北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 程墨 通讯员 尚紫荆 卫琼雨）橘子、猕猴桃、苹果、香蕉……新鲜诱人的水果，经过细致的切割拼合，摇身一变，成为一幅幅形态各异、造型精美的水果画。近日，以“以劳树品德，以动促成长”为主题的劳动技能大赛在湖北省恩施市金桂小学火热进行。
比赛现场，同学们把自己对美好事物的理解融入拼盘造型中，从画面构思到摆盘都极尽心思，颜色、样式搭配美观合理，生动形象。这样的劳动实践在恩施市金桂小学已常态化开展一年多，切实提升了学生的生活劳动能力，培养了孩子们在劳动中团结协作、互帮互助的集体精神。
据悉，为全面提高学生的劳动素养，恩施市金桂小学将劳动教育纳入人才培养全过程，有机渗透在学科教学中，持续探索劳动教育新领域，不断拓展劳动教育实施新途径。该校在语文、数学、艺术、英语、科学等学科教学中挖掘劳动基因，有重点地纳入劳动创造人本身、劳动创造历史、劳动创造世界等理念。在这样的课程中，孩子们了解劳动相关知识、培养动手操作能力，同时老师们也在各类教学活动中实现了教学相长。
该校还依托智慧劳动课题，聚焦“双新”“双减”背景，在劳动课程、综合实践活动、学科渗透、跨学科项目中开展研究，旨在丰富学生的劳动体验，激发劳动创造力，使劳动发挥其综合育人的价值。
“‘勤’以修身，‘劳’以养德。从最初的翻土、播种、浇水，中间经过精心呵护到最后的硕果累累，孩子们收获的不只是丰硕的果实，更是快乐和成长！”该校相关负责人说。
作者：程墨 尚紫荆 卫琼雨
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