大家好,我是“罗晓晓说事”。你以为的天赋满满+亿万富豪,都是在短剧里出现吗?今天就来看看高考700分的"迈巴赫少爷"!
"迈巴赫少爷"这个称号最近火遍网络,一时间朱也天的名字家喻户晓。
原来,这位被豪车送考、考出高分的少年,不仅有显赫的家世背景,更有敏而好学的专注。
这个传奇少年的背后,折射出培养"贵子"的独特逻辑。
01
朱也天出身于杭州铜艺世家,其爷爷朱炳仁是中国工艺美术大师、国家级非遗铜雕技艺代表性传承人。
朱炳仁一生致力于弘扬铜文化,他的作品遍布五台山、九华山、峨眉山、普陀山等名寺大庙,还被中国国家博物馆、人民大会堂等机构收藏。
他还是朱府铜艺的第四代传人,这个"中华老字号"始创于清光绪年间。
朱炳仁的一生,是与铜结缘、为铜而生的传奇。
上世纪四五十年代,铜作为战略物资,铜器行业几近凋敝。但朱炳仁响应父亲"以铜立业,以书立世"的号召,毅然选择了铜雕之路。
他不仅精通传统铜器锻造技艺,更开创了铜壁画、彩色铜雕塔的先河。
无论是古朴庄重的铜雕建筑,还是熠熠生辉的艺术铜塑,无不体现出朱炳仁的匠心独运、精益求精。
他的创新精神更是令人印象深刻。
2002年,他提出用彩铜作为青砖外包材料重建雷峰塔,让古塔披上"五彩新铜衣",既美观耐用,又防火防雷。
为研制彩铜,朱炳仁查阅大量资料,经过无数次配方实验,终于找到了将铜氧化与涂层相结合的新工艺。
2006年,在主持修建常州天宁宝塔时,朱炳仁遇到一场突如其来的大火,塔顶装饰尽毁,但铜质塔身完好无损。
他从废墟中洞悉了铜渣结晶的奥秘,由此发明了"熔铜艺术"。
无需模具,就能随心塑造铜液,极大拓展了铜艺的表现力。
正如2000年联合国开发计划署的评语:"铜雕艺术大师中,朱炳仁先生当之无愧为一代宗师。"
朱炳仁毕生倡导"藏铜于民"的理念,他深信铜器不该只是博物馆里的珍品,更应该走进寻常百姓家,融入日常生活。
2007年,朱氏父子倾其所能,在杭州河坊街建造了一座由150余吨铜打造的"江南铜屋"。
游客走进其中,仿佛进入了一个铜艺的魔幻世界,流连忘返。
朱也天的父亲朱军岷同样是铜艺界的佼佼者。
他是浙江省工艺美术大师、"朱府铜艺"第五代传人、浙江省非遗铜雕技艺代表性传承人。
在父亲朱炳仁的悉心教导下,朱军岷的铜艺造诣日益精进。
作为新生代的铜艺传承人,朱军岷更加注重铜器的实用性和生活美学。
他开创的"朱炳仁‧铜"品牌涵盖香器、茶器、家居等,重点研发故宫文创,以"文化之名"成就"日用之美",开创全新的铜艺生活美学。
"现在不少人对博物馆里的青铜器趋之若鹜,但那都是曾经贵族专属的奢侈品。我希望能设计出平民化的铜器,让老百姓也能在日常生活中感受铜艺之美。"
朱军岷曾这样表达自己的理念。
可以说,在朱炳仁父子的努力下,"藏铜于民"的理念正在一步步成为现实。
这种将铜艺融入生活的情怀,也必将影响朱也天的成长轨迹。毕竟,耳濡目染之下,熏陶之功自然日深。
02
朱也天不仅有显赫的家世,更有勤奋好学的坚持。
作为浙江省杭州第二中学的学生,他在校期间就展现出超常的学习能力和专注力。
据了解,他曾获得全国奥林匹克化学竞赛金奖,这项赛事汇集了全国化学尖子,能夺得金奖实属不易。
化学竞赛对选手的理论功底、实验技能、应变能力都有极高要求。
能在如此激烈的角逐中脱颖而出,足见朱也天在化学领域的过人天赋和努力。
"他对化学有一种直觉般的敏锐,面对复杂的化学问题,总能快速找到解题的突破口。"
朱也天的化学老师这样评价他。
除了在化学领域的出众表现,朱也天在其他学科上同样优秀。
他在校期间成绩始终名列前茅,各科老师都对这位"学霸"赞不绝口。
同学们也对他刮目相看,"他就是那种全面发展的典型,学习好,还特别擅长将知识应用到实践中去。"
2024年高考,有网友拍到朱也天乘坐迈巴赫前往考场的画面。
一时间,"迈巴赫少爷"的称号被广泛流传,不少人好奇这位身份显赫的少年能否取得优异成绩。
高考成绩揭晓,朱也天交出了一份令人瞩目的成绩单:高考总分700分。
这个成绩在全国都属于顶尖水平,足以冲击国内任何一所顶级名校。
