广东
梁启超的《少年中国说》选入了人教部编版小学语文五年级上册，文章里面提到：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立。”，我觉得梁启超说得非常有道理，中华民族的伟大复兴要有接班人，培养出优质的少年最为关键。
庆幸的是，《少年中国说》已经选入了课本，让我们的学生知道自己所担当的重任。其实，“一本好书、一篇好文章，要反复读、仔细品。”，语文是中华优秀文化传承和人文精神培育的重要载体，一般来说，选进语文课本的文章都会被所有学生反复读，其所起到的教化意义是非常大的。可惜的是，有一篇惊世骇俗之作，即使是目前网络流传版本，在气势上也压倒了《少年中国说》，却没有选入课本，那就是毛主席在24岁时写的文章《心之力》。但实事求是地说，此文只可以说很大可能是毛主席写的，而不能完全确认一定是毛主席所作。
为什么说可能是？因为《心之力》这篇文章肯定是存在的，斯诺在西行漫记里面提到毛主席写过一篇《心之力》的文章：说毛主席在杨昌济的影响之下，读了蔡元培翻译的一本伦理学的书，受到这本书的启发，于是，毛主席写了一篇题为《心之力》的文章。那时毛主席是一个唯心主义者，杨昌济老师从唯心主义观点出发，高度赞赏毛主席的那篇文章，给了毛主席一百分。
以上说法也只能证明毛主席写过《心之力》这篇文章，但《毛泽东文集》也从来没收集，毛主席在世的时候也没流传出这篇文章，到底是不是毛主席写的，已经很不好考了。但纵然如此，因为此文格局之广大，眼界之深远，见地之高明，很多官方媒体还是将他归入毛主席所作。
如果真是毛主席所写，我强烈建议将其分阶段选入课本。
小学阶段可以学：天之力莫大于日，地之力莫大于电，人之力莫大于心。要让小学生相信自己的力量，从小就有“大凡英雄豪杰之行其自己也，确立伟志，发其动力，奋发踔厉，摧陷廓清，一往无前。”的志向。
初中阶段可以学：外侵内斗，有德者心力与物力难济，空有济世情怀。在青春憧憬时期，有理想固然好，但人不能太冲动，需要修德者心力，了解“博古观今，尤知人类之所以为世间万物之灵长，实为天地间心力最致力于进化者也。”，唯有“修之以正则可造化众生，修之以邪则能涂炭生灵。”
高中阶段可以学：宇宙即我心，我心即宇宙。细微至发梢，宏大至天地。世界、宇宙乃至万物皆为思维心力所驱使。高中生就要将自己的前途和国家的未来联系在一起，“大丈夫立天地间，借浩然正气养明德之志向，调天道大能塑强国之心力，即显官圣民正奇效。”
总的来说，我看完这篇文章，内心非常震撼，觉得毛主席确实是神州青少年之楷模，个人认为此文在文风上也非常像毛主席在8年后所写的：“问苍茫大地，谁主沉浮？”之类的诗句，我个人倾向于网络流传的《心之力》是毛主席所写，这一篇佳作也应该选入课本，而不应该再让我们的少年学《爱迪生救妈妈》《华盛顿与樱桃树》这类奇葩洋文章。
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