仰望星空，脚踏实地躬耕教坛

在人类文明的广袤天空下，人们始终如同仰望星空的孩子，对未知浩瀚宇宙充满好奇，满怀美好探索期待。与此同时，我们也深知，想要实现人类自己的梦想，必须脚踏实地，躬耕不辍。

习近平总书记第三十九个教师节致信提出：“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”，号召广大教师全面认识新时代教师的崇高使命，“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”，担当好培养社会主义建设者和接班人。

作为人类灵魂的工程师，必先仰望星空，成为“四有”好老师，做好学生的引路人。向时代楷模李保国、黄大年、卫兴华、高铭暄为代表的优秀教师致敬，致敬他们的高尚师德、精湛业务，脚踏实地，兢兢业业、无私奉献于人类教育，躬耕教坛。

仰望星空，意味着我们要有远大的志向和崇高的理想。人类历史上无数杰出的人物，正是因为怀揣着对星空的向往，才能勇攀科学高峰，创造辉煌成就。同样，对于我们每个人来说，也需要有仰望星空的勇气，敢于追求自己的梦想，不断挑战自己的极限。

仰望星空，就是要站在人类发展的时代要求，培养时代新人的角度，把握当前教育改革的宏观背景和大方向，熟悉国家和教育部相关政策文件，与此同时，还应对自己具体教学学科领域的位理论有所了解、有所研究，做到知其然也知其所以然。

脚踏实地，躬耕教堂，要保持谦逊和敬畏的心态，要注重细节和品质，要精益求精，追求卓越，要秉持着利他的精神，始终以学生的需求和利益为出发点，用爱心和耐心去温暖和帮助他们。

脚踏实地，就是要立足课堂、面向学生、基于真实问题，研究探索这些理论、理念和文件精神如何落实到常态化的课堂教学和日常学习生活中。上下贯通，做到理实相生，在正确理念的指导下做有意义、有实效的事情，横向联通，多元发展，跨界融通，打破边界。

仰望星空与脚踏实地并非相互排斥，而是相辅相成。只有当我们既仰望星空又脚踏实地时，才能在人生的道路上不断前行，不断创造新的辉煌。躬耕教堂正是一种将两者完美结合的实践方式，它让我们在追求梦想的过程中保持清醒的头脑和坚定的信念，让我们在服务他人的同时实现自我价值。

在这个瞬息万变的时代，我们需要仰望星空来指引方向，也需要脚踏实地来奠定基础。牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，履行赋予新时代人民教师崇高使命。让我们一起躬耕教堂，用实际行动去践行理想，用爱心去温暖他人，用努力去创造更美好的未来。