四川
“哇，636！”
“哇，629！”
6月23日晚上，实外新都五龙山学校的老师和家长们嗓子都要喊哑了！
一会一声尖叫，听起来分数不算高，家长和孩子们却激动得泪流满面，因为这些分数已经远远超出了他们的预期！
因为大部分孩子的中考成绩都在普高线和重高线左右，高考成绩却直接猛涨三四十分！
“一二三诊最多考五百八九，没想到这次考了614分，终于可以报西南财经了！”刘同学高兴地说。
她的妈妈也很满意，西南财经是孩子的目标学校，但是以前分数不够，非常庆幸，高考让她如愿了！
还有同学哭着来拥抱班主任林老师，“林老师，我的语文居然考了117！谢谢您，真的没想到……”
林老师感慨道，“高一入学时 ，班里只有三个孩子能达到600分，这次一下子翻了几番。没有到600的孩子，进步也很大，基本都上了重本线，老师们呕心沥血终于值了！”
一句话，道出实外新都五龙山三年的艰辛！
晚上10点过，五龙山的校园升起长达20分钟的绚烂烟火，照亮了新都的夜空。
灯火辉映下，俊爷眼含热泪，“五龙山，这次真的稳了！”
01
家长送锦旗鞠躬致谢，“留在五龙山读高中，是我们家最伟大的决策！”
24日一大早，高2021级的家长们就来到学校为李俊送上锦旗，并当面鞠躬致谢！
“李校长，谢谢您，当初如果我们没有留在五龙山，孩子今天就不会有这么大的进步！”
高三一班的刘爸爸介绍，初三那年，五龙山学校换了领导班子，自己是铁定要走的，但是听了李校长50分钟的讲话后，他铁定留了下来。
他说，“留在五龙山，需要勇气！”
在李俊去五龙山的前几天，他已经听到风声，娃娃学校要换校长了。朋友告诉他，“你的福气来了，李俊来了，你们一定要留下来。”
但是他从心底质疑，“李俊能有什么三头六臂，把现在的五龙山搞好？”
所以，在李俊第一次召开家委会时，他就心不在焉，一直耍手机，头都没抬。直到李俊讲完，他才意识到这个校长不一般。
他对这个学校有了信心，当场就告诉李俊，“本来我们是铁定要走的，但是听了你的话，我们铁定要留下来！”
果然，他的决定没有错。在五龙山两年多的时间，孩子开始了前所未有的进步。
每次诊断考试，基本都是在高线100分以上。今年高考，达到自己理想的分数！
刘爸爸回忆，李俊到任不久，学校老师就换了很多，老师们都很用心负责，学校管理忽然变得严格了，学风、校风也日益浓厚。
家长们最直观的感受就是，见校长的次数多了！并且经常是李俊亲自喊他们来学校，探讨孩子的学习问题。
几乎每次诊断考试，李俊都要找学生挨个分析试卷，挨个做思想工作。一次考试约谈三分之一的家长或学生，三次下来，全部学生都谈一遍。
老师谈完，校长谈。俊爷开口，学生多半要被说哭。但是说学生，不是批评他们，更不是打击他们。
李俊回忆，“有一个同学，我把他说哭了两次。说他，是因为他很努力，但是成绩上不去，那肯定就是他的思维和方法出了问题，一定要给他指出来！一诊说了之后，二诊就涨了70分！”
俊爷的神奇之处就是，看一眼学生的试卷，就能看出学生还有多少分的增长空间！
五龙山学校今年能有这么多的逆袭案例，李俊和老师们的思想工作功不可没：
彭同学，中考589分，高考636分；
罗同学，中考598分，高考629分；
魏同学，中考575分，高考623分；
刘同学，中考602分，高考614分；
周同学，中考562分，高考600分；
李同学，中考572分， 高考599分；
王同学，中考571分，高考598分；
周同学，中考569分，高考584分；
刘同学，中考555分，高考583分；
刘同学，中考539分，高考580分
02
李俊能有什么三头六臂，可以把五龙山办好？
常言道，“教得好，不如招得好！”
李俊的实力就是，招得不好，也能教得好！
家长们心知肚明，李俊到任后招的第一届学生，生源质量根本没法和其他学校比。
仅有的两三个好苗子，也考不到省重，更多是中等偏下的学生，习惯差、态度差、基础差……
但是李俊硬是缝缝补补，把这群学生带出了洼地！
家长们惊叹了，俊爷在哪里，都能把学校办火！
在实外，他做班主任期间，就为学校带出了第一位四川省高考文科的第一名余静阑。此后，更是一发不可收拾，连续培育了十余位超级学霸，得到清华、北大的官方认可。
李俊与余静阑在哈佛大学合影
在成外高新，他创办一所纯高中，第一届出口就出了75个600分以上的学生。
