四川
为进一步加强幼儿园与小学之间的交流与合作，共同探讨幼儿在进入小学前所需具备的关键能力和素养，为即将进入小学的幼儿做好充分的准备。近日，遂宁市安居区三家镇中心幼儿园邀请三家小学的老师开展了“幼小衔接”联合教研。
活动开始，由安居区三家镇中心幼儿园牟有琳老师带来一节大班集教活动《游子吟》，牟有琳老师以歌曲、游戏等表现形式，呈现出易于幼儿理解的古诗欣赏活动，在游戏情境中帮助幼儿理解古诗大意，在歌曲表演中提升幼儿的节奏感。随后，与会老师从集教活动的组织形式、实现目标、幼儿表现、教师教态等方面对牟有琳老师进行了点评，在点评中，与会老师也分析了幼儿园和小学的异同点。
集教活动观摩，展示了基于幼儿园大班和小学一年级孩子的不同年龄特点，不同的课程目标下的不同教学目标和教学方法，使与会老师对于幼儿园教学及小学课堂教学特点有了更进一步的了解。
观摩后，与会老师围绕“了解幼儿在进入小学前的发展状况和需求”、“幼小衔接目前存在的问题”、“探讨如何为幼儿进入小学做好准备”等问题展开了研讨。研讨中，与会老师对做好幼小衔接工作做了总结，从幼儿园、小学教育目标及适龄儿童的发展水平，对加强幼小衔接工作进行了深入的思考和探讨。
通过此次“幼小衔接”联合教研活动，让老师们对于幼小衔接问题有了更加深入的认识，也掌握了一些有效的教育教学方法和经验。据保教相关负责人介绍，学校将根据本次教研活动的成果和反思，制定相应的工作计划和措施，切实有效地开展幼小衔接工作，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。（陈小琴 来源：遂宁市安居区三家镇中心幼儿园）
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