北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 郑芃生）近日，甘肃省民族地区教育高质量发展及县中振兴工程推进会在甘肃省临夏市召开。为加快推进民族地区教育现代化，实现民族地区教育高质量发展，大会发布了《甘肃省民族地区教育高质量发展“三年行动”纲领》。
“三年行动”纲领提出，要以建设新时代振兴中西部高等教育改革先行区为契机，加快推动民族地区高等教育资源优化整合、共享互补、融合发展，加强学科建设，提升人才培养质量。重点支持甘南州办好民族师范学院、临夏州现代职业技术学院升本，实现“州州有本科教育”的目标。
同时，要夯实基础教育基点，促进民族地区教育优质均衡发展。按实际服务人口规模配置教育资源，超前调整优化区域学校布局结构。到2027年，基本形成“高中以县城为主，实施全寄宿封闭式管理；初中以县城和区域性乡镇为主，加强寄宿制学校建设；小学以乡镇中心校+教学点为主；幼儿园实行镇村一体化办园”的基础教育发展模式。基本实现集团化办学和城乡学校共同体建设全覆盖，形成特色化课程体系、高效课堂育人模式、协同教研体系和科学合理的评价体系。
“三年行动”纲领还提出，要大力推进教育数字化战略行动助推教育现代化实验区建设，推动民族地区学校全域全员全过程使用国家和省级智慧教育平台，强化“三个课堂”应用，促进数字技术与教育教学深度融合，全面提高师生数字化能力，推动优质教育资源共享，整体提升民族地区教育教学水平。
作者：郑芃生
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