欢迎高校与云创合作开设人工智能通识课，让全校学生学到真本事！

当下AI教育的大趋势

2024年年初，南京大学面向全体新生开设人工智能（下简称AI）通识课程。北京邮电大学随后提出要全员开展AI通识教育，而浙江大学也在今年6月份发布了《大学生人工智能素养红皮书（2024版）》中文版。

除了985/211这些国内一流学校外，类似广州市信息技术职业学校、硅湖职业技术学院等专科类院校也已在全校积极开设AI通识课。

AI技术已经深入到各行各业，智能制造、智能物流、智能医疗、智慧农业等等给人们生活带来了诸多便利，推动了社会的高速发展。由于AI带来的革命性变化，对于任何专业的学生来说，其已成为一门急需掌握的技术。同时，AI专业也因为与其他学科进行跨学科式结合，而被称作“万金油”专业。

培养AI人才已经成为实现各行业转型的重中之重，不少高校在纷纷搭建AI专业的同时，也在为不同专业甚至是全校学生开设AI通识课程。对于非AI专业的学生来说，学习AI课程一方面可以开阔视野，培养创新精神和科学思维，另一方面也有助于提高学生的核心竞争力，为将来的就业发展拓宽道路。

开展AI教育的痛点

目前开展AI教育主要面临四项挑战，这些挑战涉及师资力量、实践教育、不同专业学习以及实践平台：

1、师资力量薄弱：教师原本的工作量已经处于饱和状态，如果对全校所有人开设AI课程，很多学校现有师资力量是不够的。数量不够是其一，其二是专业能力不够。人工智能作为一门新兴学科，技术更新迭代非常快，很多高校缺乏这样专业的老师，能够及时跟上新技术潮流教授学生。

2、实践教育的缺失：当前教学方式主要是通过ppt或视频的理论授课形式，学生学完AI理论知识后，其实并没有真正学会，因为没有去动手操作实践。其根源在于高校缺少让所有学生动手操作的平台，无法做人工智能的实验，学生在实践过程中遇到问题也无法去解决。

3、跨专业学习难度大：如何让不同专业的学生都能学到扎实的AI课程，让他们能够学以致用，提高学习或工作的效率，这是一个难点。

云创提出的解决办法

针对以上AI教育难题，云创提出了相应的解决方式：

1、“双师教育”模式解决师资不足的问题：由业内知名教师刘鹏教授领衔授课，通过线上的方式进行，全权负责相关的人工智能课程。高校教师起辅助作用。我们会事先对高校老师进行培训，后面课堂纪律维持和部分问题的回答则由他们来完成。

2、自有实验平台解决实践操作的问题：我们通过云创人工智能实验平台，让成百上千的学生同时去动手操作。云创大数据本身是一家高新技术企业，已经完成了上千个大数据和人工智能的项目，拥有丰富的项目实践经验，这些项目经验反过来支撑AI教学。另外，云创大数据自有的工程师也能够在线实时协助解决学生的问题。

3、定制课程解决不同专业学习的问题：我们设计的课程体系能够让所有学生学到比较前沿的AI技术，以实用性为主，教授不同专业的学生，让他们都能学会如何用AI来提高工作效率。

通过长期对高校情况的深入调研，南京云创大数据可以根据各个高校的实际情况开设人工智能通识课程，为高校解决燃眉之急。

云创人工智能通识课大纲

1. 人工智能编程基础

实验1：Python编程快速入门

2. 让机器看懂世界

实验2：手写数字识别

实验3：人脸识别

实验4：工业制造缺陷检测

3. 体验多彩的大模型世界

实验5：大模型应用体验

4. 玩转本地大模型

实验6：本地大模型搭建

实验7：优化与大模型的交互

实验8：打造聊天机器人

5. 让大模型掌握十八般武艺

实验9：大模型能力集成环境

6. 用大模型做数据处理

实验10：用大白话访问数据库

7. 用人工智能做数据分析

实验11：股票价格预测

实验12：工业控制过程优化

8. 构建专属资料库

实验13：用大模型理解内部资料

9. 打造智能管家

实验14：让大模型帮你做事

10．打造个性化智能系统

实验15：构建本专业智能系统

该人工智能通识课程主要优势如下：

●理论实践加持

人工智能通识课程由理论+实践（实验）组成，以实践为主，理论为辅，充满趣味的实验课，让课程不再单调，让学生对AI的理解更加深入透彻，真真正正的学到干货知识并学以致用。

