学科的学习方法，培养学生的探究、思考、交流与合作能力，鼓励学生主动探索和解决问题，注重学生的个人发展和社会责任感的培养。

（来源：极目新闻）