成都市优质特色高中全搜索⑫ | 全新的香山中学全新的姿态值得完全的期待

去年，在国家级新区四川天府新区中央法务区，一座占地面积为102亩的全新中学拔地而起——总建筑面积达12.88万平方米的四川天府新区香山中学（简称“香山中学”）开始招收初中新生。

校方表示，学校已经形成了完善的初、高中选课走班机制，丰富、多元、可选择的学校课程体系，科学的教育评价及考试制度，优质的教师队伍及办学条件，以“科学教育”为特色的拔尖创新人才培养体系。

2024年，这所颇受成都市民关注的新学校将首次招收200名高中新生。

（2024年香山中学招生计划）

值得关注的是，首次招生的香山中学就被纳入了“第二批次”，也就是省级示范学校招生批次参加录取——这说明了教育行政部门与权威机构对这所新学校的高度认可！

为了让更多的成都市民了解这一所生机盎然的全新学校，我们不妨一起来看看这个宠儿的昂扬之姿——

一流硬件设施为孩子提供优质学习环境

香山中学是天府新区投资8亿元建造的一所高品质学校，2023年9月才启用。

学校坐落在国家级新区四川天府新区中央法务区核心区域，位于梓州大道、夔州大道交际处，紧邻地铁6号线青岛路站、昌公堰站，即使中心城区的孩子前往上学交通都非常方便。

香山中学不仅有宽阔的校园和完善的设施设备，而且布局规范，功能齐全，拥有图书馆、美术馆、艺体大楼、数字录播教室、乒乓球馆、篮球馆、赛道级游泳馆等现代化设备设施。家长大可放心的是，香山中学还可以为学生提供优良的学生宿舍——6人间，每个房间都有空调、独立卫生间，24小时的热水及独立淋浴间。

优秀的师资队伍为学生提供最大助力

香山中学有一支高适应性、高专业性、高综合性的卓越教师队伍。学校校长由曾任青羊区教育局副局长、天府新区成都直管区社会事业局教体处处长和北京市十一学校联盟校秘书长，现任四川天府新区教育综合改革首席顾问的教育专家姚敏出任。党支部书记周宏燕是川师大兼职硕士研究生导师，在全国、四川省、成都市高中数学赛课中屡获一等奖，不仅有曾在川大附中任职多年的经历，还曾参与过创办天府七中和天府七小；她有着深厚的教育理论基础与丰富的办学实践经验，曾受国家公派至法国巴黎从事教育科研和学科教学工作，还主编整合了5部课程从书，参编了2部教育专著和6部初中数学课程丛书。

香山中学更拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，他们以学生为中心，用爱心和责任心陪伴学生成长，为学生的梦想保驾护航。学校现有省、市特级教师11人，四川省优秀专家1人，正高级教师9人，高级教师210人，博士5人。

家长们可以重点了解的是，香山中学2023年入职的65人中，在职教师31人，占比48%；硕士研究生和博士研究生共26人，占比40%；2024年学校计划招聘近70名教师，在已招聘的54名教师中，在职教师27人，占比51%，硕士研究生和博士研究生33人，占比61%。按规定，学校的所有老师均须通过“年级、教师双向选择”的方式确定工作岗位，力争用最优秀的人教更优秀的人！

丰富多元的课程体系满足个性化发展需求

香山中学建立了丰富、多元、可选择的课程体系，包含高考9大学科以及体育、综合艺术、心理等十三大学习领域，并通过“学科衍生”的方式，打造了保障学生全面发展的学科基础课程和支持学生个性成长的学科选择课程。学校还通过“广域融合”的方式，形成了基于学生生活实际的跨学科融合课程。香山中学丰富多元课程体系涵盖了各个领域，不仅能满足学生多样化的学习需求，更可以帮助他们发现自己的兴趣和潜能，实现全面发展。据了解，学校的学生社团也十分活跃，目前已有街舞社、古风社、动漫社、脱口秀社、次元社、书法社等共计20多个社团。

初高贯通以学生可持续发展为要义

学校将六年作为一个整体，从高中出口逆向设计各个阶段的成长及发展目标。在深度研究初高中新课程改革，中高考综合改革后，以学生可持续发展为要义，长期坚持在高中名师引领下开展初高跨学段教育教学研究，培育了一批具备初高中大循环胜任力的学科优秀教师，研发了适用于小升初、初升高起步阶段的双向衔接课程，通过制定特优生、拔创人才的初高贯通培养体系，打通了初高中培养及升学壁垒，有效破解了“铁路警察，各管一段”的教育难题。

