导语
顶尖大学新生录取画像报告是高等教育领域的一面镜子,它深刻揭示了当代杰出人才的多维度特质,包括学术成就、兴趣偏好、文化背景等。画像报告不仅是对学校招生工作的直接呈现,更是对学校教育质量、课程设置乃至社会人才需求趋势的敏锐洞察。新生录取画像为社会各界提供了观察高等教育发展趋势的窗口,有助于教育行业的利益相关者制定科学合理的政策,推动教育资源的优化配置和整体质量的提升。最终,促进教育的持续创新与发展,培养更多符合未来社会需求的优秀人才。
Duke
2023-2024对于申请杜克大学的学生来说,是拥抱变化与挑战的周期:杜克大学在本科招生审查流程中作出调整,该流程决定不再对论文和标准化考试成绩进行数字评分。
虽然这两项申请“硬通货”仍会被纳入考虑,但这项“背离”传统做法的调整意味着,文书所扮演的角色和定位正在发生变化,杜克大学将以文书作为洞察申请人独特性、判断匹配度与竞争力的视镜,向更全面的招生框架进行转变。
录取难度一路攀升,
ED阶段录取率为RD阶段3-4倍
伴随着政策的改革,杜克大学迎来历史最高的申请人数及历史最低的录取率:在2023-24常规录取轮,申请人数达到创纪录的47,951人,录取1,984名高中毕业生,常规申请的录取率从上一年的4.8%下降到历史最低的4.1%。在ED阶段中,杜克大学收到创纪录的6,240份申请,最终录取806名学生,录取率12.9%。这使得杜克大学2024年的总体录取率降至 5.1%,也创下历史新低。
而纵观杜克大学近几年的录取数据,录取难度呈一路攀升的状态。2023Fall,杜克大学总计收到49,469份申请,仅录取2,987人,录取率6%,仅次于2021Fall的5.88%。2022Fall,杜克大学收到50,008份申请,录取3126人,总录取率6.3%。
对比ED阶段录取率,2024年杜克大学ED阶段录取率为12.9%(RD阶段4.1%),2023年ED阶段录取率为16.4%(RD阶段仅4.8%),2022年ED阶段录取率21.3%(RD阶段仅5%)。ED录取率为RD轮次的3-4倍。
从单一数值评估到全面综合考量,
多样化才能更受重视
“内容和见解比风格更重要”。杜克大学本科招生主任克里斯托夫·古滕塔格 (Christoph Guttentag) 明确表示:现在论文将被用来帮助了解申请人的个人情况,而不仅仅是一组属性和成就。论文让杜克大学了解申请者的独特之处。
这一变化表明,杜克大学不再根据数字对候选人进行评分,而是从整体上考虑候选人是否是杜克大学社区的潜在成员。
此前,杜克大学招生办公室会根据课程优势、学术水平、推荐信、论文、课外活动和考试成绩这六个不同类别给出1到5的数字评分。总分即每个类别的数字评分相加,满分为30分。
据Guttentag介绍,目前仍被给予数字评分的类别是剩下的四个类别:“学生的课程实力、学术课程成绩、课外活动和推荐信”。在评估申请人时,杜克大学会将8个因素纳入考量:中学成绩的难度、班级排名、平均分、考试分数、申请论文、推荐信、课外活动、才能/能力以及性格/个人品质。同时包含面试、第一代大学生身份、传承录取、种族/民族身份、志愿者经验、工作经验,以及申请人的兴趣水平等。
对于申请杜克大学的学生来说,在成绩过硬的同时,在文书中呈现出的独特性、真实的声音和故事是招生官们更想要看到和了解的,同时,每个学校对学生的偏好有所不同,杜克大学更希望学生具有野心、好奇心、兼具天赋和毅力,并充满能量和人文关怀。
2027新生画像发布,
进入的杜克大学的多元化路径
今年,杜克大学校报《The Chronicle》连续第七年对2027届毕业生开展调查。从家庭收入、受教育背景、高中成绩、是否申请提前录取等角度展开调查,在完成整个调查的280名学生和另外100名回答了至少一个问题的学生中,反映出2027届新生进入杜克大学的多元化道路。
2027届共有1,743名新生入学,这意味着22%的新生开始了调查,约16%的新生完成了调查。在学术方面,对于2027届毕业生的调查增加了两个新问题,关于学生使用生成人工智能或能够生成文本/图像等新内容的人工智能的情况。
1
高收入家庭更倾向于聘请升学顾问
在对2027届杜克大学新生的调查中,发现了明显的趋势:约36%的学生雇佣了专业的升学顾问以提升他们的大学申请竞争力。特别是在年收入超过一百万美元的家庭中,几乎有80%选择了利用升学顾问的服务。相比之下,在年收入介于4万至8万美元的低至中等收入家庭中,仅有2.5%的学生采用了这种服务。
在激烈的大学录取中,财富较为丰厚的家庭更容易为子女提供诸如聘请专业升学顾问等额外的教育资源。
而这对这一现象,杜克大学也采取了一系列措施来扩大其财政援助政策,以更为公平地向不同经济背景的学生提供教育机会。就在2023年6月,杜克大学宣布,从2027届入学的学生开始,所有来自北卡罗来纳州和南卡罗来纳州的学生,家庭年收入低于150000美元的合格申请者,将有资格获得全额奖学金。
2
一半学生在ED阶段申请并成功入学,
高收入家庭学生更倾向于提前申请
杜克大学每年通过早期决定(ED)程序录取大约一半的新生。
在受访者中,56%的人申请了提前决定,63%的人表示杜克大学是他们的第一选择。
