与当地学生共研共学、感受多民族文化，北京师生走进内蒙古海拉尔

新京报讯（记者杨菲菲）正值暑假，北京300余名中学生在内蒙古海拉尔度过了一段难忘的研学时光。8月7日，记者从北京市教委获悉，暑假期间，北京组织了来自东城、海淀、丰台、大兴和怀柔五区的三百余名师生分两批前往内蒙古海拉尔国家研学基地，开展“京蒙东西部协作海拉尔研学活动”。

7月22日，北京第一批参加研学活动的学生抵达内蒙古海拉尔。当地新海中学的二十余位同学身着民族服装，为远道而来的北京师生献上象征吉祥如意的蓝色哈达，来自北京的同学们则拿出早已准备好的校服熊、学校特色文创等伴手礼。

此次内蒙古研学，一条铸牢中华民族共同体意识的主线，始终贯穿其中。在每期6天的研学行程中，由参与京蒙“组团式”教育帮扶的三区派出1-2所学校的学生代表，内蒙古派出1所学校的学生代表，共同入营，通过同吃同住、共研共学，实现两地学生在研学活动中的交往交流交融。

前往世界反法西斯战争海拉尔纪念园，缅怀先烈，致敬英雄；走进呼伦贝尔历史博物馆学习当地深厚的历史和文化，感受多民族的文化融合和互动；在“天下第一曲水”莫日格勒河畔，两地学生赏美景、品美食、同玩耍，让情感交融浑然天成……此次研学活动聚焦“民族之情”“爱国之情”“自然之美”等关键词，精心策划选取彰显民族地区特色的研学主题内容，让师生切身感受祖国强大，并通过参与沉浸式实践活动了解草原文化，增强对民族传统文化的认同感和自豪感。

为了让京蒙小伙伴之间的友谊继续下去，研学活动期间还正式启动了“京蒙同心·见字如面”活动，建立起京蒙学生长期书信往来友好关系。在活动启动仪式上，“见字如面”活动发起人李槟子发起倡议，号召京蒙学生以纸笔为媒，以情感为线，铸牢中华民族共同体意识。

“拿起纸笔·见字如面”是由北京市中小学生在疫情期间发起的一项倡议。近年来，这一倡议围绕“对话故宫”“对话时代英雄”“对话未来”“对话冬奥”等系列主题，带动中小学生手写数万封书信，逐渐成为在全市具有广泛知名度和影响力的品牌育人活动。随着北京市支援合作工作从“组团式对口支援”升级为“融铸式”教育协作，市教委也将这一品牌活动有机融入到京蒙教育协作中，让“京蒙同心·见字如面”活动成为研学活动之后，延续京蒙两地学生情感链接的创新载体。

北京市教委相关负责人表示，此次研学活动是京蒙教育协作转型升级的重要探索，未来还会让内蒙古学生到北京研学，感受祖国的繁荣与富强，同时通过活动增进友谊，建立长期联系，在互相学习交流中实现共同进步。为进一步推动京蒙“融铸式”教育协作的长期开展，北京市教委后续将在长期开展研学互访方面研究出台政策支持和引导，深度研磨、科学定制以铸牢中华民族共同体意识为育人目标的研学互访活动，探索打造京蒙教育协作新品牌。

编辑 缪晨霞

校对 杨许丽