我要发个朋友圈 | 嘉善县庆安湖滨花园幼儿园课程故事

我要发个朋友圈 | 嘉善县庆安湖滨花园幼儿园课程故事

幼儿一日生活皆课程

一句对话，一个游戏，一张照片

都能成为孩子们津津乐道的话题

当我们静下心来倾听

就会发现儿童世界的有趣故事......

一、发现“朋友圈”

阳光明媚的周一，宝贝们刚刚入园，围在一起讨论周末出去玩的趣事。

听着孩子们的分享，老师心里想：如果孩子也有自己的一片小天地，可以用来记录和分享，留下这美好的回忆该多好啊~

乐乐，你周末干什么了呀？

我跟爸爸妈妈去公园玩儿了。

小米，你周末去哪儿玩了呀？

我在家帮妈妈做家务呢。

潇潇，你周末是不是跟妈妈去儿童乐园了呀。

是呀是呀，老师，你怎么知道啊？

我有你妈妈的朋友圈，妈妈分享朋友圈，我就知道你们发生的事啦。

哇，好神奇呀，朋友圈是什么？我也想要。

孩子们把周末发生的趣事，迫不及待地与同伴、老师分享。作为老师，应该是孩子的朋友，与孩子平等交流，让孩子们可以自由、自主、自信的表达与探索。

二、什么是“朋友圈”

朋友圈应该是一个圆圈里有很多好朋友吧！

我猜朋友圈应该是个圆圈。

朋友圈是不是跟呼啦圈一样啊？

不对不对，朋友圈是微信里的。

我也知道，我妈妈发过朋友圈。

我妈妈发的朋友圈，会有很多人点赞。

朋友圈可以展现我们的生活状态、生活趣事，分享最近动态，增进朋友之间的了解，维护朋友之间的关系。

三、朋友圈可以干什么？

带孩子们了解完什么是朋友圈之后，老师和孩子们又一起开始探讨朋友圈里面可以做一些什么事情。下面来听听他们的讨论吧！

我跟爸爸妈妈出去玩可以发在朋友圈里。

我学会了新技能——拍球，我要让妈妈发在朋友圈，让小朋友们给我点赞。

我跟妹妹一起去公园里玩秋千的时候，妈妈给我们拍视频了，然后妈妈就发在朋友圈了，有很多人看到了。

我妈妈会发自己的照片在朋友圈，我爸爸也会点赞呢。

朋友圈可以把我们每天玩的事情发在里面。

通过朋友圈我们可以了解和看到好朋友的一些趣事，和他（她）生活的点点滴滴。看到好朋友发的朋友圈，还可以给他（她)点赞和评论。

四、如果孩子也有朋友圈

朋友圈来自我们的生活，每个人都有自己的朋友圈，其实孩子们在幼儿园和生活中也有属于自己的朋友圈。假如孩子也有朋友圈，他们会发些什么呢？

边边

今天我过生日呀~祝我生日快乐吧！

琪琪

1、2、3，堆堆高。

聪远

琪琪好厉害，下次我们一起玩！

三分钟前

宇晗

快来尝尝我做的饭菜，超级美味！

一起去骑车吧！

五分钟前

恒恒

我真勇敢！

小米

恒恒真厉害！

一分钟前

信息化时代，朋友圈成为了我们生活中了解彼此的重要方式，它起到了了解沟通的作用。

五、我的朋友圈

朋友圈都是形形色色的，有着不同的呈现方式。对于孩子们的朋友圈，老师也带着好奇的心，和孩子们一起展开讨论。

老师，我们不会拍照呀！

我也不会写字，我也没有手机。

我知道！我们可以画下来！

对哟，我们可以画出我们的朋友圈。

六、设计我的朋友圈

小朋友们还发现朋友圈里每个人都有自己的头像，有的头像是自己的照片，有的头像是花朵，大家都不一样。我们一起来设计我的朋友圈头像吧！

一切准备就绪，孩子们开始分享他们的日常生活啦！！！

一直以来，孩子们通过游戏故事记录来展示自己的在园生活，分享着“哇”的时刻。现在有了朋友圈，让孩子的记录不仅有表征，还有新的呈现形式。

在了解、开通、设计、发布朋友圈的实践中，孩子们通过发现、讨论、思考等方式亲身体验和探讨，这是他们在成长过程中非常宝贵的经验，大大提升了幼儿的交往能力。

我们的朋友圈将持续更新，一起期待更多记录吧~~