如何正确引导孩子克服厌学心理？

孩子厌学咱们应该这样正确引导，首先要找到孩子厌学的根源，比方厌学的根源是因为家长给的压力过大或是孩子自己给自己的压力过大，没有达到他预期的目标，所以他从心里开始抵触学习，那咱们就要引导孩子正确认识学习压力，平衡竞争的心理要素。

该上初一的孩子厌学心理严重怎么办？

1、培养喜好，建立决心。同学们要尽量创造条件，参加各种自己感喜好的学习活动，并从中品尝到学习的成功感和趣味感。

2、严格要求，增强自控才能。当厌学的心境一开始呈现，同学们千万不能自暴自弃，任由自己抛弃在学习上的种种极力。有时候，同学们应该强制自己规矩学习态度，激起自己内心深处发奋进取的愿望。

3、加强对基础知识的学习。学习中很重要的一点，是要学会调整自己的学习方法，要认清一切的标题的变化都是源于基础知识，把学习重点转移到对基础知识的学习上来。

4、建立谐和谐和的师生联系。因师生联系紧张而发生厌学心境的同学不在少数，这些同学平时应多与教师沟通、请教，尽量与教师建立一个相等、谐和的联系。

5、要有恰当的学习政策。厌学的同学要给自己定一个恰当的学习政策，刚开始政策不要过高，过高的政策简单使自己发生较大的心理压力，当然，政策太低则起不到应有的激励作用。所以，同学们建立学习政策有必要要根据自己的实际状况来定。

造成孩子发生厌学心思的原因是什么

1、心理落差。许多孩子的厌学状况，多发生于升学后，升学前孩子原本学习挺好，可是新的课程让孩子手足无措，难度忽然加大，周围的人也不认识。在这个时候非常简单呈现厌学的表现，让孩子发生了巨大的心理落差，从而厌学。

2、教师的原因。作为和学生接触最长时间的人，尤其是刚开学时，如果教师给学生留下了一个坏形象，或者在以后的生活里，教师对孩子的批评，孩子受到教师的冷落，变得不喜欢教师，继而不喜欢学习，这也是导致厌学的其中一个原因。

3、父母的原因。家长给孩子的压力过大，当然孩子的成绩很重要，可是许多家长把成绩好作为衡量孩子好坏的唯一标准，这就让孩子肩上平白无故多了太多压力。一旦孩子学习稍有让步，家长便是责备，这让孩子觉得是在跟家长学习，这对于孩子的积极性有很大冲击。