四川
分享一所学校的德育工作总结，用3个育人统领全文，小标题漂亮
立德树人，学校管理者写好高质量德育工作总结，分3方面总结工作
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该总结的提纲和文风非常值得借鉴。
总结主题：
润物细无声 立德育新人
——学年度下期德育工作总结
正文：
立德树人是学校根本任务，我们要“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”，人才培养是育人和育才相统一的过程，而育人是本。
“人无德不立”，育人的根本在于立德。过去的一学期，我们坚持把德育放在更加重要的位置，真正做到以文化人、以德育人，努力做到不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽，把立德树人的根本任务落到实处。
本学期，德育处紧紧围绕“井然有序，习惯养成”展开工作，坚持“五育并举，德育为先”，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动，使学校德育工作具有针对性和实效性，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求。下面从三个方面展开德育工作工作总结（三个方面结构严谨，逻辑清晰，小标题漂亮，写得有质量）：
一、做强德育队伍，奏响全员育人“交响曲”
当前社会，教育是国家发展的重要支柱，也是每所学校的重要任务。因此，做好教育工作显得尤为重要。在这个过程中，德育队伍的建设是至关重要的一环。只有建立一支高素质、专业化的德育队伍，才能够真正做到全员育人，让每个学生都能够在学校得到全面的发展和成长。我们的做法概括为三点：
一是专家引领，积水成渊。
本学期，德育处多次组织全体班主任参加各级讲座培训，落实《中小学德育工作指南》，深化“一校一案”；坚持参加“班主任讲堂”线上主题活动，深化了在“双减”背景下加强和改进学校德育工作；邀请专家到校指导德育工作开展，进一步对践行学校发展理念，增强校园文化底蕴，提高班级文化建设能力，营造良好育人氛围等多方面、多维度、多视角总结了经验和方法。
二是例会交流，聚沙成塔。
我们用好班主任工作例会契机，优秀班主任代表结合自己的工作实践，通过知识宣讲、视频展示、现场示范等丰富的方式，向大家深入介绍在班级管理中的特色亮点做法；青年班主任们通过集中学习学校德育工作、班务常规要求、交流经验，分享方法，能够更有效地开展班级工作。同时，德育处和纪检小组利用例会多次，开展廉洁提醒，严明纪律规矩，系好了廉洁“纪律绳”。
三是培训比赛，跬步千里。
本学期，德育工作致力于落实立德树人根本任务，展示新时代小学班主任队伍的综合素质、专业水平和育人能力。3月，组织教师参加区少工委“四史有声朗读者”比赛，获优秀奖；5月，省道德与法治骨干教师培训跟岗活动在我校举行，8位教师分别作主题分享，5位教师献课，备课组长精准点评，专业呈现备受好评；6月，班主任参加区级班主任技能大赛荣获一等奖的好成绩，受到区德育教研员的肯定。
二、做强家校共建，演绎全景育人“协奏曲”
家校共建是教育工作中不可或缺的一环。家庭是孩子成长的第一课堂，家长的参与和支持对于孩子的成长至关重要。因此，学校应该积极与家长沟通合作，共同为孩子的成长提供更好的环境和条件。只有这样，才能够演绎出全景育人的“协奏曲”。这方面的做法有三招：
一是学校引领，全心全意。
学校一直致力于追求家校社三位一体的教育模式，成立校级家校委员会，为家校共育增添助力；坚持做好“至家长一封信”工作，传递老师对孩子们的殷切期盼；同时，联动交警大队完成校门斑马线划定、邀请交警助力放学安全、组织家长代表参与噪音协调工作，推动了家校工作的纵深发展。
二是
