“青春微光”点亮公益课堂——团濉溪县委聚力打造您身边的“青年志愿服务”项目

近年来，团濉溪县委在青年志愿服务持续发力，培育的“少年话兵语”“濉之宣文艺宣讲”等项目获安徽省青年志愿服务项目大赛金奖等荣誉，为进一步弘扬志愿精神，拓展服务项目覆盖面，加强青年志愿队伍建设，团濉溪县委瞄准帮扶困难青少年、青年托育、大学生志愿需求等多个发力点，聚力打造“微光公益”课堂青年志愿服务项目。

“今年‘微光公益’课堂暑期班开始报名了吗，我家孩子符合报名条件吗？”濉溪县青少年综合服务中心（濉溪县青少年宫）前台，前来咨询的家长络绎不绝。团濉溪县委联合淮北师范大学“小雨滴”义务支教社、“寻心之境——探寻乡村心理戏剧教育”团队，于7月8日至8月9日开展为期1个月的公益课程，包含红色教育、艺术培养、科普课堂、传统文化、防溺水安全教育、心理辅导等十余项精品课程，为青少年提供了一个拓展视野、增长知识的校外平台，让他们感受到社会的关爱和温暖。

“往年最头疼的就是孩子放寒暑假，我和家属都在事业单位上班，周末才能休假，工作日带娃成了件‘难事’，今年看到‘青春濉溪’公众号发布的‘微光公益’课堂暑期班招生信息后，立马让孩子填写了报名表”在医院工作的小王表示，“团团带娃放心，我们上班安心！”

截至目前，濉溪县“微光公益”课堂已开设16期，春秋季班次30个，寒暑期班次16个，16个志愿服务团队、300余名青年志愿者参加，2000余名青少年在“微光公益”课堂收获知识，收获友谊，收获成长的喜悦！

特殊青少年群体也拥有“热辣滚烫”的梦想

区别于以往的短期公益培训或暑期托管班，自2023年起，“微光公益”课堂开设了春秋季的周末培训班，分别为8月至次年1月、2月至6月。同时，周末班的培训对象也很“特殊”，仅面向全县6-12岁特殊青少年群体招生。“外出（来）务工人员子女、留守儿童、困境儿童都在这个群体之中，经调查，我们发现这部分青少年有着多元的教育需求，但同时也存在社会关注度不够、难以获取优质的教育资源等问题。”团濉溪县委办公室主任魏文倩表示，整合社会资源，提供优质知识平台，弥补教育资源缺位，营造社会关爱困难青少年的氛围是“微光公益”的出发点。

微光公益培训音乐课

“志愿者老师从哪来？”是项目遇到的第一个“难题”，当志愿者招募信息发布之后，县青年志愿者协会、书法协会、少先队辅导员、爱心培训机构纷纷伸出援手，一支常态化志愿队伍迅速组建起来。“周二至周六的上午8点，我都会准时来到青少年综合服务中心开启一天的志愿服务工作。‘微光公益’是我加入青志协之后，接触的第一个志愿服务项目，眨眼间已过去一年时光。我很喜欢和这些孩子们打交道，他们虽然在物质生活方面相对匮乏，但精神世界却五彩斑斓”濉溪县青年志愿者协会志愿者王静这样说到。安徽卡卡木机器人编程教育有限公司团支部书记李新也是“微光”的好帮手，他表示，这些孩子很多此前没接触过机器人编程，但经过一个学期的培训之后，发现孩子们对机器人编程有着浓厚兴趣和探知欲望，“微光公益”为他们打开了一扇新的大门，公司的青年老师认为做这样的志愿服务真的很赞。

微光公益机器人编程课

据统计，通过村（社区）走访摸排、学校摸底、公众号招募等方式，自愿报名的特殊青少年已超过300人，周末班现已开设16班次，包含创意美术、机器人编程、书法、创意绘画、电子琴、文史启蒙、播音主持、声乐等。为了实现孩子们“热辣滚烫”的梦想，周末的青少年综合服务中心真的很“忙”！

当“00”后遇上“10”后

来自淮北师范大学外国语学院“小雨滴”志愿服务义务支教社的江馨月、赵雪艳、王雅琪、王琪等14名优秀学子是一群“00”后，7月8日—7月19日，他们与50名“10”后“小屁孩们”朝夕相伴，两周的时间他们又会碰撞出怎么样的火花？

共筑爱国情怀是“小雨滴”支教社此次志愿实践活动的重心和重点，“同学们，你们知道国旗上五颗星的排列有什么寓意吗？党旗上镰刀锤头的象征着什么？队旗上星星火炬代表着什么？”支教老师通过生动有趣的讲解和互动，不仅让同学们深刻认识了国旗、党旗、团旗以及队旗这四面旗帜的深刻含义，更将党的光辉历程和伟大精神深深根植于同学们的心中。

