湛江科技学院：朱德全教授团队驻校指导，促进教科研水平再提升

为进一步推动学校教科研工作，7月6日至7日，西南大学教育学部部长朱德全教授率专家团队一行9人，驻校进行为期两天的教科研工作指导与培训。湛江科技学院校长彭寿清，副校长戚继忠，相关职能部门负责人，教科研项目组负责人、博士工作站进站人员等参加了工作指导会。项目组成员、博士工作站进站人员还在各分会场参加了相关培训。

会议现场 郑嘉健/摄

用心用情倾囊相授

会上，朱德全教授围绕教学成果的内涵、教学成果的凝练与总结、教学成果的创新与应用、申报材料的写作要求等进行详细指导，并结合自身团队研究的课题进行讲解，生动地为与会人员厘清了课题研究和教学成果的区别和联系，为与会人员下一步开展研究工作和积累教学成果明晰了方法和路径。他强调，研究工作要以问题为导向，更要聚焦国家重大战略需求，希望老师们能以“真问题”“真研究”“真行动”，命中新时代国家战略发展需求的“靶心”。

朱德全教授指导与会人员如何进行课题研究 郑嘉健/摄

专家团队的陈亮教授则以《高质量论文撰写的五个要点》为题开讲，从“选题”“框架”“内容”“话语”“格式”五方面详解了高质量论文的关键要素，用例丰富，实用性强。讲授过程中，她详解了“问题意识”的重要性和“问题意识”的缘起，分享了学术研究工作的“秘诀”，鼓励老师们关注国家政策文件、关注学术前沿、活用“理论工具箱”，写出“选题立意高、表达精彩、框架有魂有理、内容厚重、话语专业清晰、格式规范”的好论文。

陈亮教授分享高质量论文的撰写“秘诀” 郑嘉健/摄

三个“更重要”情之殷殷

在干货满满的讲座后，湛江科技学院教科研项目组负责人分别从组内学习成果、当前工作难点、未来工作计划三方面，对各自负责的项目作进展汇报。朱德全教授听取汇报后表示，双边团队追求最高的境界就是精神赋能、互相感动，从一个多月的指导效果来看，达到了“令人感动的结果”。他强调了“三个更重要”：动脑比动手更重要、观念比行为更重要、过程比结果更重要。

“希望各位领导、老师们多思考、多读书、多表达、多欣赏、多入团，接下来和导师团队多沟通交流，形成一种亲密的伙伴关系，你们陪伴我们，我们陪伴你们，大家在互相陪伴中产出更多的成果。”朱德全教授言之殷殷，情之切切，让人如沐春风。

朱德全教授鼓励大家要在互相陪伴中产出更多科研成果 郑嘉健/摄

“四克服四增强”水平再提升

“朱教授不仅在教我们怎么做事，还在教我们怎么做人。”彭寿清校长发言时感谢了朱德全教授团队对学校用心用情的帮助。他对与会的领导干部和老师们提出“克服四种心理，做到四种增强”的要求：一是克服自卑心理，增强能做好教研科研的自信心；二是克服躺平心态，增强做好教研科研的紧迫感；三是克服等靠要的依赖心理，增强主动学习主动沟通主动作为的行动自觉；四是克服自我封闭的狭隘心理，增强团队协作攻关的开放心态。彭校长指出，学校要实现高质量发展，必须通过“磨课工程”提高课堂教学质量，通过“磨教研教改能力”产出高质量教研教改论文、通过“磨课题研究能力”申报高端科研课题，这些都代表着学校的核心竞争力，也是学校高质量发展的基础。彭校长要求领导干部和老师们尽快“三变”：变观念、变行为、变角色。要有高校教师就要搞科研的观念，这是职责、是使命；要把自己的角色定义为“为党育人为国育才”的人民教师，而不是普通打工人；要博览群书、广泛涉猎又有所专长，这样才能真正上好一门课。

现场指导讨论气氛热烈 郑嘉健/摄

在为期两天的指导培训里，朱德全教授团队的专家学者们还在各分会场对湛江科技学院教科研项目组、博士工作站进站人员进行了课题和论文的分组指导，现场指导讨论气氛热烈，老师们都表示收获满满。

湛江科技学院于今年4月和西南大学教育学部签署了战略合作协议，朱德全教授受聘为湛江科技学院特聘教授，并在学校设立博士工作站，以强大的专家学者团队助力湛江科技学院教科研提升和教师队伍建设。（通讯员：冯寒、林绮雯）

来源：湛江科技学院