哥大、杜克 | 化学全奖博士offer！从海本到美国名校，智友见证科研少年的坚持与蜕变

C学子背景：

• 本科学校：加拿大TOP3，化学

• GPA3.7+，G330

• 3篇论文、5段科研

斩获offer：

• 哥大、杜克 化学全奖博士

对于C同学，可以称之为“学者”，因为从他的经历里，我们看到的是在化学领域不懈奋斗的年轻学者，怀揣着对知识的渴望和追求。

从海外高中的化学启蒙，到海本化学本科的积累，再到成功申请到哥大、杜克化学博士的飞跃，每一步都凝聚着他的汗水与智慧。

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科研之路

起步与成长

高中时期，C同学就读于一所海外高中。在这里，他爱上了化学这门神奇的科学。学校的灵活教学体制，使得他能够深入探索化学的奥秘，对这门学科产生了浓厚的兴趣。他沉醉于化学反应的奇妙变化，对化学物质的性质与结构充满好奇。这种兴趣，成为了他日后走上科研之路的最初动力。

进入本科阶段，他选择了化学作为自己的专业方向，并开始了更为系统和深入的学习。要想在化学领域取得一席之地，必须拥有扎实的专业知识和卓越的科研能力。因此，他严格要求自己，从课程学习、实验实践到科研项目，都投入了极大的热情和精力。

C同学还跟我们说过，他有时间会去翻看学校faculty网页，看到他感兴趣的教授，就去读他们的论文。在申请前就已经清楚筛选出了套磁教授，所以在后来的套磁阶段和面试阶段，更加得心应手。

在本科阶段，C同学不仅积累了丰富的专业知识，还积极参与科研项目。从课程大作业开始，他就坚定了分析化学的研究方向。在课堂上，他积极与教授互动，探讨学术问题；在课下，我们鼓励他主动约见教授，答疑解问，深化对化学理论的理解。这种对知识的渴求和对科研的热情，让他在教授心中留下了良好的印象，也为他日后申请助研机会奠定了基础。

C同学跟随导师进行科研实验，独立完成了学术论文的发表，并参加了学术会议。这些经历不仅锻炼了他的科研能力，也让他对化学领域的前沿动态有了更深入的了解。此外，在暑期回国期间，我们还推荐他还跟随中科院的教授参与了为期两个多月的科研项目。在这段时间里，他与团队成员积极合作，共同撰写报告。这些宝贵的经历不仅丰富了他的科研背景，也为他的博士申请增添了浓墨重彩的一笔。

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博士申请

以文书制胜

然而，申请博士项目并非易事，文书创作更是其中的关键一环。尽管C同学的科研经历丰富多样，但如何将这些经历以清晰、有逻辑且令人信服的方式呈现出来，却是一个不小的挑战。而团队中的有一位经验丰富的文书老师，也起到至关重要的作用。

智友给C同学安排了美国TOP15的化学博士来指导文书，他和文书老师的合作，就像是一场精心策划的化学反应。他们一起梳理他的科研经历，挑选出最具代表性、最能体现他科研能力和潜力的项目，构建出一个完整而有力的申请故事。在这个过程中，他们反复讨论、修改，不断打磨每一个细节、语法、措辞，这些看似微小的元素，在文书中却扮演着至关重要的角色。C同学和老师一起检查每一个句子，确保语法正确、表达清晰。对于措辞的选择，他们更是精益求精，力求用最准确、最生动的词汇来描述他的科研经历和成果。

最终，经过数次的修改和打磨，C同学的申请文书终于定稿。这份文书不仅展现了他扎实的专业基础、卓越的科研能力，也展现了他对科研的热爱和执着。这份文书，成为了他申请杜克化学博士项目的有力武器。

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结语

如今，C同学已经成功申请到了哥大、杜克大学的化学全奖博士项目，他从中选择了哥大，即将开启新的科研之旅。回顾这段申请过程，他感慨万分。他说：“感谢文书老师的悉心指导，让我能够将自己的科研经历和故事以最好的方式呈现出来。这段经历不仅让我收获了博士项目的录取，更让我对自己的科研之路有了更清晰的规划和期待。”

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Offer展示

智友名校战绩

美国本科

美国研究生

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