从零开始，让你成为质量控制专家！QC知识培训（完整版）.ppt

小小老师今天想分享的主题是：质量控制知识的系统化理解！通过对QC小组活动的拆解，把质量人经常应用的工具，以及问题处理方式和逻辑有效的融合进来！

文末有整个ppt的领取方式！

大概分为四部分：

第一部分：QC的基础理论知识

第二部分：QC小组活动程序及报告撰写

第三部分：QC统计方法及工具使用

第四部分：QC成果案例分析

助理老师专门为大家准备QC质量成长班

想参与报名系统学习报名的

请+V;taojiao6699找老师报名

QC（质量管理）的基础理论知识，着重讲解了质量管理的发展历程，分为三个重要阶段：早期的质量检验阶段，侧重于产品最终的检验；随后的统计质量控制阶段，利用统计方法在生产过程中控制质量；以及当前的全面质量管理阶段，强调全员参与和持续改进，费根堡姆的全面质量管理理念和戴明的PDCA循环在此阶段得到广泛应用。此外，还提及了QC小组的定义，强调了小组的自主性、群众性、民主性及科学性特征。

1. 质量检验阶段：起始于20世纪初，此阶段的质量管理侧重于成品的检验，确保产品符合标准。
2. 统计质量控制阶段：二战期间，为了提升军需品生产的效率和质量，开始在生产过程中引入统计方法控制质量，提高抽样检验的准确性。
3. 全面质量管理阶段：自20世纪50年代末至60年代初，以美国通用电气公司质量经理费根堡姆提出的全面质量管理理念为标志，强调质量成本的考量，以及企业整体的经营管理质量提升。戴明博士的PDCA循环（计划-执行-检查-行动）也在这一时期被广泛应用于日本，极大促进了质量管理的进步。中国在1978年引入了全面质量管理理念。

QC小组的特点，特别强调了小组活动的自主性、全员参与性、民主决策过程和基于数据与科学方法的问题解决方式。同时，也明确了小组成员应承担的职责，比如组长负责组织教育、计划制定和日常管理，组员则需积极参与、完成分配任务并提出改进建议。

QC小组活动的应用技术，涉及专业技术、管理技术以及其他辅助技术。

其中，管理技术部分详细解释了PDCA循环的四个阶段：计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check）和处理（Action），强调了循环前进、阶梯上升的过程，并指出小组活动应遵循科学的工作程序。

这里有一个有趣的案例，分享给大家（案例纯属虚拟，请勿对号入座）

一、计划阶段（P - Plan）

背景故事

张明，一位渴望爱情的单身青年，决定不再等待缘分自动降临，而是采取主动，运用PDCA管理方法来寻找自己的理想伴侣。他相信，爱情也需要计划与努力。

目标设定

• 短期目标：在接下来的6个月内，通过不同渠道认识12位新朋友，深入了解至少3位有共同兴趣和价值观的人。
• 长期目标：在一年内找到一位相互欣赏、共同成长的人生伴侣。

二、执行阶段（D - Do）

行动计划

1. 自我提升：加入健身房锻炼身体，参加烹饪班和摄影课程，提升个人魅力和生活品质。
2. 扩大社交圈：参加线上线下的交友活动、兴趣小组聚会，如读书会、旅行团、志愿者活动等。
3. 建立标准：列出自己对理想伴侣的基本要求和期望值，包括性格、爱好、生活方式等，作为筛选的参考。
4. 主动出击：在社交平台上主动发起对话，利用学到的新技能（如烹饪）邀请对方一起参与活动。

三、检查阶段（C - Check）

检查与评估

• 月度回顾：每个月末，回顾本月认识的朋友数量和深度交流的情况，评估哪些活动更有效。
• 情感反馈：记录每次交流后的感受，了解自己在哪些方面的交流更为自然，哪些需要改进。
• 调整标准：根据实际情况，适时调整对理想伴侣的期望值，使之更加现实和具体。

四、行动阶段（A - Act）

改进与调整

1. 增强有效策略：发现线下活动更易建立深厚联系后，增加此类活动的参与频次。
2. 沟通技巧提升：通过阅读相关书籍和参加沟通工作坊，学习如何更有效地表达自己和倾听对方。
3. 心态调整：认识到爱情需要耐心，调整心态，即使遇到挫折也不气馁，保持乐观积极的态度。

