估分630，结果考了26，咱就是说，爷爷这估分水平有点离谱啊

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对高考有一种执念，是一种什么心理呢？

有人把这种执念放在心里，有人把这种执念付诸行动，屡战屡败，屡败屡战。

南京有个老爷子，其实也已经参加了15次高考，他是退休以后开始参加高考，到86岁，第15次参加高考。

估分630分，成绩26分

老爷子86岁的时候，参加第15次高考，高考结束后，感觉还不错，估分超过600分，高考成绩出来一查，总分26分，语文20分，数学零分，其他科目6分，还是挺遗憾的。

这个老爷子49年毕业后去了华东医院，目标是学医治病，可最后阴差阳错成了动物医生，53年开始工作，一直有遗憾，隔年参加高考，但是落榜。

虽然有遗憾，但是只能认了，老爷爷在工作岗位上干了30年。

一直到了退休，才又产生了参加高考的想法，只是因为有遗憾。

01年开始取消了高考年龄的限制，老爷子又参加了高考，总分110分，02年南京医科大学破格录取他当旁听生，没有学籍，没有学位证，还是有遗憾。

此后又前后考了13次，终究还是没能考出好成绩。

对高考有执念，是一种什么心理

对高考有执念，其实就是认为自己能考得更好一些，或者是选择专业有遗憾，最终没有选择喜欢的专业。

有人高考过后，就再也不想回到高中课堂，再也不想参加高考了，有人高考过后尚有遗憾，这也是一些人对高考的情结吧。

像这个老爷子一样，虽然有遗憾，但是很理智，参加工作30年以后，才重新参加高考。

如果因为一种执念，就不顾一切停下脚步，为了弥补遗憾重复高考，是不可取的。

执念的方向不一定是对的，执念不一定非要取消，但是可以一直让它存在，只要这个执念对现实生活没有形成不好的影响。

高考不过就是一种选拔方式，别执念太深

关于高考，想说的是，就是一种选拔人才的方式，任何社会有序发展，都得有成熟的制度，高考是属于我们的一种选拔人才的方式，而且高考之后，并不意味着就定局了。

高考能够影响到大多数人的人生，但是不会决定所有人的人生。

如果高考失利，孩子自己认定还有进步空间，或者是发挥失常，或者是努力不够，突然认识到了努力的重要性，这些情况下，可以选择复读，在复读被允许的前提下，复读当然是一种机会。

可是上限还是有的，不过对绝大多数人来说，三次已经是上限了。

个人观点，一次就该是上限，因为时间同样重要。

对长远的目标而言，比如说理想、专业，有执念是好事，对高考这件事有执念，不算好事。

因为高考之后，还要参加工作，读大学不等于有好工作。

如果跟这位老爷子似的，执念压在心里，退休了再去考一考，倒是不伤大雅。

考试盲目自信的群体

最后想要聊的一个话题是，估分630，实际考出26分这个现象，当然了跟老爷子无关，老爷子怎么样都挺可爱的。

现实中，估分比较高，实际成绩出来相差悬殊的大有人在。

亲戚家孩子中考估分580分，最后考了330分，还有高考估分600分，最后不到400分的，真的是让家长的心情过了一趟过山车。

孩子考试以后，处于亢奋状态，表示自己考得非常好，家长通过孩子的状态也坚信孩子考得非常好，本以为名校靠谱了，结果给泼了一大盆冷水。

孩子到底什么水平，家长心里应该是有数的，这么说吧，学渣不可能在高考中逆袭成学霸。

盲目自信的孩子，一定是基础知识不牢靠的孩子，他们容易陷入到自己的思维模式中，认定自己的答案就是正确的答案。

不过这样也挺好的，这种情况都能保持自信，说明孩子心态好，虽然考试不在行，但是未来生活事业会很顺利吧。

结语

虽然学习对孩子来说很重要，高考对孩子的人生影响都很大，但还是想说，高考不是一切。

我们努力，希望尽量考好，但是考不好也没关系，身边的这些有着稳定生活、甚至有着较高质量生活的人，有名校毕业，更多是普校毕业的，大家不是过得都挺好的吗！