农村留守儿童的悲哀！超4分之一沉迷手机，加速与城市孩子分层？

正值暑假，不少80后和90后家长在网上无奈吐槽，孩子天天在家玩手机，既不写作业也不出门运动。要是把手机拿走，就像抽去了他们灵魂似的。

家长无奈不知道该怎么办，而这个问题近两年来也越来越引起外界的关注了。尤其是农村地区的留守儿童，由于父母不在身边，孩子们沉迷手机的现象更严重。

甚至有人认为，未来农村地区的儿童，会因为陷入低成本的娱乐方式，而越发不能和城市里的孩子在上学和就业上竞争。

情况的如此严重吗？

有人感叹自己幸好没生在智能手机时代

先来看看近年来各地，调查儿童沉迷手机的情况如何。

自新冠疫情发生以来，前两年由于学生需要上网课，平时接触智能手机的时间大大延长，这也直接导致各地儿童沉迷手机的现象越来越严重。

去年，一个调查组在中部地区的农村走访发现，儿童沉迷玩手机已成了普遍现象。多数孩子都会玩手游，耍短视频更是比比皆是。

由于他们的父母多数都在城里打工，孩子们平时由祖父母辈照顾，孩子们玩不玩手机，玩多久的手机，老一辈的人根本管不了。

调查组中有不少是80后，他们的直观印象是，相比城市里的孩子，农村地区的儿童更容易被手机吸引而上瘾。

其中一位85后副教授还感慨，假如自己小时候也有智能手机，肯定也抵挡不住网络世界的诱惑。

这就是说，仅仅抱怨或批评儿童沉迷手机是不解决问题的。孩子之所以会沉迷手机，有更多深层次的原因。

三分之一的学生有手机

在80后和90后的记忆中，暑假的乡村是极其热闹的，因为那时候不管天气多热，到处都有孩子追逐打闹的身影。

而此前的调查组在各个镇和村子走访时却强烈感受到，每个地方都安静得出奇，街道里几乎看不到孩子的身影。

在中部地区的一个镇子，一行人在镇上走了许久，一个孩子都没有碰到。等他们来到一个宾馆门口，才看到有三个孩子围在一起看短视频。

他们的年纪也就六七岁，看得视频里是一个男网红，周围的大人都不认识那是谁。

调查组的人在镇子里住了十几天，每天看到的场景就是孩子们在玩手机。谁要是跟他们主动聊天攀谈，他们也根本不说话。

但如果主动跟他们提起游戏，他们立刻就会表现出浓厚的兴趣。孩子们说的一些游戏，成年人连听都没听过。

在另外一个村子，一位小学老师表示，他教的班里，三分之一的学生都有智能手机。

老师和学校眼里，现在的手机已成了必不可少的辅助品。布置作业或者有什么通知，都会通过手机上的微信群进行。

有时候手机虽然在爷爷奶奶手里，但消息还要传达给孩子。这样一来，孩子就有了接触手机和玩手机的机会。

不少学校倒是规定不能把手机带到学校，但很多在外地打工的家长不同意，他们觉得和孩子联系起来不方便。

还有一些孩子会偷偷带手机去学校，并不遵守学校的规定，甚至很多时候还会偷玩手机，类似的情况相当普遍。

厌学和不学的情绪在增长

老师们普遍反映，疫情期间的网课是一个分水岭。此前有些中小学生虽然也玩手机，不过一直是线下教学，孩子们没有长时间接触手机的机会。

疫情期间由于线上教学普及，几乎人手一部手机，正是在这种情况下，孩子接触手机的时间多了。

不少老师表示，此前上网课的时候，孩子们的情况究竟怎么样，老师其实也不知道。很多老师只是感受到，在上网课期间几乎不存在互动。

其实，这就是很多孩子沉迷手机的起点。等后来再次开启线下教学后，老师发现不少学生在课堂上注意力难以集中，在课间睡觉的学生更是猛增。

调查组走访时，一个初中班级的班主任表示，她的一个学生原本成绩很好，自从恢复了线下教学后成绩严重下滑。

原来孩子每天夜里都在偷玩手机，已经成瘾。孩子的父母后来带他去进行治疗，但效果并不明显。最终，那个孩子只能休学。

另外一位中学的老师表示，他教的班里，沉迷手机厌学的学生达到了四分之一，这是一个相当惊人的数字。

虽然各地学校也都想了不少办法，但效果并不理想。沉迷手机玩游戏还不算太严重，有些未成年的孩子甚至出现了早恋乃至犯罪。

一位11岁的女孩玩游戏认识了一个17岁的男孩，两个人在网上谈恋爱，并最终在网上发生了关系。

还有两个15岁的男孩在手机上看色情视频，之后企图强奸一名13岁的女孩但未果。

而根据一项数据显示，在某地发生的未成年人性侵案件中，2021年上半年，七成左右的案件，都是未成年人通过玩游戏和网络交友而产生的。

很多人都试图去了解儿童沉迷手机的原因，但主要原因不外乎两个方面。

缓冲带的消失和吸引力的增加

其实不要说儿童，现在各个年龄段的人都会沉迷手机。比如近年来老年人也普遍使用智能手机，他们沉迷手机的规模也越来越大。

但成年人和儿童的区别在于，前者的三观已经塑造完成，即便沉迷手机，也不会对他们的主要生活构成干扰。

比如短视频看得再爽，到了上班时间，成年人也懂得不能看手机而是要去工作。

孩子则不同，他们的三观普遍没有形成，主导生活更是一片空白。在手机巨大的诱惑下，孩子没有自制力，容易把玩手机当成生活的全部。

