叛逆孩子教育学校，叛逆早恋女孩小敏的成长案例分享

叛逆孩子教育学校，叛逆早恋女孩小敏的成长案例分享——广东清远麦田教育！

叛逆孩子教育学校，广东清远麦田教育

十三岁刚上初一的小敏，学习成绩一直不是很好，而且做事有拖拉的毛病，自制力也比较差。

半年前，小敏结交了一些不爱学习的同伴，整天一起出去玩，有时还旷课。在老师责罚过一次之后，小敏厌学情绪更加强烈，她开始不愿意去上学。而更让父母担心的是，他们无意之中发现女儿竟然早恋了。

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父母严厉地责骂了小敏，并强制地把小敏和她的小男朋友隔离分开了。但小敏情绪变得特别消沉，经常念叨着说活着也没什么意思。面对父母的种种威逼利诱，小敏屡屡以离家出走来表示反抗。

小敏的父母担心这样发展下去会影响孩子的身心健康，于是把小敏送到了清远麦田教育进行系统的心理辅导。心理老师根据小敏的情况制定了一套非常详细的个案计划。

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首先，要让小敏正确看待早恋，正确处理与异性之间的正常交往关系；同时，要让小敏明白学生当前最主要的任务是学习知识技能和本领，为将来的自立做好准备，只有具有自立的能力，感情才有依托的基础；另外，要找出小敏厌学的原因，培养其对学习的信心和兴趣；还要对小敏的家长进行培训，引导其走出家庭教育误区，为小敏顺利回归家庭提前做好准备。

目前，小敏已在麦田学习一个多月，跟心理老师、班主任之间建立起了良好的专业关系。上周，小敏主动申请要到文化补习班进行文化补习，并积极参加文化班的考核，考核成绩优秀。

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小敏目前的学习状态和思想状态都非常的积极，但是，我们需要做的工作还有很多。衷心希望通过心理辅导、环境及综合课程的干预下，小敏能够如期顺利回归家庭，回归校园。

叛逆孩子教育学校，广东清远麦田教育，13年专注叛逆、沉迷网络、早恋、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、小偷小摸、行为不良等成长困难青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作，帮助众多迷途青少年孩子回归正轨！全年招生，有学位即可随时入学，欢迎致电咨询或到校参观！
学校通过心理辅导、德法教育、军事训练、学习兴趣培养、公益拓展、社会实践、有益身心的文娱活动等的开展，在教育主体上强化“人本”意识；在教育方式上， 强调“体验”意识。改变以往陈旧的教学观念，不沿用单纯的、空洞的说教，而是给学员增加了大量的生活体验， 让学员在感受中成长，让学员在真实的环境中，亲身体验，用心感受，有所体会，从而看到美丽的阳光和滋润的雨露，以及老师和家长们热切的期盼。我们希望通过科学的关注，真心的尊重， 深入的理解， 优秀的示范，让我们的学生更加感受到成长的快乐和美丽。
麦田长期开设学生心理健康课，并有计划进行学生个体咨询及团体辅导，让学生能通过学习和探索了解自己与自己的关系、自己与他人的关系，解决学生内心的困惑，让学生获得知情行三方面的体验以及积极的增量。日常生活中，老师们更是积极从大环境中深入学生，了解学生的需求，与学生建立专业的关系，从而更好地做好学生心理服务工作。
军事训练对同学们来说是一种考验，也是对意志力的磨练。军事训练培养学子自力更生、坚强不屈、吃苦耐劳的能力，它教会同学们严明纪律、团结一致、说一不二的作风。训练的过程，也是一个集体凝聚的过程。
军事训练不仅强化了同学们自我锻炼、自我提升的意识，同时还增强了班级的凝聚力，充分展现出麦田师生积极向上、活力满满的精神风貌。
希望同学们能把军事训练中形成和表现出来的顽强意志、优良作风和不怕苦不怕累的精神一直保持下去，并转化为努力学习、刻苦钻研的强大精神动力，进一步提升思想觉悟，培育坚定意志和良好品质，增强身体素质，努力成长为一名德智体全面发展，有所作为的优秀人才。
我们给学生提供各种有益身心的活动，让他们找到电子产品以外的各种生活乐趣。文化学习也以培养学生浓厚的学习兴趣为主，采用灵活多样的教学方式，让学生们在学习中找到乐趣，找到成就感。
在行为习惯方面，我们有专门的德育老师引导学生在日常生活中养成良好的行为习惯，如自己洗自己的衣服，清扫自己的卫生区域，叠被子，整理自己的床铺，每天洗澡等等。
我们对学生进行心理辅导，维护学生的心理健康。麦田心理专家结合生理、心理、社会三大因素来分析导致青少年心理障碍的原因，激发其学习兴趣、端正学习态度、消除厌学逃学心理和学习障碍、协调同学关系和亲子关系、心理减压、学生职业规划、青春期性心理教育、不良品行纠正与健全、性格塑造……帮助青少年孩子正确地认识自己、了解环境，根据自身条件确立有利于个体发展和社会进步的生活目标，使其能克服成长中的障碍，在学习、生活、人际关系等各个方面调整自己的行为，增强社会适应能力，做出明智的抉择，充分发挥自己的潜能。
我们以青少年健康快乐成长为目标，通过心理辅导与行为教育相结合的教育模式，专门的师资团队，为学生进行个性化的辅导教育。通过心理咨询、亲子关系辅导、行为教育、感恩教育等相结合，因材施教，力图让每一个从麦田毕业的孩子都具备一份感恩和谐的心态，有明确的人生目标、清晰的自我定位、独立的生存能力，能够真正地做到自立、自强！
我们让学生在特定环境中获得安全、归属及尊重的人性需要，体会到自立、平等及荣耀的价值观念，感受出真诚、良善和美好的人格追求！在麦田，每一个孩子都会获得安全、健康、充实和快乐的崭新体验，以全新的姿态走进学习、生活和工作之中，不断成长为一个有益于社会的人。麦田，一个给孩子一生良好影响的青少年教育学校。