奔流小作家作文赏析：不老杏，半归人

作者：蒲钰洵 15岁
奖项：优秀奖
来源：《奔流·小作家》全国中小学生全息作文大赛
原文：

君不见：今锦绣满地，落不尽，思泉涌。余却道：又银杏翻飞，驱不散，情依旧。 —— 题记

那年那月那处光，那城那秋那个他。将早秋唤醒的，是冰霜弥漫仍傲然挺立的，晨光熹微铺洒的，小镇路灯指引的，喧嚣早点铺落脚的，新晃最明亮的紫微星——新晃一中。

一中进门处，傲然挺立着一棵老银杏。树干挺拔，枝叶丛生，其冠犹戴金帽，在秋风中摇曳出一道道银芒。既醒目，又凛然。它最喜欢的，便是抖擞精神，在校园里铺满银杏叶。更说深秋，常常阵阵清风，也或濛濛细雨，便要满地锦绣，将满腔期盼承载于叶，散尽每一个角落：

欢声笑语间，一片银杏叶飘入篮球场。

《宫墙里的银杏树》王一伊 9岁

选自《少儿画苑》国际少儿书画大赛

偌大的篮球场上奔跑着激情四溢的少年，他们健壮的身躯穿梭场中，笑得肆意张扬。过道旁，古树下，男男女女们在打着羽毛球，你来我往，喜气洋洋。银杏悄无声息摇摆着身躯降临，兴致勃勃，笑意盎然。“孩子们加把劲!运动场上也要不愧于莘莘学子啊!”仿佛在和他们招手，又似在为他们喝彩。

风华正茂间，一片银杏越过重重阻碍，飘向后操场。

操场旁种下各种深受喜爱的果树。枇杷树、杨树、梅树、枣树，为少年们两点一线的生活添下浓墨重彩。有正在上美术课的同学三五成群的或站或蹲，细细地观察，记录，偶尔与同伴嬉闹一下，发出阵阵哄笑;也有上体育课的贪吃鬼们，费力地各显神招“偷食仙果”。散发一种属于少年的朝气。伴随着清晰的水声，织成一部交响曲。银杏轻易融入少年少女们的活力间，不吝啬地释放善意笑颜：长得矮连枇杷都摘不到呀!还得看我!

在天蒙蒙亮的清晨，银杏不惜跨出校门，为早起读书郎们“充当前锋”。那一刻，银杏化作一个温文尔雅笑盈盈的先生，那个总骑自行车轻装上阵的身影。当同学路上边吃早餐边忍不住心底抱怨时，他在自行车上关心：早餐要认真吃好。

阵阵寒意中，他鼓励人挺直脖颈，处处萧然间，他滋润心向阳而生。

银杏早已渗入我们的学习生活，甚至在教室的早读里，在食堂的晚间饭菜里，在晨会恳谈的舞台上……银杏树凭满腔热情教学情怀，将一中滋润成现代化孔子“杏坛”。我们早已习惯了老银杏，习惯那银杏叶无处不在的一中。

然而，那天深秋第一场雨来临，一夜之间，杏叶落了满地。金芒失去光泽，入目满是苍夷。我抬头仰望那金冠不再，若是仍有阵阵清风，我定将杏叶双手捧起，细细理清深深脉络;若是再看漫天银杏翻飞，我定怀抱杏雨，如数家珍。

杏叶落过很多地方，但还没来得及落进我怀里。我与同学轻轻拥住老银杏树干，那一刻，鼻尖熟悉的芳香引人泪下，我们明白：他只是爱上了泥土的芳香，他终究与我们同在。

锦绣满地不老杏，银杏翻飞半归人。落不尽的，是银杏之年华，驱不散的，是归人之情怀。明年一中仍会锦绣满地，明年深秋仍将银杏翻飞，老银杏终将植根一中，万古长青!而心中深深印下“杏爱”的我们，在这里梦想起航，从这里翱翔于空。

作文点评：

这篇作文情感真挚、语言优美、结构清晰、寓意深刻、结尾有力，是一篇优秀的作文。它成功地通过一棵银杏树的描绘，传达了作者对校园生活的怀念和对未来的憧憬。

作文征稿：

全息作文网首页点击【全国中小学生全息作文大赛】专题页面，直接注册、参赛，按照提示提交作文作品。