湖北
大家好，今天是一个普天同庆的好日子，我们的神兽归拢，暑期比较忙，所以小编没有大家及时的进行更新，给大家道歉，从今天开始，小编将会持续更新给大家进行分享下，今天我们分享的内容是关于视知觉障碍表现的知识。内容相对专业，大家可以好好学习下哦~
视知觉在心理学中是一种将到达眼睛的可见光信息解释,并利用其来计划或行动的能力。视知觉是更进一步的从眼球接收器官受到视觉刺激后，一路传导到大脑的接收和辨识过程。因此.视知觉包含了视觉接收和视觉认知两大部分。
简单来说，看见了、察觉到了光和物体的存在·是与视觉接收好不好有关:但了解看到的东西是什么、有没有意义、大脑怎么做解释.是属于较高层的视觉认知
总之,一般视知觉发展障碍的孩子外部看上去正常但往往上学后认字母、认数字、认字速度缓慢,学习书写缓慢、困难,一人学就明显地不适应,阅读时更是漏洞百出、书写认真但常有错别字,神色显得有些多动或慌乱、口若悬河但观察日记总干巴巴没儿个字,其至被怀疑是“低能"等,这些现象说明需要在视知觉方面进行
常见视知觉障碍表现如下
1.注意力不集中
2.学习成绩落后于同年龄儿童的平均水平。
3.对某些事物的记忆能力强,但对读、写、算方面的记忆能力弱。
4.运动技巧差、动作协调不良(特别表现在双手的精细运动)。
5.阅读时常有增字、漏字·前后颠倒或跳行现象·速度过快或过慢,停顿
6.擅长朗读或背诵.但对内容却一知半解。
7.写字时常多一笔或少一画,部首张冠李戴左右颠倒。
8.写字时看一眼写一笔.做作业的时间过长
9.对数学应用题理解困难，
10.常忘记计算过程中的进位和错位、忽略逗点。
11.说话、作文时缺乏组织,内容单调重复,辑混乱。
12、语言发展迟缓,表达能力明显不足。
13.唱歌的音调、节奏不正确,发声、速度、轻重掌握不好。
14.畏缩、被动,社交能力低下,不会与同伴交往等。
好了，今天三好瞳学的分享，就到这里了，我们下期将会讲关于学习相关的视觉问题，我们下期再见！
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