河北
为全面提高集团全体教职工专业素养和业务能力，促进全体教职工专业发展，打造一支专业化的教师队伍，近日，天桥兴麓幼教集团采取线上线下相结合的形式，组织开展“专业引领 成就教师专业发展”培训活动。
多元并进 共促发展
天桥兴麓幼教集团全体教师开展《信息革命背景下的园家社协同共育》《科学观察、准确分析、有效支持》培训，同时，学研共同体、药山片区、第21联盟组各园代表参加活动。
《信息革命背景下的园家社协同共育》
山东师范大学教育学部副教授苏伟从园家社协同育人的时代背景、育人逻辑、育人开展三个方面，展开了详细的分享，并结合具体的家园沟通案例，引领老师们学习如何更好地理解家长、如何面对问题进行温和有效的沟通，如何家园携手助力孩子的成长，老师们收获满满。
《科学观察、准确分析、有效支持》
观察是幼儿园教师了解和评估幼儿的重要方式，也是教师设计、实施与完善教育教学活动提升保教质量的思考起点。为提高老师观察幼儿行为的能力，北京师范大学教授李晓巍为全体教师进行《科学观察、准确分析、有效支持幼儿行为观察路径分析》的专题培训。
细心保育 安全预防
保育员和食堂人员同样是幼儿园重要的一线工作者，承担着对园内幼儿的保育和健康膳食的重要责任。为此集团特邀卫生保健专家李凤芹主任开展《幼儿园卫生保健》和《食品安全》专项主题培训活动。李凤芹主任以自己多年来的卫生保健工作经验并结合幼儿园实际情况，从幼儿卫生安全、科学消毒、食品安全等方面进行了详细的讲解，让老师们对自己的工作操作流程有了更深入的理解。
通过此次培训，进一步明确了保育员和食堂人员的工作职责，切实提高了业务能力和岗位技能。
本次集中培训活动，带动了学研共同体、药山片区、联盟组教师专业能力的共同发展，展现了兴麓幼教集团教师队伍积极向上的精神面貌，同时，也为开学前打好专业基础，兴麓幼教集团全体教职工将不忘初心，牢记使命，为幼儿健康成长努力奋斗
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