以美国公立学校之父为名的常春藤高中盟校

导语

美式教育注重培养学生的创新与实践能力，鼓励学子勇于探索、敢于挑战，而美国科技高中可谓是这种创新精神与实践导向的集中体现。如今，科技深度融入教育发展，全世界都在聚焦未来科技英才的培养，科技高中教育模式得到与日俱增的关注。美国科技高中作为这一领域的佼佼者，其教育模式、教育方法不仅为美国乃至全球培养了大量优秀的科技人才，更为全球教育的发展提供了宝贵的经验和启示。

以美国教育改革者，被誉为“美国公立学校之父”的Horace Mann先生命名，霍瑞斯曼学校于1887年由哥伦比亚大学的校长Nicholas Murray Butler作为哥大教师学院的实验学校创建。

“每个人，无论其背景如何，都应该接受基于自由社会原则和实践的公共教育”。霍瑞斯·曼具有革命性的思想，并在建立美国小学教育体系方面发挥了主导作用。而霍瑞斯曼学校，也秉承“健康的心灵，理智的行为，互相尊重，平等的环境，以及社区关怀彼此扶持”的核心价值观，为学生提供多元化教育生态。

Horace Mann School

为幼儿园至12年级学生提供严谨且充满热情的教学，霍瑞斯曼学校历届毕业生中36%的学生进入常青藤大学。多年一直被福布斯杂志，纽约时报等知名媒体评委全美最佳大学预备学校，并被Niche评为2024全美最佳STEM高中。

一、回归学习价值本身，

培养清晰且富有创造力的思维

霍瑞斯曼学校，以其卓越的教育理念和课程设置而闻名。学校致力于培养学生对人文学习基础学科的广泛理解，并培养学生进行有效批判性探究和真实自我表达的能力，并培养他们对他人的关怀，以及在智力、身体、社会和情感方面的全面发展。

霍瑞斯曼学校的教育理念强调培养学生的清晰思维和创造力而非照本宣科。学校相信，学习不仅是为了应对考试，更是一项终身的事业，其价值在于学习本身。比如在实验课上，学生是学习的主体，需要自己去探索和寻找答案，因而学生的创造思维和独立思考能力极强。而学校的教学思维也在于让学生挑战自己的极限，从不可能中找到可能性。

在课程设置上，核心课程包括数学、科学、英语和语言艺术、历史和社会研究以及世界语言等综合传统课程，辅以艺术、计算机科学和机器人技术、指导和体育课程，以及基于户外体验的领导力课程。

霍瑞斯曼学校提供20门AP课程，覆盖广泛的学科领域，包括但不限于数学、科学、历史、文学和艺术。此外，学校还提供10种语言课程，包括中文、法语、德语、拉丁语、日语、西班牙语、希腊语、意大利语和俄语，以培养学生的全球视野和跨文化交流能力。

对于高年级学生，霍瑞斯曼学校要求他们完成一系列基础课程，包括英语、世界历史、美国历史、生物、化学/物理、几何、代数2和三角函数。此外，学校还强调艺术、计算机科学、健康咨询和体育课程的重要性，以确保学生的全面发展。高中的课程设计旨在培养学生的批判性思维、解决问题的能力以及创新精神。

霍瑞斯曼学校拥有一支高素质的教师团队，其中186名教师持有硕士学位，22名持有博士学位。这些教师不仅在学术上造诣深厚，而且在教学方法上不断创新，以确保学生能够在一个充满活力和支持性的环境中学习。

二、打造高端现代化校园，

以科技力量赋能教学

霍瑞斯曼学校的教育计划得到了物理设施的良好服务。

幼儿园部位于曼哈顿上东区的一栋地标建筑内，设有九间教室，以及图书馆、工作室、带攀爬设备的庭院和屋顶游乐场。

低年级校园位于前巴纳德学校的旧址。主楼内设有一至五年级的教室，以及图书馆、体育馆、自助餐厅、艺术和技术中心、音乐室、音乐附楼、护士办公室、现代语言教室、读写中心、数学实验室、语音实验室、科学中心和行政办公室。