“穿越童话，探索英语——与小红帽Little Red Riding Hood一起学单词”为主题的课程，激发青少年学习英语的兴趣，通过展示小红帽的立体绘本书，引导同学们观察书中的立体场景，并借助连线题、快问快答题和击鼓传球的游戏进一步增强学习效果。

“小雨滴”英语课

“老师，你能给我讲讲鲁滨逊是如何驯养山羊的吗？”“老师老师，格列佛是怎么成为‘冒险号’船长的？”每天，在濉溪县青少年综合服务中心一楼读书角，孩子们在大学生志愿者们的引导下，会选择自己喜爱的书籍进行阅读，而志愿者则会在一旁陪伴，倾听分享，适时解答。以书为伴，以阅读为乐，大朋友和小朋友们共同书写属于自己的精彩篇章。

小雨滴辅导阅读

稇载而归，不说再见，两周的时间转瞬即逝。歌曲串烧、武术表演、朗诵《月光下的中国》、合唱《红红的太阳》、同学们和支教老师们的合唱《歌唱祖国》，一场别出生面的文艺汇演为此次志愿服务活动画上了圆满的句号。志愿者代表江馨月表示，能为孩子们创造一个安全、快乐的暑期环境，帮助他们成长，让我觉得所有的付出都是值得的。我愿意用我的真心和努力，成为他们成长路上的陪伴者和引路人，让这个暑假成为他们童年中一段美好的回忆。

寒暑期是大学生志愿服务的“好时光”，团县委紧紧抓住这一时期，广泛联系各高校团委。可以说，“微光公益”为大学生们提供了一个优质的志愿服务平台，像“小雨滴”一样的团队还有很多，淮北师范大学“寻心之境——探寻乡村心理戏剧教育”志愿团队紧随其后，于7月22日来到“微光公益”，开启了“新的志愿旅程”。

团团带娃放心，我们上班安心

据悉，濉溪县于2023年入选安徽省青年发展型城市（县域）建设试点，同年，濉溪县委、县政府出台《濉溪县青年发展型县域建设试点实施方案》。团濉溪县委紧扣“育儿友好”带动“青年友好”这一关键点，依托“微光公益”暑期班，提供优质的青年托育志愿服务。

正如前文中的医院小王所说，对于许多青年家长来说，上班早、下班晚、无法陪伴等原因，寒暑期孩子的看护问题一直是让他们头疼的一道“难题”。“微光公益”恰巧在一定程度上解决了这一痛点问题，如“小雨滴”“寻心之境”等大学生志愿团队，在提供丰富的特色课程的同时，还为孩子们提供阅读陪伴、课业辅导、心理辅导、强身健体等多种服务。

“这已经是我参加的第二期微光课堂了，我很喜欢淮北师范大学的大哥哥、大姐姐们，他们会陪我阅读绘本，还会播放有趣的电影，在少年宫里，我也交了很多新朋友！”学生小吴这样说到。在这个暑期，很多青年家长们，不再需要担心孩子独自在家的安全问题，也不再为孩子沉迷电子设备而烦恼，另一位家长感慨地说：“以前暑期上班总是提心吊胆，现在把孩子送到‘微光公益’课堂，我可以放心工作了。”这份放心，正是各位家长给予“微光们”最珍贵的礼物。

淮北师范大学外国语学院“小雨滴”志愿服务义务支教社在濉溪县青少年综合服务中心开展支教活动

当志愿服务成为一种生活方式

青少年综合服务中心工作人员杨兴港表示，“志愿服务精神真的会潜移默化的沁入心田”。之所以发出这样的感慨，是因为在值班期间，经常能听到这样的声音：“您好，请问这里还招志愿者吗？”“您好，我周末经常来这里看书，我可以做志愿者吗，不要报酬的那种。”没错，在“微光公益”的大本营濉溪县青少年综合服务中心，你会遇到各种各样想成为志愿者的人，他们有住在周边的住户，有喜爱阅读的上班族，有老人，也有小朋友，更有朝气蓬勃的青年人。我们没有问过他们为什么要成为一名志愿者，但看到“微光公益”课堂上，志愿者忙碌的身影、孩子们脸上洋溢的笑容，谁又能不为之动容。

濉溪县青少年综合服中心微光公益培训少先队校外辅导员开展读书分享会活动

让志愿服务成为一种生活方式，让“被需要”成为一种幸福。对于社会而言，志愿服务是促和谐、共文明的强劲之风。对于个人而言，在志愿服务过程中，志愿者自我得到了提高、完善和发展，精神和心灵得到了满足。赠人玫瑰，手有余香。一个优质的志愿服务项目，能够在志愿者和志愿服务对象心中种下了提升自己、回馈社会的种子，营造奉献、友爱、互助、进步的志愿氛围，让志愿服务成为一种生活方式。

下一步，共青团濉溪县委员会将持续完善“微光公益”志愿服务项目，扩大覆盖面、提升影响力，着力推进青年发展型县域建设，为濉溪高质量发展注入青春志愿动能。

（周开济）