经过一年的努力，张明不仅在自我成长上取得了显著进步，还在一次摄影展上遇到了志同道合的李娜。两人在共同的兴趣和价值观基础上，逐渐发展成了恋人关系。张明的故事证明了，无论是寻找理想伴侣还是任何人生目标，运用PDCA循环，有计划、有行动、有反思，都能让我们离梦想更近一步。

助理老师专门为大家准备QC质量成长班

想参与报名系统学习报名的

请+V;taojiao6699找老师报名

分享一个qc小组活动的案例标题：提升生产线A产品包装质量的QC小组活动

一、背景

某制造企业近期收到客户反馈，反映其主打产品A在运输过程中出现包装破损率增加的问题，影响了客户满意度和品牌形象。为解决这一问题，企业决定成立一个QC（质量控制）小组，专门负责调查包装破损原因并提出改善措施。

二、小组组建与目标设定

• 小组成员：由生产部、质量部、物流部和工程技术部的5名成员组成，包括1名组长和4名组员。
• 活动目标：
• 确定产品A包装破损的主要原因。
• 提出并实施至少两项有效改进措施，目标是在三个月内将包装破损率降低30%。

三、活动流程

1. 问题定义与现状分析

• 数据收集：收集过去三个月内产品A的包装破损记录，包括破损类型、破损位置和发生频率。
• 现场观察：小组成员到生产线和仓库进行实地观察，记录包装过程中的潜在问题点。

2. 原因分析

• 鱼骨图分析：利用鱼骨图工具，小组识别出可能导致包装破损的五大因素：包装材料强度不足、包装工艺不当、搬运过程粗暴、仓储环境潮湿、以及产品自身结构设计不合理。

3. 设定改进措施

• 改进措施1：更换更耐用的包装材料，并进行跌落试验验证新包装的抗冲击性能。
• 改进措施2：优化包装工艺，增加防震垫和加固边角处理，减少运输过程中的碰撞损伤。
• 改进措施3：对物流操作人员进行培训，强调正确的搬运技巧，减少人为损坏。

4. 实施与跟踪

• 实施计划：制定详细的实施时间表，分阶段推进各项改进措施。
• 效果跟踪：实施后，继续收集一个月的数据，对比实施前后的包装破损率。

5. 成效评估

• 数据对比：结果显示，包装破损率从原来的5%降低到了3%，达到了初期设定的30%降低目标。
• 客户反馈：随机抽取部分客户进行回访，客户反馈包装破损情况明显改善，满意度提升。

四、总结与展望

通过本次QC小组活动，不仅解决了产品A的包装破损问题，还增强了跨部门协作能力，提升了团队的问题解决技能。小组建议将此次活动的成功经验推广至其他产品线，并建立长期的质量监控机制，持续优化产品质量和客户体验。

五、附件

• 问题分析鱼骨图
• 改进前后数据对比表
• 客户反馈汇总报告

此案例展示了QC小组活动从问题识别到解决方案实施的全过程，体现了系统化、科学化的质量管理方法在实际生产中的应用价值。

QC小组活动程序分为问题解决型程序和创新型程序两种类型，每种类型都包含了多个步骤。而QC报告则主要包括了课题选择、现状调查、确定目标值、原因分析、要因确认、制定对策、对策实施、效果检查、巩固措施以及总结和下步打算等内容。在撰写QC报告时需要注意避免介绍过于冗长或者与本成果无关的内容。

QC小组活动按照不同的工作性质、内容和目标，大致可以分为以下几种类型，每种类型的侧重点和目标有所不同：

1. 现场型：
2. 特点：主要由班组、工序或服务现场的职工组成，重点在于稳定生产工序，改进产品质量，降低物质消耗，提高服务质量。
3. 目标：关注于现场的实际操作和流程优化，解决日常工作中遇到的具体问题。
4. 攻关型：
5. 特点：通常由干部、工程技术人员和工人三结合组成，针对较为复杂或难度较高的质量问题。
6. 目标：集中力量解决企业中的关键技术难题或质量瓶颈，需要更高层次的技术和管理协同。
7. 管理型：
8. 特点：以管理人员为主，着重于提高工作质量，改善和解决管理层面的问题。
9. 目标：优化管理制度和流程，提升组织的管理水平和效率，涉及更多的是制度和策略层面的改进。
10. 服务型：
11. 特点：由从事服务性工作的员工组成，致力于提升服务质量，推动服务工作标准化、程序化、科学化。
12. 目标：改善顾客体验，提升服务效率和满意度，增强服务的系统性和专业性。
13. 创新型（部分资料中未直接提及，但作为补充，创新型小组侧重于创新思维和方法的应用）：
14. 特点：鼓励创新思维，探索新的方法和技术，以创造性的解决方案应对各类挑战。
15. 目标：推动技术革新、流程创新或产品创新，为企业带来新的竞争优势。

