三载悠悠,时节如流;
几越春秋,同窗梦稠;
风禾尽起,盈车嘉穗。
毕业季,
亦中学子说不尽心中的眷恋……
蔡越同
自初一起在亦中学习6年,高考总分689,亦中的六年学习时光让我拥有了不凡的成长体验。亦中给予了我充分的选择:从课内选择适宜我的学习科目及学习层级,到课外选择参与竞赛高端课程、丰富的校园活动,并在学习期间获得了北京市信息学奥林匹克竞赛二等奖、北京高一数学竞赛三等奖等市级奖项。此皆让我以个性化的方式学习成长,成为更自信、更优秀的自我。
朱嘉禾
亦中2024届高中毕业生,高考总分683,优秀共青团员,作为起点学生在校学习三年;选科为物理、历史、地理;广泛参与校内社团及活动。
Part 1
高分学霸如何练成?
“亦中以其人人平等的尊重、推己及人的包容、热情洋溢的朝气,给予着每一位同学最大限度的自由。这份非同寻常的自由,也让我在中学阶段走上了一条个性化的,最适宜我的学习道路。”
@蔡越同
我是北京亦庄实验中学2024届毕业生蔡越同。我还是一个土生土长的亦庄人,一个普通的人。我的小学履历并不算出彩,没有学习过奥数、编程,也不是三好学生,是一个没有什么亮点的普通孩子。
但在初一,我有幸进入到了北京亦庄实验中学就读。亦中是一所颠覆我对公立学校刻板印象的学校。亦中以其人人平等的尊重、推己及人的包容、热情洋溢的朝气,给予着每一位同学最大限度的自由。这份非同寻常的自由,也让我在中学阶段走上了一条个性化的,最适宜我的学习道路。
趣味运动会
这份自由,是选择的自由,是能力提升的推力剂。
我校有百余个学生社团,涉及领域繁多,每年的百团大战都能引来全校师生的驻足,将午间气氛烘托到最高潮。同时,我校还开设有多样的高端课程。我参与了code bomb编程社,同时参与了信息竞赛的学习。经过老师的悉心指导,与学校充足的软硬件资源支持,从基本的编程语法,到队列、栈、树、图等数据结构,再到动态规划、搜索剪枝、分块等算法思想,我的编程水平从零开始持续提升,直到拿到了北京市信息学奥林匹克竞赛的二等奖,提高级的一等奖。在课余,正是学生社团、学科竞赛等高阶课程进一步满足了我的学习和兴趣的需要。
初二年级蔡越同获颁方圆奖
在高二,为了准备高考,我退出了竞赛课程的学习,开始回归文化课。尽管学习压力增大,我却并未感到不适。
首先,在教育模式层面,这里从不奉行所谓“填鸭式”的教育。相比起学习的时长,老师们更追求的是学习的效率,与对知识切实的理解与运用。记得高二英语有一篇课文是对北京胡同的概况介绍。而我们的周末作业即为走访课文中提到的一处胡同,采访一位居民,并制作视频,用英文介绍所去的胡同,翻译采访内容。这次作业让我们以自由个性的姿态,从口语表达及写作两个维度去感知英语语言,体会课文内容,进行知识迁移,亦让我们走进北京,探索城市生活的点滴细节。
亦中课程系统
其次,亦中的课程被合理划分为若干层级,供我们自由选择。以我为例,我的数理思维较好,故我选择了数学、物理的三层课程。在这些课程中,老师们时常会进行课本之外的知识及题目补充,如数学的数论、组合知识,物理的高斯定理、毕奥萨伐尔定律、微积分等课外理论。这些可以针对性地锻炼、提升我们的思维水平。而我的语文基础较薄弱,故我选择了语文一层课程,以较慢的课程节奏逐步积累,提升理解及语言表达能力,最终取得了较大的进步。分层的课程设置让我在对课程的不断探索中,找到了最适宜自己的学习方式。
课后答疑
同时,我们每天下午都有长达两个小时的自主安排时间。我主要利用了这段时间复习基础薄弱的部分,同时针对不会的问题向老师请教答疑。而老师们也会认真负责地帮助我。如在我询问不会的问题时,老师不会只停留于这一道特定题目的解答,他们同时还会告诉我背后的答题逻辑、涉及的知识点、并会帮助我搜集同类型的题来加以夯实。利用这一段时间进行的化学的有机合成题、地理的作图题等专项训练;习得的语文的散文六部阅读法、英语的快速信息提取等答题技巧,对我的巩固与提升功不可没。在这一段时间里,所有人都可以自主安排自习、答疑、体育运动等。在亦中,每个人都不是完全与老师们的节奏同步的,而这一段自主时间给了我们按照自身情况调整节奏的空间,更具针对性地提高了我们的学习效率。
@ 朱嘉禾
我是2024届毕业生朱嘉禾,很荣幸能分享我毕业之际的些许感受与所想。将近三年前,我作为学生代表,在开学典礼的舞台上作了高中时代的第一次演讲。那个时候我很紧张,上台之后我手一直在抖,以至于文件夹也肉眼可见地颤动。那是我头一次进入比较大的学校,站上了很大的舞台,又在一百来人面前做演讲。
时至今日,当我再次站在这里,那些最初看着很大的东西,也变得没那么恐怖了。我想,高中三年对于我们的意义之一,大概就是让很多大的东西变得没那么恐怖,或者说,锻炼“从容”。一次次表彰会的节目、升旗仪式、歌手大赛......这是我们从容走向大舞台的过程;一次次小测小考,千锤百炼,这是我们从容应对大考的过程。世界非常大,充满了会唬人的大事物,我们将来面对它们的时候,不妨回想高中时代教给我们的:保持从容!
