北京
陶伟
虽然只有短短半天，但这段奇幻的“科技之旅”还是征服了合肥市第四十五中学的刘馨悦然，“参观了这些地方，感觉书本上的知识都活了过来，变得可感可亲。”这位12岁的8年级女生坦承，听了讲解员老师们的讲解，她对认知大自然及人工智能的好奇心更强烈了。
科学知识，既来自书本，也生动地展示于各类科普场所。这个暑期，位于安徽省肥西县的合肥花卉科普馆及合肥磐石科普研学实践教育基地，再一次成为合肥周边青少年争相前往的研学目的地。
花卉科普馆内，孩子们体验“VR”车。杨洁摄
“你们知道吗？蝙蝠也会给花授粉。但你们知道蝙蝠会给什么花授粉吗”7月21日，参观合肥花卉科普馆，和刘馨悦然一样，听到讲解员问出如此“刁钻”的问题，众多同学满脸愕然。
“仙人掌!”参观的学生群中，一位博学的同学还是回答出了这个问题。
作为一个以“花”为主题，进行互动展示、科普教育、文化活动的综合性科普教育基地，总面积约1400平方米的合肥花卉科普馆，向参观的青少年们介绍了植物从种子萌芽到华丽绽放的“旅程”。
值得一提的是，馆内设有多个体验项目，寓教于乐，带领孩子们“沉浸式”探寻和感知神奇的植物世界：坐上互动“VR车”，化身“花仙子”，来一场丛林冒险；走进神秘莫测的“镜子迷宫”，感受花世界的绚丽多彩……
参观完花卉科普馆，一行人转身又来到合肥磐石科普研学实践教育基地。这里，孩子们仿佛一下子进入人工智能的未来世界。
“你瞧，这就是那个‘网红’机器人乐队啊!”刚走进基地，同学们就被眼前炫酷十足的机器人乐队给吸引住了。
“我们的机器乐队有一名鼓手、一名贝斯手、两名吉他手和一名键盘手组成。现在我们听到的歌曲都是由机器人真实演奏的，它们使用的乐器也是市场上普通的乐器。”现场，讲解人员向同学们介绍起这支机器人乐队演奏背后的“秘密”：原来，研发人员将曲谱解析成机器人能够识别的语言，再把它转化成机器人执行动作的指令，就能轻而易举地演奏出一曲曲动人的乐曲。
合肥磐石科普研学实践教育基地，孩子们围观“钟鼓齐鸣”装置。人民网 陶伟摄
在这个6000平方米的研学基地里，从机器人乐队，到利用人工智能算法进行演奏的“钟鼓齐鸣”装置，再到高速解魔方机器人、文创雕刻机器人，孩子们亲身体验到了人工智能与生活相融之后的科技魅力。
“我在学校里也参加了人工智能社团，但是这么多人工智能机器人产品聚集在一起展示还是第一次见。”参观基地时，另一位同学张屹巍表示，人工智能让他大开眼界，通过这次参观，不仅增长了知识，还拓宽了视野，对未来的科技发展充满了期待。
“我们打造这样一个科普基地，就是希望通过科技文化融合的理念，让包括孩子们在内的参观者感受科技的魅力，激发好奇心与探索欲，提升科学素养。”磐石科技全资子公司嘉石科普总经理吴聪仁介绍，该基地于今年5月正式对外开放，可满足约500人规模的研学需求。
据悉，成立于2012年的合肥磐石智能科技股份有限公司，位于肥西县经开区，是一家专注于科普场馆内容建设和运营管理的头部科普企业。2023年被认定为国家级专精特新“小巨人”企业。“目前公司已形成‘场馆规划、内容设计、展品研制、布展施工、场馆运营’五位一体的全流程发展模式。”磐石科技副总经理王利介绍，公司已为170余座科普场馆提供内容建设或运营管理服务，展品还远销中东、南亚、非洲等地区。
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