重要区别：

• 焦点差异：不同类型小组关注的焦点不同，从现场操作到管理策略，再到技术创新，覆盖了企业运营的各个层面。
• 成员构成：小组成员依据活动性质而有所不同，现场型更偏向于一线员工，而管理型则更多涉及管理层，攻关型和创新型则需要跨部门的协作。
• 目标与成果：每个类型小组追求的具体目标和最终成果不同，有的侧重于提升产品质量和服务水平，有的则致力于解决复杂问题或提升管理效能。
• 活动方式与方法：不同类型的小组在活动实施过程中采用的方法和工具也会有所差异，例如，现场型可能更侧重于持续改进工具（如PDCA循环），而创新型小组可能更倾向于使用创新思维工具和方法论。

了解这些差异有助于企业在组建QC小组时，根据具体需求和目标，选择合适的小组类型，从而更有效地推动质量改进和组织发展。

QC报告编写的流程和要点。首先需要编写小组简介，包括小组名称、课题名称、课题类型等内容。接着需要选择课题，并注意选择小而实际的课题，同时要确保课题能够用特性值表达，且有可比性。然后需要设定课题名称，名称要简洁明确，可以直接反映出要解决的问题。接下来需要进行现状调查，全面了解问题的严重程度和症结所在，为设定目标提供依据。最后需要设定目标，目标应该与课题名称一致，而且要定量化，不宜过多。

撰写质量控制（QC）报告时，需要注意以下几个关键点以确保报告的准确、清晰和有效性：

1. 明确目的与范围：在报告开头明确指出报告的目的、所涵盖的检测或审核范围、以及采用的标准或规范。这有助于读者快速了解报告的核心内容。

2. 详细记录数据与方法：详细记录所有测试或检查的过程、使用的设备、试剂、方法及具体步骤。确保数据的可追溯性和重复性。

3. 准确呈现结果：使用表格、图表和图形等直观方式准确展示检测数据和结果。对于关键数据，应直接引用数值，并注明单位。避免模糊表述，如“大致符合”或“略高”，应具体说明偏差程度。

4. 客观分析与结论：基于数据和事实进行客观分析，指出产品或过程是否符合规定标准。如果存在偏差，需分析可能的原因，并提出改进建议。结论部分应简洁明了，直接回答报告目的所涉及的问题。

5. 问题与建议：明确指出发现的问题，并根据分析提出具体的改进建议或纠正措施。这些建议应当是可行的，且能针对性地解决问题。

6. 保持专业与客观：整个报告应保持专业语言，避免主观臆断。确保所有的评价和结论都有充分的数据支持。

7. 格式规范与清晰：遵循公司或行业的标准格式要求，包括标题、目录、页码、参考文献等。确保文档排版整洁，易于阅读理解。

8. 复审与校对：完成初稿后，进行仔细的复审和校对，检查语法错误、数据准确性以及逻辑一致性。必要时，可请同事或上级进行同行评审，以提高报告的质量。

9. 保密性与敏感信息处理：注意保护敏感信息和客户隐私，确保报告内容的传播和存储符合公司的保密政策和相关法律法规。

10. 归档与跟踪：报告完成后，应妥善保存，并建立有效的追踪机制，以便于未来参考或审核时使用。

遵循以上要点，可以编写出既专业又实用的QC报告，为产品质量管理和持续改进提供坚实的基础。

几种统计方法及其应用工具，包括亲和图、因果图和树图。这些方法可以帮助我们分析问题的根本原因，并制定有效的解决方案。例如，在某电力修造厂提高电机一次装机合格率的问题中，运用因果图找到了线圈与端距过小的原因，进而制定了针对性的改进方案。同时，这些方法也需要注意一些细节和注意事项，比如因果图只能针对单一问题进行原因分析，而树图则适用于单目标的因果分析。

