重庆市永川区凤凰湖中学校：历练党建“硬功夫” 迸发发展“硬实力”

编者按：

教育是国之大计、党之大计。坚持和加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证，是进一步办好人民满意的教育的关键所在。为全面贯彻新时代党的组织路线和党的教育方针，落实立德树人根本任务，重庆市委教育工委联合人民网重庆频道特别推出《重庆中小学百名书记话党建》专题报道，聚力抓学习、强堡垒、创品牌、育新人，促进中小学党建工作和教育教学双融合双促进双提高，努力为教育强市建设提供坚强保障，为新时代市域党建新高地建设贡献教育力量。

“提升党建政治力、提升党建凝聚力、提升党建号召力、提升党建领导力、提升党建专业力……”近日，重庆市永川区凤凰湖中学党委书记刘远平在署名文章《历练党建“硬功夫” 迸发发展“硬实力”》中谈到，党建强，则发展强。在高质量党建引领教育高质量发展的必答题中，书记校长是关键变量，我们将担当主心骨、按下快进键，把关键变量变成最大增量，书写党建“五双工程”的高分报表。

以下为文章全文：

历练党建“硬功夫” 迸发发展“硬实力”

重庆市永川区凤凰湖中学校党委书记 刘远平

永川区凤凰湖中学党委严格对标对表，全面贯彻落实党组织领导的校长负责制，党委历练6大“过硬”能力，书记历练“双带头人”担当，推动学校高质量发展。

学校特色课程展示。永川区凤凰湖中学供图

强化政治担当 党委练就“硬功夫”

把方向过硬，提升党建政治力。一是贯彻落实“要把抓好党建作为最大政绩”的重要指示精神，增强党建引领。二是确保办学鲜明的政治方向、服务面向和育人导向。三是加强党委和支部自身建设，提高政治站位，坚守政治立场，履行政治责任，坚持立德树人根本任务，以办人民满意教育为办学追求。

管大局过硬，提升党建凝聚力。一是党委统筹制定学校发展规划，制定立德树人实践策略，把牢思政建设大局，落实意识形态工作。二是制定集团党委议事规则，落实党委书记、党委委员、支部书记三个层面目标任务和责任清单，建立完善三会一课工作机制。三是将学校发展置于全区教育发展战略的大坐标系中，以“建基础教育强区”为战略指引，紧盯“优质均衡”的发展目标，融入“城乡教育一体化发展”行动，汇聚起高质量发展的强大动力。

作决策过硬，提升党建号召力。一是发扬民主作风，全面落实“三重一大”集体决策机制，增强党委议事决策能力。二是坚持严的主基调，推进党风廉政建设。认真履行从严治党主体责任、落实“一岗双责 ”，严抓严管，推动责任层层落实。通过“主题学习”“先锋论坛”“以案四说”等形式开展党员教育，筑牢拒腐防变的思想与道德底线。三是开展中心组学习、志愿服务活动、师德师风征文、教育案例评比，展新时代教师风采。关注苗头性、倾向性、潜在性问题，加强日常监督管理，恪守廉洁自律底线。

抓班子过硬，提升党建领导力。党建与教育教学深度融合，提升育人水平。一是制定完善党委统一领导、党政分工合作、协调运行的领导机制。二是聚焦学校发展大局，团结干部队伍，打造书香班子、活力班子、实干班子、创新班子，增强班子现代学校治理能力。三是培育良好的选人用人机制，把政治思想好、业务能力强和开拓精神足的青年骨干培养成管理干部。

带队伍过硬，提升党建专业力。一是紧扣立德树人根本任务，引领全体教师深化实施五位一体的“共生教育”，构建学校新发展格局。二是聚焦教育民生，落实“双减”政策和“五项”管理。党员干部下沉年级、走进课堂、亲近师生，优化作业设计，提升“双减提质”实效。三是持续开展“我为群众办实事”实践活动，保障困难学生接受资助，关爱困难教职工。以“党建+”为抓手，创建“党建+春晖行动”“党建+特色课程”“党建+师爱润心”“党建+石榴籽实践课堂”等特色品牌。

