别让口吃影响孩子未来：及时矫正 让孩子流畅自信地说话

口吃俗称结巴，是一种讲话不流畅，不自主的语言重复、延长，造成说话困难。口吃会影响孩子学习、与他们交流，甚至造成心理自卑、不自信等 。对此，徐州市儿童医院康复科在暑期专门开设口吃矫正夏令营，对有口吃的孩子进行矫正训练，提高患儿语言表达流畅度。

在儿童医院康复治疗师的指导下 ，4岁的蒙蒙（化名）正在和其它几位小朋友一起进行口吃矫正训练。大概从两岁开始，蒙蒙（化名）发音时会出现卡顿，会有音节、词的重复，表达不是很流畅。

孩子妈妈穆女士说孩子说话有点口吃吧，咬字不清楚，比如gkh有点不清楚。怕他长大了以后有口吃，被同学笑话，所以来医院来介入一下吧。

像蒙蒙（化名）这样口吃的患儿还有不少，只不过口吃的表现各有不同，有的说话时音节、词汇重复，有的在说词句时会停顿，过多的填充词等。这种语言障碍困绕着不少孩子及家长。

徐州市儿童医院康复科

主管治疗师 杨 峥:

口吃它是一种神经系统的障碍，主要的原因是由于气流阻断导致语言的流畅性出现一些问题，主要表现一些音节的重复、卡顿、重复、或者是一些延长，都能出现，除此之外，口吃还会有一些伴随症状，比如说眨眼、张口、握拳等方式。

儿童口吃的矫正方法，可以采取认知行为治疗,也可以通过流畅重塑法、口吃修正法等。那么，儿童医院康复科采取什么样的矫正方法呢？

徐州市儿童医院康复科

主管治疗师 杨 峥:

我们的纠正方式主要是通过调整一些呼吸，腹式呼吸的一些方式，还有一个就是轻轻接触轻轻开始，延长发音，放慢语速，还一个是分组停顿，这些方式综合的治疗方法，去改善孩子语言流畅性的问题.

刚才我们的示范就是延长发音，匀速地把每一个字拉长，用这种方式给孩子第一个可以控制他的语速，第二个有更长的机会时间去思考接下来要表达的内容，从而降低口吃发生率。

在口吃矫正训练营，口吃的孩子与妈妈一起上课，学习腹式呼吸与发音相关方法；同时，在治疗师的指导下，妈妈与孩子一起互动交流，帮助孩子掌握正确的语速和发音。

徐州市儿童医院康复科

主管治疗师 杨 峥:

这个口吃的改善需要交流去运用我们学习方法、策略，在生活中通过交流去提高孩子这方面的能力，所以家长在课堂能够了解课堂的内容，同时，在授课中家长也是参与的，这样才能更好地在家庭中运用起来这些策略，从而提高孩子在交流的流畅性方面他的能力才能逐渐提高。

正是孩子与家长、治疗师三者之间的互动交流，家长也掌握了部分矫正技巧，一起来帮助孩子，口吃改善的情况明显提高。

孩子妈妈刘女士说孩子平时说话比较快，他只要放慢下去，按照老师要示呼吸调整一下，然后就会好了很多。孩子说话特别是第一个音比较重，通过治疗师教完之后，轻轻发音，给他提醒一下，就好很多。

当然，还有些口吃的孩子因为各种原因没有及时矫正训练，也有的口吃孩子因为口吃程度不太高而被家长所忽视。对此，治疗师杨峥也善意地提醒一些家长，关注孩子口吃问题，如果不能进行专业矫正训练，也要在家庭里为孩子营造良好的语言训练环境，不要让口吃影响孩子未来。

徐州市儿童医院康复科

主管治疗师 杨 峥:

第一个，家庭的语言环境，我们要去鼓励、支持孩子在日常生活中表达自己的想法，第二个就是我们的家庭语言环增，因为很多的小朋友语速是比较快的，所以我们家长在和孩子交流的时候，也要把语速放慢一些，控制语速，第三个，在认知方面要给孩子一个支持，就是让孩子更愿意开口讲话。

图文 |康复科

编辑 |高雨阳 赵恒欣

审核 |姜伟

监制 |文成