朱嘉禾作为学生代表在高中毕业典礼致辞
谈及高中时代的学习,让我印象很深的一幅画面是,眼前做了一半的数学卷子和旁边斜放的草稿纸,而我坐在傍晚课桌前一直思考一道久攻不破的题目。这样的场景一遍遍出现,已然成为高中时代的一面缩影。我很庆幸在初入高中后没有被难度陡增的课业吓退,而是分层分类的课程中,承认挑战、分析挑战、应对挑战。在高中,我破除了内心的畏难心理,锻炼自己的毅力和韧性,越来越相信自己潜力的无限,也在许多打磨中培养了精益求精的习惯。
三年时间的学习让我发现,一切努力和付出未必即刻变现,但它们终将发挥作用。那些在高一钻研的问题,或许不会让当时段考的分数增长几分,但它其中的思路可能埋藏在三年后那份高考题里。所以有时,只管种三四月的种子,等待九十月的果实。
朱嘉禾(右)主持升旗仪式
有可能果实真正长出来的时候,高考早就考完了,青年时代甚至也过去了很多年;有些果实也不是分数名利上的收益,而是内心的丰盈、人格的健全、对自我的认同、与社会的联系......故而,我觉得高中的学习——尤其高一高二——恰恰应该抛去些功利主义。不考的一定就不学吗?不是重点的就一定少看吗?我以为不然。高中学的东西并不以高考为终点,它们会在每个人的生命中起到独特的作用。
Part 2
亦中的“自由”“选择”
是怎样的财富?
”所谓做选择的能力,并不是做答案确定的选择题,一对,发现对了。这种能力是在一团迷雾面前的岔路口上,选择到适合自己的道路而留下更少遗憾和后悔的能力。“
@蔡越同
这份自由,更是探索的自由,是人格培养的奠基石。
这份自由的学习生活让我逐渐自信。是自由的课堂氛围,激励着我主动发言、参与讨论、大胆质疑与提问;是间或举办的中、英文辩论赛,提供了自由交换与输出想法的平台,使我在输出观点时愈发坚定昂扬;是定期举办的表彰会,让我深刻意识到努力的意义与价值;是一年一度的英语戏剧节、狂欢节,提供了在全校师生面前展示自我,绽放光彩的舞台。这些展示自我,表现自我的机会也让我走出了“自我设限”,而有勇气来到更大的舞台上。
蔡越同与同学们走进首都博物馆
这份自由的学习生活让我更富远见。为开拓学生视野,亦中组织了多次研学活动,有北京线、南京线、杭州线、敦煌线等丰富多样的线路可以选择。我参与了北京线的研学。在大观园我走入了红楼梦的世界,让我切身感受到人物的喜悲、家族的兴衰;在环球影城,我们以霸天虎过山车的弹射起步为例,探索了游乐设施的工作原理;在野生动物园,我们与各色鸟兽亲密接触,观察了猴群的等级,还探究了鸟类最喜爱的食物究竟为何。在高二,我们还举办了一场模拟招聘会,我们可以自由选择职业、编写简历、并面对各企业的hr进行一场“货真价实”的招聘面试。对我而言,这是我职业与生涯规划的起点,让我直观感受到了各行业的运转模式、竞争大小、与前景好坏。缤纷多彩的活动经老师们的精心安排与设计,打开了一扇能让我窥见更大世界的窗户。
成人礼上的蔡越同
这份自由的学习生活还让我更加自律。从白自习、晚自习、到之前提及的每天下午的两个小时,我们有大量的自主安排时间。为了做到物尽其用,合理的规划必不可少。正所谓越自律,越自由,在亦中,我养成了做规划的习惯。而在完成一个个规划的过程中,我也爱上了支配时间的感觉。另外,亦中丰富多彩的体育课设置,还让我养成了运动的习惯。在高中阶段,我依次尝试了轮滑、羽毛球、击剑等课程,最终找到了最适合我的运动——飞盘。我结识许多同样热爱飞盘的朋友,时不时地在课余时间组织一场飞盘比赛。为适应飞盘的高强度比赛节奏,我还养成了长跑的习惯以锻炼心肺功能。自由的安排与选择让我学会自我掌控与主宰也让我学会发现热爱,培养兴趣。
亦中飞盘
在亦中的学习与成长使我将种种修养根植于心,成为一个真正有温度,有爱,有关怀的人。
这份自由更是不被定义的自由,将我们带往广袤的天地与无尽的苍穹。
《双手捧起的自然》蔡越同绘
亦中开设的各种特色课程让我深深意识到在这里,每一个爱好都值得鼓励与尊重。在服装设计课上,我难以忘记第一次穿上亲手设计制作的礼服时,我内心的激动与自豪;在影视编导课上,我摇身一变,成为短剧的导演;在厨艺课上,我又成为了小组的“主厨”,满足了我对增进厨艺的殷切渴望。除此之外,亦中还开设了音乐剧、油画、摄影、电影剪辑、汽车设计等多样艺术与技术课程,孕育着亦中学子形形色色的梦想。