联手高校共建“朋友圈”扩展学习空间

香山中学已经组建了同济大学、四川大学、电子科技大学、西南交大等几十所省内外知名高校的“朋友圈”，在大学先修课程研发与实施、课程教学资源共建与共享、科技创新后备人才的早期发现与培养、学生生涯规划与发展等方面进行深度合作，为品学兼优、学有余力的中学生走进大学提供了通道与机会。

通过“英才计划”的平台，学校已经和四川大学、电子科技大学、西南交大等川内名校建立了科技后备人在早期培养的机制。学生在自然科学基础学科领域的著名科学家指导下参加科学研究、学术研讨和科研实践，为我校科技创新后备人才不断涌现和成长营造良好的社会氛围。

学校与同济大学设计创意学院共同研发了以“科技创新为重点、以设计驱动式创新为支撑、以可持续发展为导向”的跨学科PBL课程，学生可利用假期深入同济大学，在知名教授的指导下沉浸式学习。

完善的生涯教育体系为未来指引方向

面对当前中高考制度的改革，为了帮助同学们进行科学系统的自我探索、了解社会职业生活，进而思考未来职业选择、人生价值、生活和工作的意义，学校构建了完善的生涯规划教育体系，联结学校、家庭和社会，整合和调动社会资源，陪伴大家成长。

学业规划：立足完整的学校课程体系，同学们在基础分科课程中汲取知识的养分，在学科选择性课程中学术进阶，在跨学科融合课程中提升综合思维能力，分类、分学段、分学科达到全方位个性化指导。

专业规划：借助元知矩阵多维分析系统进行学业质量的动态监测，通过学业成就、知识储备、智能倾向表现等给予同学们选科定向推荐；梳理高校升学途径、竞赛白名单、留学指导、学科匹配等大数据，结合与四川省考试院等权威机构的链接，给同学们做出最科学完善的选科指导。

职业规划：学校搭建与社会沟通的桥梁，同学们可以多方了解职业现状和发展趋势。走出去的研学体验、引进来的家长课堂以及请进来行业精英开设生涯讲坛，搭建实际学习场景，开拓未来视野，与社会接轨。

拔尖创新人才培养助力梦想起航

香山中学非常重视拔尖创新人才早期培养，目前已经建立起由中科院数学所博士冷福生领衔、学校数学骨干教师团队倾力打造的初高中数学竞赛、数学建模团队，旨在全面提升学生高阶思维能力；由四川省特级教师、正高级教师张晓容领衔，中科院生物所博士王老师，以及理化生、信息和数学各学科其他骨干老师共同参与的，以各级各类比赛项目为指引的跨学科教练团队，全面培养学生的创新意识和实践能力。据了解，学校在第38届四川省青少年科技创新大赛中获一等奖5项，二等奖4项，专项奖3项，实现了全员获奖。其中6名选手获得参加全国大赛的出征荣誉证，出征国赛项目位列四川第一。

长短学段强化个性化学习模式

香山中学每学期分为两个长学段和一个小学段，长学段学生在校内学习，小学段根据学生个性需求开设研学旅行、辅差培优、职业体验等课程。他们坚持以成长为旨向的目标设计、以需求为导向的活动设置、以兴趣为基础的活动参与，做让每一个学生高参与度的小学段课程。学校希望通过小学段的实施，培养学生从“被高管控”走向“高规控”，真正提升学生综合素养的课程，引导学生进行学科深度学习的课程。

导师制为学生提供全方位关爱

香山中学在高中阶段将实行“学科班+导师班”双线并行的管理模式。按照规划，学科班是学科教学的主阵地，主要依据学生整体学习效果、单科学习能力分层组班，每班45人左右；导师班是全员育人的主阵地，高一下期，学生在自己的科任教师中通过“教师、学生双向选择”的方式进入导师班，导师全面负责该学生的思想引导、心理疏导、学业指导、生涯规划、生活指导等，每班原则上不超过35人。

四级成长平台助力全面发展

香山中学将构建学校、学院、学部、导师班四级成长平台。以高中的选科组合作为依据，将学校纵向分为理科工科学院、生命科学学院、人文艺术学院三大学院，学院内同一年级组成一个学部，一个学部划分为不同的导师班。学院根据选科后的高校专业对应，为学生开设学科拓展课程、大学先修课程、指导特色学生社团，为学生持续的生涯发展赋能。

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