占地18英亩的中/高年级校园俯瞰布朗克斯的Van Cortlandt公园。校园建筑包括Tillinghast Hall，内设教室、计算机实验室设施和Katz图书馆。2018年， Lutnick Hall开放，内设新的高级科学实验室和教室，Mindich家庭校园中心设有Mignone独立研究实验室、Olshan大厅、学生出版物套房和会议室以及Mindich社区价值和行动计划中心。

由1800多台台式电脑和笔记本电脑组成的计算机网络，所有的建筑都是通过光纤主干连接，有充足的光纤容量。所有教室配有全印象系统，所有的性能空间和其他公共空间配备高适应性的AV系统。

John Dorr

自然实验室

1965年，霍瑞斯曼学校捐赠83英亩土地，在康涅狄格州华盛顿建立了约翰·多尔John Dorr自然实验室。实验室占地320英亩，包括田野、溪流和池塘，学生可以在其中探索自然并参与户外活动。

约翰·多尔自然实验室设有常驻教师，为学生讲授环境科学、保护和户外生活。2009年，霍瑞斯曼学校投入800万美元的资本，打造新的项目，包括修建一条新通道、购买另一块土地用于建造新的教职工宿舍、建造新的宿舍以及建造新的小屋和多功能谷仓。该项目还升级了机械和公用设施。新设施确保了更高的可持续性，并为编程提供了更多空间。

约翰·多尔自然实验室旨在提高对周围世界的认识、理解和欣赏对地球上的生命至关重要。其教育理念还融入了这样的观点：自尊是个人成长的关键决定因素。因此，实验室的最终目标是提供一个环境，让学生能够诚实地表达自己的感受，谨慎思考，并通过与自然界和彼此的互动对自己的行为负责。

50多年来，多尔实验室的教职员工与课堂教师合作，精心设计和修改每个年级的课程。最终，学生们获得了丰富的体验，了解了户外活动的不同方面，并补充了课堂教学。

三、机器人课程，

STEM教育的集中展现

霍瑞斯曼学校的机器人课程是该校STEM教育的重要组成部分，它不仅展现出STEM课程的精髓，将科学、技术、工程、数学等综合运用，而且充分激发学生们的创新创造意识。学校提供的机器人课程，让学生通过组装、搭建、运行机器人，接触到机械、电子、计算机交互、人工智能、传感器等先进技术领域，获得宝贵的科技知识和实践能力。

霍瑞斯曼学校的机器人课程特色在于其深度与实践性，具有成熟和领先的机器人教育，每年都能赢得机器人奖项。霍瑞斯曼学校认为，机器人教育不仅能够激发学生的创新发明意识，而且通过参与机器人团队，学生能够学习团队合作、项目管理以及解决复杂问题的技能。

此外，霍瑞斯曼学校的机器人课程与其它科学和数学课程相结合，形成了一个互相支持和补充的课程体系。学校提供的22门AP课程中包括了计算机科学原理和计算机科学与数据结构等课程，这些课程为学生深入学习机器人技术提供了坚实的理论基础。

计算机科学与工程课程作为重要的夏季项目之一，通过介绍计算机硬件架构、计算机编程以及用户界面 (UI) 设计的基础知识，鼓励创造力，并通过设计和构建专用设备和流程来鼓励解决工程和机械问题的巧妙解决方案。学生将了解计算机从诞生到现在的发展历史，并能够单独使用Processing集成开发环境 (IDE) 中的Java创建强调核心编程概念的个性化程序。

计算机科学与工程课程的学生将使用机器人创新实验室中的设施来设计、构建和改进新的和现有的物理对象。

作为STEM教育的亮点之一，霍瑞斯曼学校的机器人课程通过实践和理论的结合，为学生提供了一个探索科技、发展创新能力的优质平台。

结语

以超高水准的教学课程而著称，霍瑞斯曼学校保持在教学与硬件设施方面的不断更新和创新，鼓励学生将学习视为终身的事业，赋予学生无限生发的想象力、智力和感知力。

*文中图片与资料均来源于霍瑞斯曼学校官网

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