以上，是手机能导致成瘾的根本机制。而农村地区儿童沉迷其中的原因，还有两个主要方面。

第一个方面是，父母不在身边，阻止孩子沉迷手机的缓冲带就不存在了。

如今农村地区的儿童，他们的父母正是80后和90后这两代人。大部分人每年都要外出打工，他们没有太多的时间和孩子相处。

从教育的角度看，孩子的三观以及个性形成等方面，主要仰赖于家庭的塑造，尤其要靠父母的参与。

但现实的情况是，目前农村地区绝大多数的孩子，都难以和父母长时间生活。也就是说，他们和上代的农村人一样，依然是留守儿童。

父母没有参与孩子的生活，自然就没办法关注乃至监督他们平时都在做什么。像玩手机这种行为，如果父母长期在孩子身边，成年人可以起到一个很好的监督和缓冲作用。

他们可以有效阻止孩子上瘾，更能建立起一道缓冲地带，将网上的诱惑跟孩子隔绝开来。

然而现在的情况是，不能和父母长期生活在一起才是常态。

2020年的统计显示，我国18岁以下的少年儿童共2.98亿，其中超过一半的儿童，日常的生活处在流动和留守之间。

一亿多的儿童，平时不能和父母长时间生活，父母参与不到孩子三观的塑造和形成，手机就这样钻了空子，完全介入了农村儿童的生活。

这就直接形成了第二个方面，手机的吸引力大大增加，没有得到监管的孩子，他们根本把持不住。

现在的智能手机，不管是短视频还是游戏，打开应用界面就能看能玩，连搜索都省去了。

而孩子正是好奇心最旺盛的时候，网络上海量的新鲜内容，就像决堤的洪水一样，能完全填满他们空白的心智。

没有监督和没有引导的情况下，他们原本空白的心智，就被手机一点点给塑造了。

没有父母在身边，农村也不像城市地区有丰富的娱乐活动，这些孩子最终就把手机当成了全部，并一步步沉迷其中而不能自拔。

有观点说，沉迷手机的农村孩子，最终会和城市的孩子拉开差距，这也并非空穴来风。

寒门再不出贵子

其实，在眼下农村儿童沉迷手机之前，农村学生和城市之间的差距，之前就已经拉开了。

统计显示，上世纪80年代初刚恢复高考的时候，北京各大知名高校，农村学生的占比达到了20.2%，工人、干部、技术人员这些来自城市家庭的学生占比分别是25%、15.5%、39.3%。

这项统计说明，那个时候由于阶层流动性大，农村地区的学生也有机会考上知名大学，而且占比还很大。那时候，寒门能出贵子，鸡窝里能飞出金凤凰。

但仅仅过了10年，这样的局面就不复存在了。到了上世纪90年代，北京各大高校录取的学生中，农民和工人家庭的占比只剩下21%，而干部、军人和职员家庭的占比达到了78%。

等进入21世纪后，情况则进一步严重。中山大学在21世纪初曾做过不完全的统计，当时城市大学生的占比已达到了九成。

也就是说，经过三四十年的发展，农村地区出来的大学生数量越来越少。如今，农村地区学生每年能考上北大清华这些名校的，更是凤毛麟角。

原因就在于，经过这么多年的发展，教育资源大都集中在了县城以上地区的学校。资源的越发集中，农村学生得到的机会和教学质量就越来越低。

如今，新一代的农村儿童又出现了沉迷手机的趋势，这只会让教育资源不均衡的局面更加严重。

像现在一些沉迷手机的孩子，他们已经出现了厌学的苗头。不要说过几年考大学，这部分孩子能够安稳读完初中就已经相当不错了。

还有相当多的农村地区的儿童，初中甚至小学就会辍学。有些农村孩子即便能考上大学，也无法和城市孩子得到的资源相提并论。

这种情况不仅仅在于差距的拉大，更在于阶层的进一步固化。上几代人，还能勉强有机会得到一些资源，而现在的孩子，他们已经没什么机会了。

导致这种情况的原因，并不是农村儿童沉迷手机，这一行为仅仅只是让该情况更加严峻了。真正的原因，是长期以来农村和城市地区的二元对立，户口限制使得农村人难以自由迁徙，他们只能进城谋生而得不到和城市人相同的权益。

正是这样的一种局面，才让教育资源更加地分化和固化在城市地区。

结语

有人问要怎么解决，这其实是两个问题。儿童沉迷手机，需要让家长介入，让父母恢复和孩子在一起的生活，这样才能避免问题继续恶化。

但要想解决孩子和父母在一起的问题，就得解决农村儿童留守的问题。农村孩子能够到父母所在城市自由读书吗？户口限制是否能取消让人们自由迁徙？

只有解决掉这个根本性的问题，农村孩子留守的问题才能解决。更进一步，教育资源不均衡的现象也才会消失。

所以，孩子沉迷手机，仅仅是让之前的一系列老问题暴露了出来。而要解决这个问题，还得把之前的问题解决掉才行。

说白了，城乡之间发展的不平衡，城乡之间针对农村人的剪刀差，才是一系列问题的根源。

信息来源：
《网课后，农村留守儿童正在塌陷式沉迷手机》 三联生活周刊 2023年4月12日
《在手机屏幕外 为留守儿童找到更广阔空间》 中国青年报 2024年5月23日
《近半儿童受人口流动影响！让孩子留在父母身边要先解决这些问题》 中国网 2023年5月12日
《农村“后浪”：失落的教育梦》 中国慈善家杂志 2020年7月15日