小宁同学，中考没上普高线的学生，最后考进985高校吉林大学；小李同学，中考570，考上西安交通大学；小尹同学，中考590，考到全省文科第40名进入复旦大学；小向同学，中考成绩三千名，高考成绩列理科全省300多名，进入国科大！
成外高新，也因此一夜爆火，一跃成为成都最大黑马！
他到五龙山救“火”，又能把一个负起点的学校，打赢翻身仗，彻底扭转学校的口碑！
俊爷，到底有什么法宝？
高考成绩发榜的当夜，笔者在俊爷的朋友圈看到他写的一段文字：“谪守五龙整三载，感受爹嫌妈不爱；怒生胆边暗立志，休要抱怨与等待；加油打气上发条，严格管理学风开；同道文化凝巨力，家校合力气自慨；五育并举守初心，唤醒生命内力来。三年苦斗金榜放，低进高出放异采。管理思政两手硬，天道酬勤真理在。初战告捷增自信，后来龙娃冲天外。”
这首诗既是他心情的写照，也是他经验的总结。
“谪守五龙整三载，感受爹嫌妈不爱。怒生胆边暗立志，休要抱怨与等待。”
确实，当年俊爷来五龙山救火，学校面临严重的信誉危机“爹嫌妈不爱”。信心是需要胆略和豪气来支撑的，面对困难的情形和不好的生源，俊爷给老师们说：“不抱怨，不等待，不抛弃，不放弃”，给这些处于困境中的学生“雪中送炭”，这是一个教育工作者的情怀。
“加油打气上发条，严格管理学风开”
学校管理上，主打一个严格！李俊要求学生、老师做到的事情，通常是自己带头，说到做到！他说，“唯有严师出高徒！尤其是针对自律差、习惯差的这些学生！”
最凶的，还是给学生做思想工作！一说一个准，一说一个狠，所以经常有学生、家长被他批到哭。
学习差、习惯差的孩子，他要喊家长谈，有潜力、能进步的孩子，他也要喊家长谈。基本上每次来李俊办公室，都有家长在排队。
刚刚出来的家长，经常是眼睛红肿，不用说，又挨校长“骂”了！
但是，李俊的“骂”对学生和家长来说，就是一种醍醐灌顶，真的有用。
尹逸昕，当年中考590分，在高三二诊也是考得一塌糊涂，被李俊臭骂一顿后，最后高考642分，被复旦大学录取！
李波翰，高三二诊考了510分，被李俊抓过来狠狠“骂”了一顿：加把劲，你高考就能考600！
说完这个目标，一家三口都说“不得行”，结果三个人都被李俊“训”了一顿。
最后，听到李俊的各科分析，三个人才点了点头，“李校长这不是在画饼，而是真的有可能！”
当年高考，他考到了599分，比二诊涨了80分，最后被中央民大录取,妈妈把脸都要“笑烂了”！
把学生“骂”哭，把家长“骂”哭。哭了，就醒了。
曾经有多少人被俊爷“骂”哭，今天就有多少人感谢俊爷。
“同道文化凝巨力，家校合力气自慨”
学校要发展，师资是基础。俊爷来五龙山，首抓师德建设，以“同道文化”——共同的教育理想、共同的教育信仰、共同的教育思想、共同的教育追求，来凝聚人心，来提升师德。引进一批实力派骨干教师，改变五龙山师资结构，整体教学水平大幅度提升！这是腾飞的基础。
作为成都市家庭指导中心的特聘教育专家，俊爷非常注意家长学校建设，更新家庭教育观念，规范家庭教育行为，充分调动家长参与教育的积极性，家校齐心，其利断金。
“五育并举守初心，唤醒生命内力来”
教育界有位老领导评价俊爷是“三无一有”的校长，无荣誉、无光环、无职称，但是在家中和学生中有口碑。
他“搞真教育”，不玩概念不追名逐利。
五龙山的校园文化建设，处处蕴藏德育内涵，得到所有来校视察的各级领导和专家的肯定，连省委巡视组领导在视察学校后也连声赞扬。
在教学环节，曾经是“ZY之父”的俊爷大抓课堂改革，提出“一个核心、一个观念、四个层级、四个前置、五大要素”的课堂改革方案，这是核心技术。
关注学生身心健康，“每天三千米，给我跑！”在五龙山每天三操，校长们、干部们、班主任齐聚操场，口号声、跑步声响彻五龙山。精气神有了，还怕分数提不起来？！
学校艺术长廊，是学生综合素质展示的平台，以美育德、以美增智，以美润心；
九农园，学生劳动实践基地，既是“生活知识化，知识生活化”的实践基地，又是“巧手”促“心灵”的实践场地。五龙山，“瓜果飘香的校园”，这是不可复制的办学条件。
这些举措，都是切实“唤醒学生生命内力”，把懵懂少年培养出智慧青年。
“管理思政两手硬，天道酬勤真理在。”
向管理要分数，向思想工作要分数，正如俊爷所说，这些都是五龙山崛起的秘诀！
“初战告捷增自信，后来龙娃冲天外。”
五龙山逆袭，是好的开端，有了好的开端，就有了好的未来。我们期待俊爷和他的团队继续书写神话！
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