进一步的调查揭示了学生的家庭收入与其决定是否申请ED策略之间存在显著的相关性。在杜克大学样本中,家庭年收入在40,000美元至750,000美元之间的学生申请提前录取的可能性远低于家庭年收入低于40,000美元或高于750,000 美元的学生。这反映了经济因素在学生和家庭是否选择提前申请策略时,可能扮演着重要角色。
3
亲属为校友身份的学生更有可能提前申请
超过17%的受访者有父母或兄弟姐妹就读于杜克大学。此外,受访者表示,他们选择杜克大学主要在于以下几个方面:学术项目和跨学科课程提供的深入学习机会,丰富的学生生活拓展的社交关系和个人兴趣,学校独特的文化和氛围给予的归属感与认同感等等。这些因素共同构成了杜克大学对学生的吸引力,并凸显了其作为一个综合性学术机构的全面优势。
4
第一代学生更容易获得经济援助
样本中的学生,近13%是第一代学生,且第一代学生比非第一代学生更有可能属于低收入类别且第一代学生获得经济援助的可能性是其他学生的两倍多。
5
标化可选策略受家庭收入影响
2022-2023学年,杜克大学继续实施了其标化考试可选政策,也是该校连续第三年采用此招生策略。在这项针对2027届的新生调查中,约19%的学生选择了标化可选申请。
这一决策同样受到家庭收入的影响:在家庭收入处于最低三档的群体中,大约35%的学生决定不提供标化考试成绩。在家庭年收入介于75万至150万美元的较高收入群体中,仅约8%的学生选择不提交这些成绩。值得注意的是,年收入在4万至8万美元以及12.5万至25万美元范围内的家庭,他们的孩子最倾向于提交SAT或ACT考试成绩,有些学生甚至同时提交了这两项考试的成绩。
这表明,标化考试在杜克大学的申请过程中,对于不同经济背景的申请者来说,其重要性和影响力是不均等的,反映出教育机会和资源在社会经济层面上的差异。
6
标化可选策略影响学生的大学适应性
进一步,杜克大学调查了标化可选策略与大学课程适应性之间的联系。数据显示:有超过60%申请标化可选的受访者认为,大学课程比高中课程“略微”或“显著”难,而在提交考试成绩的受访者中,只有57%的人认为大学课程比高中课程难。提交SAT或ACT成绩的学生最有可能表示课程难度没有变化。相比之下,选择标化可选的学生更有有可能倾向于大学课程比高中课程更具挑战性。
虽然标化可选对大学课程的适应度并没有决定性的影响,但这一差异性结果揭示了标化考试成绩在学生准备进入高等教育阶段时可能扮演的角色,在某种程度上,提交标化考试成绩的学生展现了他们在特定学科的能力和准备情况,这可能帮助他们在大学学习的早期阶段更好地适应。
7
提交标化成绩与高中类型无明显相关
中学类型对杜克大学学生是否提交考试成绩影响不大。就读私立非教派学校的学生中,约有18%的学生选择考试可选,就读私立宗教学校的学生中,约有16%的学生选择考试可选,而就读公立非特许学校的学生中,这一比例为20%,就读公立特许学校的学生中,这一比例为22%。
8
杜克大学2027届学生来自哪里?
杜克大学2027届新生官方概况显示,55%的新生为女性,45%为男性。《The Chronicle》的调查发现,60.93%的受访者为女性,37.63%为男性,虽然调查包含了更多的性别选项,但与招生数据相比,女学生的比例仍然过高。
《The Chronicle》的调查收集种族和族裔数据的方式与杜克大学招生办公室不同,它包括“未在此处列出的种族/族裔”类别,并将美洲原住民或阿拉斯加原住民学生与夏威夷原住民学生分开。杜克大学还将太平洋岛民与亚裔学生归为一类,但《The Chronicle》将太平洋岛民与夏威夷原住民学生归为一类。
根据官方招生资料,13%的新生认为自己是西班牙裔/拉丁裔;1.2%认为自己是美洲原住民、阿拉斯加原住民或夏威夷原住民;13%认为自己是黑人;35%认为自己是亚洲人或太平洋岛民,53%认为自己是白人。约5%的新生没有指定种族或民族,7% 的学生认为自己属于多个种族。
2027届学生的官方资料显示,86%的学生来自美国,14%为国际学生。同样,《The Chronicle》的调查中,86.8%的学生来自国内,13.2%的学生来自国际。
在这份调查中,2027届的受访者大部分来自:纽约、南加州、华盛顿、研究三角(罗利,达勒姆和教堂山)、芝加哥、亚特兰大和南佛罗里达州。所有收入群体中的大多数学生都来自郊区社区。农村学生占家庭收入低于40,000美元的受访者的最大比例。
结语
Make a difference。作为世界顶尖的研究型综合大学,杜克大学具有多样化的学生群体,提供具有挑战性的学术和研究机会,在这份2027届杜克大学新生画像中,我们也可以看到杜克大学对于强调学生群体多样化和学生个体独特性的决心。虽然大学招生环境不断变化,但对于杜克大学的申请者而言,突出的学术水平、独特的个人风格以及改变周围环境的能力和决心仍是脱颖而出的重要因素。
*文中图片信息均源自:杜克大学官网及杜克大学校报《The Chronicle》
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