思政学习。永川区凤凰湖中学供图

保落实过硬，提升党建保障力。一是破立结合，持续开展调研，分析制约学校发展的瓶颈问题，完善学校发展规划，增强动力保障。二是建强领导班子，持续推进管理论坛、管理案例复盘交流等，提升现代学校治理水平。三是完善学校治理体系，建立与学校新发展格局相适应的教师培养制度、教师评价制度、新课程改革制度等，增强制度保障。

履行政治职责 书记历练“双带头人”

书记担当思政课首席讲师。构建“三六五思政”工作机制，明确思政“3首”定位：思政首要地位、书记首席讲师、思政事项首先安排；推进思政“6进”实践：思政进“三重一大”工作研究、进课程、进教研、进培训、进活动、进家访；制定思政评价依据“5条金标准”：学校生态风清气正、学校管理务实清廉、教师队伍崇德敬业、学生成长品学兼优、家校合作畅通高效。

学校党委书记讲思政课。永川区凤凰湖中学供图

保落实过硬，提升党建保障力。一是破立结合，持续开展调研，分析制约学校发展的瓶颈问题，完善学校发展规划，增强动力保障。二是建强领导班子，持续推进管理论坛、管理案例复盘交流等，提升现代学校治理水平。三是完善学校治理体系，建立与学校新发展格局相适应的教师培养制度、教师评价制度、新课程改革制度等，增强制度保障。

书记带头推动改革。带头建设“学本课堂”，改进校本研修，深化课题融合，开展新课标培训，推进“主题式”家长培训、“区分性教师评价”、“项目化”学生评价等改革项目走深走实。

书记示范工作提炼。示范提炼撰写改革成果、工作案例、演讲征文、学术论文等50余项，其中多项获评全国一等奖、重庆市一等奖。

书记力行辐射带动。在重庆市教研工作大会、重庆市教育评价改革学术年会、泸永教育共同体论坛、永川区教育系统党建工作会、永川区教科研工作会、学校管理工作会上作20余次经验交流，为泸州、彭水中小学校长、重庆文理学院骨干校长培训班、重庆师范大学校长培训班、贵州赤水校长培训班等作讲座近30场。

突出政治作为 党建支撑“硬实力”

一是党建成就组织“硬实力”。学校党组织先后被评为全区先进基层党组织、全区教育系统党建示范点、全区清廉学校等。学校党委被区教委推荐参加重庆市第二批中小学党建“双创建”工作，学校清廉校园建设经验被重庆市教委工作专刊刊发。

二是党建成就育人“硬实力”。办学质量综合督导评估连续5年获评一等奖，班子获评优秀等级。学生获评区级以上奖励1500余人次，合唱队获重庆市一等奖、排球队获区冠军、篮球获亚军、女足获一等奖。成功创建全国校园足球特色学校、重庆市课程创新实践基地、重庆市校本教研示范校等40余项市级以上称号。

三是党建成就队伍“硬实力”。8项课例获评教育部、重庆市精品课，教师征文获全国一等奖，教师获评全国优秀辅导员、重庆市优秀班主任、永川妇女之友等。教师优质课大赛4人获重庆一等奖、2人获二等奖，20人获区一等奖。教师620篇论文、案例、征文等获评区级以上奖励。

四是党建成就改革“硬实力”。探索“链式共生”集团办学新样态，并通过申报重点课题进行实践研究；打造线上教学创新案例被区教委首先向全区推广，全区线上教学优质资源评比团体总分居中学组第一名。思政育人案例、家校共育创新案例等均获重庆一等奖。

党建强，则发展强。在高质量党建引领教育高质量发展的必答题中，书记校长是关键变量，我们将担当主心骨、按下快进键，把关键变量变成最大增量，书写党建“五双工程”的高分报表。