果不其然,7月6日,媒体报道朱也天被北大化学类专业录取。
采访视频中,朱也天侃侃而谈,对自己人生规划有很清晰的认识。
"我希望通过自己的努力,一方面实现自己的价值,一方面摘掉我身上‘不学无术’的标签。"
朱也天如是说,
"如果有能力想从事材料相关的研究,我们家世代做铜的,要是通过前沿科技,使得铜和新材料结合,这样产业可以达成新的突破。"
03
"迈巴赫少爷700分"的新闻一经报道,就引发网友的热烈讨论。不少人惊叹于朱也天的学习实力。
"别人坐豪车还是花钱堆出来的,人家这是真才实学啊。"
"光看他爷爷父亲,就知道这个家庭有多重视教育了。"
也有人从另一个角度切入,认为朱也天的成功不能简单归因于家世。
"再好的家庭条件,没有苦学的毅力也成不了才。"
"奥赛金牌、高考700分,哪个不是实打实的本事?有钱人家的孩子再多,成绩能到他这个水平的也是凤毛麟角。"
还有网友呼吁大众去关注平民学子。
寒门难出贵子,但并非没有。
事实上,社会对"寒门贵子"和"豪门贵子"的讨论由来已久。
前者指的是出身贫寒但凭借刻苦学习改变命运的优秀学子,如国家最高科技奖得主、'两弹一星'元勋邓稼先就出身贫农家庭,靠勤工俭学考入大学,后来成为中国航天事业的开拓者之一。
后者则是像朱也天这样,在显赫家世的助力下取得学业成就的精英人才。
乍看之下,两者似乎区别很大。
但细究起来,无论出身如何,成才之路却有诸多相似之处:
其一,都有刻苦学习、砥砺前行的意志。
邓稼先年少时家境贫寒,但他牢记母亲"学好数理化,走遍天下都不怕"的教诲,铁杵成针般刻苦攻读。
朱也天获奥赛金牌、高考高分也绝非偶然,背后必有常人难以想象的努力。
正如英国作家威廉·莎士比亚所言:"学问无捷径可走,唯有爬上书山,才能到达学海的彼岸。"
其二,都有良好的家庭教育。
寒门学子虽然物质匮乏,但父母往往更加重视教育、甘于奉献;豪门子弟虽然资源充足,但严父慈母的督促、家族传承的熏陶同样至关重要。
朱也天的铜艺世家传承和朱炳仁、朱军岷身上的"工匠精神",必定潜移默化地影响着他。
"贵子"之所以"贵",除了自身努力外,家庭的培养功不可没。
其三,都肩负着家国情怀与社会责任。
无论个人背景如何,优秀人才往往怀着一颗报效祖国、回馈社会的赤子之心。
正如北宋名臣司马光所言;"国家兴亡,匹夫有责。"
邓稼先毕生献身国防科技事业,朱也天立志传承铜艺、化学报国,在个人奋斗的同时,不忘初心、牢记使命,是贵子们的共同品格。
当然,两者也有明显区别。
寒门学子往往要背负沉重的家庭压力,面临更多现实困难;豪门子弟则容易被人质疑"含着金钥匙出生",需要付出更多努力来证明自己。
但无论如何,两者都是国家栋梁、民族脊梁,值得社会给予同等的重视与支持。
"天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。"
无论出身如何,成才之路从来都不易,需要个人、家庭、社会共同努力。
04
朱也天的成长轨迹,既离不开显赫家世的助力,更得益于个人的刻苦努力。
他的事迹给广大学子以启示:要成为真正的"贵子",既要善用资源、传承优良家风,更要脚踏实地、努力学习,在实现个人理想的同时,肩负起家国大任、民族复兴的神圣使命。
正如著名教育家陶行知所言:"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"
培养一个"贵子",需要家庭、学校、社会形成合力。
家庭要重视言传身教,给予孩子爱的呵护和成长的空间;学校要因材施教,开发学生的个性潜能;社会要提供公平的舞台,让每一个孩子都有出彩的机会。
只有构建起良性的育人生态,我们才能培育出更多德才兼备的时代新人。
朱也天的故事还在继续书写,相信他定能传承先辈遗志,在学业、事业、家国情怀上都有出彩的表现,成长为国之栋梁、时代先锋。
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