学习贯彻党的二十届三中全会精神 | 党的全面领导是建设教育强国的根本保证

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，将教育摆在优先发展战略位置，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化，建成世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。我国教育事业之所以能够取得如此大的成就，一个根本原因在于坚持党对教育工作的全面领导。

党是领导我国教育事业的核心力量

中国共产党是领导我们事业的核心力量，也是领导我国教育事业的核心力量。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。我们党历来高度重视对教育工作的领导，在革命、建设、改革的各个历史时期，都对这一重要问题进行过强调和部署。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，更加重视教育事业，加强和深化了党对教育工作的全面领导，推动新时代教育现代化迈入新征程。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上总结了我国教育改革发展实践经验，概括了我们要始终坚持并不断丰富发展宝贵历史经验。其中，第一个也是起统领作用的经验是“坚持党的领导”。坚持党对教育事业的全面领导，就是要明确党是领导中国教育事业发展的核心力量，这是中国特色社会主义教育制度的最大优势，也是办好中国特色、世界水平的现代教育的根本政治保证。

教育是为党和国家培养优秀人才的基础性、战略性支撑。坚决维护党中央权威和集中统一领导，把党的领导落实到教育事业各方面各环节，是推进现代化教育事业改革和发展的必然要求。

坚持党的领导可以有效抵御各种错误思想渗入教育领域。当前，在国内，拜金主义、享乐主义、极端个人主义和历史虚无主义等错误思潮有渗入教育中的现象和苗头，严重影响了青少年健康成长。国际上，西方敌对势力一刻也没有停止对我国实施西化、分化，从来没有停止对中国共产党领导和我国社会主义制度进行颠覆破坏活动，企图在我国策划“颜色革命”，下功夫最大的一个领域就是妄图争夺我们的青少年。坚持党对教育工作的领导，才能避免这些错误思想渗透到教育领域，才能引导青少年树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。要树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，培育和践行社会主义核心价值观，树立敢于担当、不懈奋斗的斗争精神，培育时刻关注世界形势及其发展变化的国际视野，确保培养出一代又一代拥护党的领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

坚持党的领导可以顺利推动深化教育综合改革。改革毫无疑问要触犯一些人的既得利益，自然会遇到各种诋毁和阻碍。尤其是现在，我们要统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，推进大中小学思政课一体化改革创新，健全师德师风建设长效机制，深化教育评价改革，优化高等教育布局，完善高校科技创新机制，强化科技教育和人文教育协同，构建职普融通、产教融合的职业教育体系，完善学生实习实践制度，引导规范民办教育发展以及推进高水平教育开放等任务，必然会面临复杂的人与人、部门与部门、地区与地区以及整体与局部、当前与长远、国内与国际之间的利益冲突和矛盾，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生。我们必须坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，把党的领导贯穿改革各方面全过程，确保各项教育改革坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，加快推进教育现代化、教育强国建设进程。

坚持党的领导是推进我国教育事业大踏步赶上时代发展的必然要求。相对过去，当前我国教育事业已经取得了举世瞩目的成绩，但与发达国家教育质量相比，还存在不小差距。我们要总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国，就必须坚持党的领导，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于教育改革发展全过程，坚持党管办学方向、管改革发展、管干部、管人才，牢牢掌握党对教育工作的领导权，推进我国教育事业大踏步赶上时代发展。

牢牢把握办好人民教育事业的主题

要紧扣培养什么人这个根本问题。教育的目的是培养人。坚持党对教育工作的领导，就是要在实践中为党培养出一代代优秀的接班人。习近平总书记指出：“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”只有在党管教育的前提下，才能培养出始终忠于党、忠于国家、忠于人民的继承者；否则，我们的教育就可能培养出社会主义的破坏者，培养出一些“长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味”的人！浇花浇根，育人育心。坚持党对教育工作的领导，就是从内心最深处、情感最真处进行全员育人、全过程育人、全方位育人，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

要牢牢掌握意识形态主动权。我们的学校是党领导下的学校。习近平总书记指出：“在坚持党的领导这个重大原则问题上，我们脑子要特别清醒、眼睛要特别明亮、立场要特别坚定，绝不能有任何含糊和动摇。”坚持党对教育工作的领导，最重要的就是必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权牢牢掌握在手中，任何时候都不能旁落，否则就会犯无可挽回的历史性错误。坚持意识形态的领导权，就必须坚持以马克思主义为指导，全面贯彻落实党的教育方针。马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想，也是引领我们教育工作的指导思想。教育工作的首要任务就是巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固广大学生团结奋斗的共同思想基础。习近平总书记强调：“意识形态关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。”各层次学校都要把做好意识形态工作摆在重要位置，加强组织领导，对教材、课堂中出现的各种政治性、原则性、导向性问题要敢抓敢管，帮助学生明辨是非，牢牢掌握意识形态工作主动权。

要办好人民满意的教育。党的初心使命、根本宗旨、工作路线等均决定了党领导教育工作的最终目的是办好人民满意的教育。习近平总书记强调，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国，必须以坚持党对教育事业的全面领导为根本保证，以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，以支撑引领中国式现代化为核心功能，最终是办好人民满意的教育。因此，党要从群众最关切的教育问题入手，如幼儿教育的入学难入学贵问题、招考制度改革问题、西部教育资源匮乏问题、城乡教育发展差距问题、民族地区职业教育问题、教育经费投入问题、学术不端治理问题、创新型人才培养以及就业问题等，坚持以人民为中心发展教育，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，推动教育高质量发展，促进教育公平，让人民共享现代化教育发展成果。

作者系洛阳理工学院华夏历史文明传承创新研究中心研究员

来源：中国社会科学报

新媒体编辑：宗敏

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