高端化学实验室
高端生物实验室
学校的软硬件设施,则是允许学生不被定义的基本保障。我校硬件装配完备先进。令我印象最深的是在一次化学课上,老师带领我们走进了化学高端实验室。在那里,课本中看似遥远的现代化学仪器成为了我们实验实操的道具,化作表格中记录的一行行数据;面积巨大的地下食堂则成为了我学习过程中最佳的后勤保障,这里有种类繁多、营养卫生的可口美食,冬日吃上一碗自选的热腾腾的麻辣烫,夏天来一碗清爽的鸡丝凉面,当真是学习之余的绝佳放松了;还有暖黄色的教室灯光,木制的装饰墙,符合学科特色的教室陈设,亦中的一切细节组合起来汇成的便是温暖舒心的学习氛围,不断激发着我的学习兴趣。
@ 朱嘉禾
高中时代还教给我了我们一项重要的能力:做选择的能力。高三一年我们做了多少道选择题?我估算下来,大概是16000道。但所谓做选择的能力,并不是做答案确定的选择题,一对,发现对了。这种能力是在一团迷雾面前的岔路口上,选择到适合自己的道路而留下更少遗憾和后悔的能力。
朱嘉禾考前与王千老师交流
我很庆幸BJEA在给我们做选择题以外,更锻炼了我们真正做选择的能力。
我们有权利选择上哪种体育课、艺术课,可以选择安于本层还是为升层考试拼搏,我们都在一次次选择中失望过,也庆幸过。这些小选择,会为未来“做选择”奠定坚实的基础。
朱嘉禾进考场前与老师们击掌
高中毕业,意味着我们从做答案确定的选择题向答案不确定的人生选择上转变。选择怎样的专业、怎样的学校、怎样的职业,选择与谁交友、与谁相恋,选择做入世的改变者还是出世的隐居者,选择活出怎样的人生......
朱嘉禾(右)在狂欢节与景繁凡老师合影
我们拥有无比多的自由来做选择。愿毕业后的我们擅长做选择,不畏惧选择,不囿于选择。
Part 3
父母、老师永远是坚实的力量
”我的老师们能力出众,经验丰富,可以在学习上传道、授业、解惑,针对性的提供学习指导。“
”我们在这条路上绝非单打独斗,我们从未失去那些支持的臂膀——来自同学的、老师的、学校的、父母的。“
@蔡越同
在软件资源上,我的老师们能力出众,经验丰富,可以在学习上传道、授业、解惑,针对性的提供学习指导;在生活上,老师则是我们的树洞,帮助着我疏解负面情绪。在走班制、导师制、小班化的授课中,每位同学也能得到充分的关怀与照顾。
蔡越同与恩师张敏老师
而我们的学校,亦是一座有温度的学校。在每周一次的校长有约,全校所有同学皆可报名与校长共进午餐,并为学校建设提供建议。而这些建议也会逐步落实。每年亦中公示出的十事实办都深深打动着我。从新开设的高中研学课程,到新建的网球场、期末体育馆,再到咖啡厅,人工智能体验馆……无一不印证着学校对学生建议的高度重视,也让我感到在亦中,学生的确是学校真正的主人。
六载悠悠,时光如流。这段难忘的学习时光为我的生命铺就了一层阳光积极的底色。我会永远记住并感恩这所学校及所有老师给予我的帮助。
最后,欢迎大家来到北京亦庄实验中学。在这里,创造最适合你的教育吧!
@ 朱嘉禾
高中三年,我们走过了一段并不那么好走的路:有坎坷,有失望,有努力却看不到回报的痛苦,有与他人相处时的误解与矛盾。无论如何,我们走过了这段不好走的路,并且是以挺拔的姿态走完了这段路。
朱嘉禾接受拨穗礼
我们在这条路上绝非单打独斗,我们从未失去那些支持的臂膀——来自同学的、老师的、学校的。我还要特别感谢各位家长,是您们在背后为我们提供后勤保障,在至暗时刻安慰我们,支撑着我们走到现在。感谢所有支持我们的力量!
师生同乐泼水节
当然,我们也走过了一段风光旖旎的路:有机遇,有希望,有独属于青春的生命力,有对实现自我价值不懈的人生初探索。希望毕业后的我们,永远记得四合路12号的日子,永远怀有深沉的思想、纯粹的热情与纯净的内心!
WE WILL HAVE A BRIGHT FUTURE!
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编辑|京教君
内容来源|北京亦庄实验中学
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