助理老师专门为大家准备QC质量成长班

想参与报名系统学习报名的

请+V;taojiao6699找老师报名

调查表法是一种常用的数据收集与分析工具，其核心要素可以概括如下：

1. 标准化设计：预先设计好的标准化询问表格，确保了调查的一致性和可比性，便于收集统一格式的信息。
2. 结构化问题：调查表包含一系列结构化问题，通常围绕特定主题或目标，旨在获取被调查者对特定问题的看法、态度、经验或行为信息。
3. 多选项回答：为问题提供预设答案选项，如“是/否”、“轻微/严重/不适用”等，便于量化数据和快速分析，同时也可能包含开放性问题以收集更深入的见解。
4. 便捷性与效率：调查表法简化了数据收集过程，便于审计人员或其他研究人员独立进行调查，节省时间和资源。
5. 数据分析：收集到的数据可通过统计方法或描述性分析进行处理，帮助识别模式、趋势或问题所在，为决策提供依据。
6. 广泛应用：适用范围广泛，不仅限于审计领域，还可应用于市场调研、社会科学研究、教育评估、医疗健康等多个领域。
7. 结果呈现：调查结果通常以报告形式呈现，包括图表、文字描述等，直观展示分析结论，为后续的改进措施或策略制定提供支持。

综上所述，调查表法的核心在于其标准化、结构化的设计，便于高效收集和分析数据，适用于多种研究和实践情境，为用户提供决策支持的有力工具。

头脑风暴法是一种旨在激发团队创意与解决问题的集体思考技术，其核心要素和原则可概括如下：

1. 明确目标：在开始前，清晰界定头脑风暴会议的目的和要解决的具体问题或目标，确保讨论聚焦。
2. 自由思考表达：鼓励所有参与者无拘无束地提出任何想法，无论多么非传统或看似不切实际，创造一个无惧评判的安全环境。
3. 禁止批评：在创意产生的阶段，任何批评或负面评价都是禁止的，以防阻塞创意思路的自由流动。
4. 追求数量而非质量：重视想法的数量，认为大量想法的涌现能提高找到优秀解决方案的可能性，后期再对这些想法进行筛选和优化。
5. 鼓励联想与构建：提倡在他人想法的基础上进行扩展、结合或改进，促进想法之间的相互激发和迭代深化。
6. 限时原则：设定时间限制，以保持讨论的活力和效率，同时激发紧迫感促使参与者迅速贡献想法。
7. 记录所有想法：确保所有提出的观点都被记录下来，无论大小，因为即使是微小的点子也可能成为创新的关键。
8. 后期评估：头脑风暴结束后，对收集到的想法进行评估、分类和优先排序，挑选出最具潜力的方案进行进一步开发和实施。

通过遵循这些核心原则，头脑风暴法能够有效地激活团队的创造力，促进创新解决方案的产生，适用于各种场景，从产品开发、市场营销策略到解决日常工作中的具体问题。

亲和图（Affinity Diagram）是一种用于整理和归纳大量创意、意见或问题点的方法，其核心要素和步骤可以概括如下：

1. 收集信息：首先，广泛收集关于特定主题的意见、想法、问题或数据点。这可以通过头脑风暴、问卷调查、访谈等多种方式完成。
2. 准备阶段：将收集到的信息条目写在单独的便签纸或卡片上，每张卡片只记录一个想法或观点，确保内容简短明了。
3. 分组归类：参与者围坐一起，将卡片随意散布在桌面上，然后开始根据卡片内容的相似性或关联性进行分组。这个过程鼓励直觉判断，允许人们自由移动卡片，直到形成逻辑上相互关联的多个群组。
4. 命名主题：对每个形成的群组给予一个代表性的标题或名称，这个名称应该能够概括该组卡片的共同主题或核心概念。
5. 整理排序：对各主题群组进行逻辑排序或层次构建，形成一个层次分明的结构图，这有助于揭示问题的结构和优先级。
6. 分析与应用：通过对亲和图的分析，识别关键问题、模式、优先级，为决策制定、问题解决或战略规划提供依据。

亲和图的核心价值在于其直观地展现了复杂信息间的内在联系，帮助团队成员从大量杂乱无章的信息中提炼出清晰的思路和结构，促进共识的形成，并指导后续的行动计划。这种方法尤其适合处理复杂问题的初步分析，或是作为头脑风暴后整理思路的工具。