课程以在线直播的方式开展教学，学生可以在云创大数据人工智能实验平台进行实验。

● 名师力量支撑

云创人工智能通识课程由清华大学博士、中国大数据应用联盟人工智能专家委员会主任、中国信息协会教育分会人工智能教育专家委员会主任、教育部全国普通高校毕业生就业创业指导委员会委员、原解放军理工大学教授、博导，现云创大数据总裁、具有5000多场专题报告经验的刘鹏教授担任主讲老师。

刘鹏曾于2002年获得全球数据处理比赛PennySort世界冠军，获全军十大学习成才标兵（排名第一）、南京十大杰出青年、中国大数据创新百人、江苏省中青年领军人才、清华大学学术新秀等称号。

主持科研项目40多项，发表论文80余篇，出版专业书籍30多本：《云计算》《大数据》《深度学习》《数据挖掘》受到全国高校的普遍欢迎。其中，《云计算》长年名列中国计算机图书被引用量前列，据知网评价微信公众号（微信号：cnkipj）报道，2010年至2014年《云计算》位居中国高被引图书自动化技术、计算机技术类别第一名。刘鹏教授及其主编大数据、人工智能图书摘获多个奖项！

● 名企技术指导

自2016年以来，云创大数据相继举办了近百场线下、线上的高校大数据、人工智能、云计算培训班，2000多所高校师生参加，在教育领域反响强烈。

云创大数据是一家高新技术企业，拥有大量的工程项目经验，这些经验都会体现在通识课程中，由丰富经验的工程师提供在线技术辅导服务。即使非人工智能专业和非计算机专业的学生都能学懂学会。

●实验平台助力

云创大数据人工智能实验平台目前共拥有1000多个实验项目，能支持上万名师生同时上机进行实验。以解决社会挑战性的问题为目标，云创大数据拥有丰富的工程项目经验，目前拥有诸多人工智能典型应用，并将相关数据和典型应用添加至实验平台内。

在这样的实验平台进行实践，可以切实提高学生的动手能力，使其拥有独立地解决人工智能问题的能力。

● 专属教材提供

云创大数据在清华大学出版社、电子工业出版社、高等教育出版社等出版了40多本大数据、人工智能系列教材，被清华大学等全国高校普遍采用，收获广泛好评。

其中，由清华大学出版社出版、刘鹏教授担任总主编的《人工智能概论》可以作为人工智能通识课的配套建材。

人工智能概论

教材优势

●知识覆盖广泛

从人工智能概念、作用，到学生切身体验，囊括如今热门的深度学习等AI内容。采用通俗易懂的语言，将热点问题讲解得透彻明了。（详见下文目录）

●深度难度适中

深度尽量控制，难度有所把控，适当压缩晦涩难懂的内容，尽量照顾到每个学科专业背景的学生，让学生们都能学会、学懂。

●实验平台支撑

3至10章每一章均配套实战案例，可由云创人工智能实验平台提供支撑。活学活用，以实战求真知，帮助学生切实提高动手能力与实战技能。

●配套资源丰富

通过课件PPT、章节习题等帮助学生抓住重点内容，查漏补缺，切实提高学习效率。如需获取教材配套PPT，欢迎点击文末“阅读原文”，输入“提取码：cwnd”进行下载！

●AIRack人工智能实验平台

1）本科与高职两大平台

2）一键部署深度学习计算环境，快速启动训练任务

3）丰富的人工智能实验(118个)

4）支持多个人工智能在线实验训练

5）配套丰富教学资源(PPT、教学视频、实验数据等)

● 人工智能云平台

一些人工智能学生“小白”急需切身体验人脸识别、人体识别或是图像识别等人工智能效果，或是想开发人工智能应用，但还没有能力去设计相关模型。为了让学生体验和研发人工智能应用，云创大数据人工智能云平台应运而生。

在这个平台上，学生可以充分体验到人工智能的实验效果，通过理论和实践的结合，让大家对人工智能有一个切身的体会。

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联系人：胡先生

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