安徽
针对青少年儿童的视力筛查工作正在有序进行中。但拿到孩子视力筛查结果的家长都不太明白，比如表中的各项数据分别代表什么，报告上的“+”“-”符号是什么意思，也弄不清孩子眼睛到底出了什么问题，要不要去医院检查?用不用戴眼镜?
今天，就详细聊一聊，视力筛查报告单到底怎么看以及看了报告家长怎么做?
那对于体检报告单上的“+”“-”符号、各种数字，我们该如何正确、科学地理解呢?
视力
裸眼视力：指不戴眼镜的视力，学校的体检一般会用五分制的，医院多使用小数视力。
2.屈光度
A球镜：就是我们通俗理解的近视和远视。但近视和远视是不会同时存在的，我们用“-”和数字表示近视，“+”和数字表示远视。
B柱镜：就是我们通常说的散光。散光不仅有大小还有方向，表示散光方向的叫做轴位，散光应该关注的是大小，轴位没有好坏。
3.什么情况需就医?
A尽早就医：视力<5.0，且同时球镜或柱镜超出正常范围。
B定期复查：视力≥5.0，且球镜和柱镜均在正常范围内。
注意：如果孩子没有主诉视物模糊，而电脑验光单上的屈光度显示轻微近视，则考虑孩子测量当天是否用眼过度，从而产生了视疲劳。
校园视力筛查的主要目的是帮助儿童及时发现视力问题，不能等同于诊断。对于视力异常或可疑眼病者，请家长及时带孩子眼科进一步复查建档。原则上无论孩子的视力是否正常，都应该每三个月到半年去专业医疗机构做屈光发育的相关检查建立屈光发育档案，通过眼压、角膜曲率、眼轴长度等检查,监测各个参数的变化情况，及时寻找原因并对症处理，预防发展成为高度近视。
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