因果图，又称石川图或鱼骨图，是一种分析问题原因、探讨因果关系的可视化工具。其核心要素和步骤可以概括如下：

1. 明确问题：首先，清晰地定义需要解决的具体问题，确保团队对问题有共同的理解和认识。
2. 确定主骨：在图的左侧画出一条竖直的主干，代表问题本身。顶部写上问题描述，底部则作为枝干的起点。
3. 识别主要原因类别：围绕问题，识别并确定几个主要的类别或方面，这些通常是分析问题根源的视角，如人、机器、材料、方法、环境和测量（5M1E）。这些类别作为大枝干从主骨向右伸出。
4. 细化分支：对于每个大类别，进一步细分出可能导致问题的直接原因或子因素，形成次级枝干。这一过程可能需要多次迭代，直到达到可以采取行动的具体因素。
5. 探寻根本原因：通过不断地提问“为什么？”（5次为什么分析法），挖掘每一个原因背后的更深层次原因，直到找到问题的根本原因。
6. 确认和验证：对识别出的原因进行验证，确保每个因素都基于事实和数据，避免假设和偏见的影响。必要时，进行实地考察或实验验证。
7. 制定对策：基于因果图分析出的根本原因，制定针对性的改善措施或预防策略，以解决或避免问题再次发生。

因果图的核心价值在于它帮助团队系统地、全面地分析问题，通过层层递进的方式，从表象深入到本质，从而为问题解决提供明确的方向和依据。它促进了团队成员之间的沟通与合作，确保问题解决的彻底性和有效性。

树图（Tree Diagram）是一种以树状结构展示信息的图表，其核心特点和应用可以总结如下：

1. 层次结构展现：树图的核心在于通过分支结构展示数据或概念间的层次关系。每个节点代表一个实体或类别，节点间通过连线（边）表达父子关系或上下级关系，从根节点到叶节点形成了自然的层级序列。
2. 直观性与清晰度：树图能够将复杂的信息组织得条理分明，易于理解和记忆。通过视觉分层，用户可以迅速把握整体结构和细节内容，特别适合表现具有明显层级或包含-被包含关系的内容。
3. 多领域应用：树图在多种领域有广泛应用，包括但不限于计算机科学（如数据结构中的树）、生物学（演化树）、信息管理（文件系统）、企业组织管理（组织结构图）、教育（知识分类）、概率论（决策树）等。
4. 决策支持与问题分析：在决策分析中，树图能以决策树的形式展现决策过程及其可能结果的概率，有助于评估不同选项的预期价值，为决策者提供直观的支持。同样，它也能帮助分析问题的多种原因及其影响。
5. 简化复杂性：通过将大量信息分层归纳，树图有效简化了复杂数据集的呈现，使用户可以聚焦于特定部分或层级，逐步深入探索。
6. 辅助教学与沟通：在教学中，树图能够有效地辅助教学内容的组织和展示，帮助学生构建知识体系，增强记忆效果。在团队协作中，它促进信息的共享和讨论，提高沟通效率。
7. 制作工具与方法：现代树图的创建通常借助于专业的思维导图软件，这些工具提供了丰富的编辑功能和模板，使得创建美观、专业的树图变得简单快捷。用户可以通过手动添加节点、调整布局等方式定制自己的树图。

树图的核心价值在于它提供了一种高效、直观的方式去组织、展示和分析具有层级关系的信息，无论是在学术研究、商业管理还是日常学习中，都能发挥重要作用。

关联图（Relationship Diagram）是一种系统分析工具，用于展示不同因素之间的复杂关系，尤其是因果关系和相互作用关系。其核心要素和特征可以概括如下：

