从孩童到职场，他们在嘉定博物馆书写青春华章

文化志愿者是拉近博物馆与公众距离的“桥梁”，使博物馆能够更好地发挥教育和文化传播功能。2002年5月，嘉定博物馆和嘉定区普通小学携手成立“疁城少年义务讲解队”，充分利用教化嘉定这一独特的资源优势，引导学生探究嘉定历史，传播家乡文化。二十多年来，一批又一批的小讲解员在博物馆这片沃土上锻炼成长。如今，他们已在各自领域发光发热，却仍时常重返博物馆，以更加成熟稳重的姿态，继续为参观者讲述这片土地上的故事。

“嘉定孔庙始建于南宋嘉定十二年，是我们嘉定标志性的一个建筑，也是教化嘉定的源头和载体……”7月27日下午，在嘉定博物馆的展厅内，陈宇娇神采飞扬地向观众讲解嘉定孔庙的历史渊源和时代背景。观众听得入神，不时发问，沉浸于历史之中。

细致的讲解、亲切的笑容，这是陈宇娇担任志愿者的第16个年头，当年她还是一名普通小学学生，如今已入职嘉定区市场监督管理局两年有余。从孩童到职场，多年来坚持志愿服务，源于对历史文化的热爱。

“我还记得当年第一次来到孔庙，那座巍峨的仰高牌坊，还有它蕴含的‘仰之弥高，钻之弥坚’的精神，激励着我从事志愿服务讲解，并深入钻研嘉定历史文化。”陈宇娇说。

陈宇娇小时候（第二排右二 ）

在陈宇娇看来，志愿服务是一场双向奔赴的启迪之旅。观众在聆听中汲取知识，而她也在每一次的讲解中不断成长与精进，“要讲得更生动，平时必须不断提升自己，热爱是最好的老师。”

“赠人玫瑰，手留余香。”普通小学道德与法治老师、“疁城少年义务讲解队”带教老师周蓉倩为自己一路见证这支队伍的成长感到自豪。她介绍，如何分析讲解词、理解展陈意图，如何引领观众、控制讲解场面……每一批志愿者都经过严格选拔和专业培训。

“我们在学生三年级时进行选拔，通过筛选后为他们提供培训。假期期间，安排学生跟随经验丰富的学长学姐实习，亲身体验讲解工作。等他们技能成熟，便独立上岗实践，直至五年级时圆满结束这一阶段的志愿服务。”周蓉倩说，这段经历对许多学生而言是难以忘怀的。即便步入初中、高中，乃至大学、职场，他们仍会利用闲暇时光，重返博物馆，继续以志愿者的身份，将这份热爱延续下去。

传承与延续的故事，在嘉定博物馆的志愿者队伍里还有很多，上海交通大学中国语言文学专业博士研究生徐寅忆也是其中一员。

自2017年加入嘉博志愿者队伍，7年间，她的身影活跃在各类活动中。从第二届长三角文博会到仲夏夜游的“博物馆奇妙夜”，从亲子手工活动到专家讲座，她把每一次志愿服务当作拓宽专业边界的好机会。

徐寅忆（右一）

嘉定博物馆陪伴了徐寅忆的整个大学生涯，见证了更好的自己，如今成为博士研究生依旧舍不得离开这里。“博物馆能够培养一种文学研究的现场感，这是课本无法比拟的。”徐寅忆坦言，得益于讲解员的经历，观赏字画时，她会不由自主地思考作家创作时的历史背景、情感寄托以及作品背后的故事，这种身临其境的体验让她的研究充满了历史感和生命力。

徐寅忆（左一）

一次意外发现，让她对博物馆的意义有了更深的理解。徐寅忆回忆，在一次西大街主题展上，她惊讶地发现梁启超给黄守孚的楷书题字：“梁启超是文学大家，黄守孚则是嘉定名门之后，两人都曾留学日本。西门黄氏是嘉定望族，其父黄世荣在1901年创办了普通小学，黄守孚后来接任校长。巧合的是，百余年后我恰好从普通小学毕业。”

这次展览让徐寅忆感受到自己仿佛与历史产生了微妙的联系。她感慨道：“文脉绵远，蔚为大观。嘉定人一直站在历史舞台中央，而博物馆的意义就在这里。”

一批又一批志愿者背后，离不开良好的志愿者团队建设。嘉定博物馆办公室主任袁晔珺认为，志愿者并不是“工作人员短缺时的后备军”，而是“帮助博物馆进行文化推广的合作伙伴”。

“志愿者各有专长和特色，是专业讲解员无法替代的。”袁晔珺表示，在少年讲解队的基础上，嘉定博物馆的志愿者团队已壮大至五十余人，他们跨越年龄界限，覆盖社会各行各业，以各自的专业技能和独特视角，积极参与到博物馆的宣传策划、文物保护、内部管理等多个环节。

她表示，嘉定博物馆微信公众号将定期发布志愿者招募信息，希望更多热爱文博事业的志愿者加入，共同守护、传承、展示嘉定文化的独特魅力，让嘉定的历史文化之树更加枝繁叶茂，生生不息。

撰稿：杨育杰

编辑：袁悦

喜欢就点个“赞”和“在看”吧~↓↓↓↓