1. 识别问题要素：首先，明确分析的目标或问题，并识别出所有相关的因素或问题点。这些因素通常写在单独的卡片或便签上。
2. 确立关系：分析并确定各要素之间存在的关系，包括因果关系、依赖关系、促进或阻碍关系等。这一步骤要求深入理解各要素的本质和它们如何相互作用。
3. 绘制图形：使用箭头来表示两个要素之间的关系，箭头指向表示结果或受影响的一方。如果存在多种关系，可以使用不同颜色或线条样式来区分。
4. 构建网络：将所有要素和它们之间的关系整合在一个图中，形成一个复杂的网络结构。在这个过程中，可能会发现新的关系或重新评估已有关系的重要性。
5. 简化与重构：对初步构建的关联图进行审查，去除冗余或不明确的关系，确保图示清晰、逻辑连贯。有时需要重组要素布局，以更好地展现关系的层次或群组。
6. 识别关键因素：通过分析关联图，识别对问题影响最大或处于关系网络中心的关键因素。这些因素往往是解决问题或优化系统的关键切入点。
7. 制定策略：基于对关系图的理解，制定解决问题的策略或行动计划，优先解决那些对系统影响最大的问题或强化正面的关联。

关联图的核心价值在于它帮助团队成员可视化复杂问题中各因素的相互作用，揭示隐藏的因果链和关系网，从而更好地理解问题全貌，为决策提供直观的依据。通过这种方式，关联图促进了系统性思考，支持团队在众多因素中找到解决问题的有效路径

排列图（Pareto Diagram或Pareto Analysis），又称为帕累托图或主次因素分析图，是一种直观展示数据分布和突出关键少数原则的统计分析工具。其核心要素和目的可以概括如下：

1. 帕累托原则：排列图的核心理论基础是帕累托原则（80/20法则），即在许多情境下，大约80%的结果往往源自20%的原因。这一原则强调识别并优先处理那些产生最大影响的关键因素。
2. 数据分类与排序：首先，将数据按照某一标准（如问题发生的频率、成本、严重程度等）进行分类，然后按大小顺序从高到低排列。这有助于直观显示哪些问题是最重要的。
3. 条形图展示：排列图通常包括一个左侧的条形图，每个条形的长度代表各类问题的发生频数或影响程度，按降序排列，直观展示每个问题的相对重要性。
4. 累积曲线：在条形图旁边绘制累积频率或累积影响的曲线，这条曲线称为帕累托曲线，显示随着问题数量的增加，累计影响达到的百分比。曲线陡峭部分表明“关键的少数”，是重点关注的对象。
5. 问题识别与优先级设定：通过排列图，可以迅速识别出对总体结果贡献最大的少数问题，为资源分配和问题解决提供依据。这有助于决策者确定首先应该解决哪些问题以获得最大效益。
6. 效果跟踪：实施改善措施后，通过对比改善前后的排列图，可以直观评估改善效果，验证是否有效降低了关键问题的影响。
7. 持续改进：排列图鼓励持续的循环改进过程，即识别问题、分析原因、采取措施、评估效果并不断迭代。

排列图的核心在于通过视觉化手段高效识别并优先解决最关键的问题，是质量管理、项目管理、数据分析等多个领域中常用的分析工具。

一个好的检验员是产品质量控制的关键，他们应当具备以下几项核心素质：

1. 细致入微的观察力：检验员需要有敏锐的观察力，能够发现产品中的微小瑕疵或不合规之处，哪怕是最细微的偏差也不放过。
2. 专业知识与技能：具备扎实的产品相关知识和检验技术，了解行业标准、法规要求及检验规程，能够准确应用这些知识进行专业判断。
3. 责任心强：对待工作认真负责，明白自己的职责对产品质量和公司信誉的重要性，确保每项检验都严格按标准执行。
4. 公正客观：在检验过程中保持公正无私，不因外界因素影响判断，确保检验结果的真实性和准确性。
5. 良好的沟通能力：与生产、质量控制、研发等部门有效沟通发现的问题，提出改进建议，并能清晰记录和报告检验结果。
6. 问题解决能力：遇到不合格产品时，能够追溯问题根源，与团队协作找出解决方案，预防问题再次发生。
7. 适应性和学习能力：面对新产品、新工艺或技术更新，能够快速学习并适应，不断提升自身的检验技术和知识水平。
8. 耐心和耐力：检验工作可能重复且需要长时间集中注意力，优秀的检验员应具备良好的耐心和持久的工作耐力。
9. 安全意识：了解并遵守安全操作规程，确保在检验过程中个人及他人的安全。
10. 持续改进意识：不仅关注当前的检验工作，还应有持续改进的意识，积极参与质量管理体系的优化，推动产品质量不断提升。

高素质的检验员能够有效保障产品质量，促进企业持续发展。

助理老师专门为大家准备QC质量成长班

想参与报名系统学习报名的

请+V;taojiao6699找老师报名