师者如光 | 谢海燕：坚守教师初心 担当育人使命

在第40个教师节期间，“泸州教育体育”微信公众号/新浪微博及微信视频号/微博视频号等新媒体平台将推出泸州市庆祝第40个教师节优秀教师事迹展示——“师者如光”系列报道，多形式多角度展现来自全市各级各类学校的优秀教师、优秀教育工作者。今天，我们继续走进泸县第二中学，走近“四川优秀教师”“泸州市骨干教师”谢海燕，一起欣赏她用智慧和热情打造的思政课堂风景。

教师简介

谢海燕，中共党员，泸县二中思政教师，泸县谢海燕名师工作室领衔人。

十七载春秋，谢海燕把热爱写进教育工作的春夏秋冬。十七年时光，她把情感融入思政课堂的分分秒秒。她孜孜以求，追求卓越，超越自我，完善自我。用智慧和热情打造思政课堂的风景，让生命和教育一起翩飞成长。

初心如磐，筑梦思政

谢海燕从事一线思想政治教育教学17年，其中14年都在担任毕业班教学工作，为毕业班取得优异成绩贡献自己的力量。

17年如一日，勤勤恳恳，兢兢业业，她在钻研教材中度过的，在手写教案中度过，在分析考点中度过的，帮助学生系好人生中的第一粒扣子，习得中华传统文化之精髓，感悟道德与法治之魅力，发现生活中的哲学，用逻辑思维书写灿烂人生。

谢海燕现任高2025届和初2026届两个年级4个班的政治教学工作。虽然教学任务重，教学跨度大，但她始终坚持课前积极钻研教材，将7本高中教材和6本初中教材比对新课标，逐一逐条进行研究，尝试初高政治教学一体化建设。

为了达到教学知识点的“一点穷追”，她从情景设计，到热点时政搜集，再到习题刻意训练，都力争做到新颖且精准，既完成教学任务，又能达到立德树人的教育目标。

让思政课活起来，就必须让学生成为课堂的主体。在课堂上，她引导学生自主思考合作探究、提升总结，鼓励学生尝试学习、发现学习、学会学习，努力创设情景，激发学生兴趣，营造良好课堂氛围，深受学生喜欢。在课后，她努力关心学生生活、解决学生困惑、督促学生学习、共情学生困难，与学生相处成亦师亦友的师生关系。

谢海燕的学生常说：“喜欢谢老师的课堂，有趣且能学会做人、做事的道理……”“谢老师带我们畅游在知识的海洋，我学会了遇到问题，如何用法律的武器来保护自己。”“哲学使人更加聪慧，谢老师让我知道要一分为二、用全面的观点、发展的眼光去看待和分析问题。”

谢海燕在课堂中

深耕教研，创新不止

教育正处在日新月异的时代，教育不能“闭门造车”。她认为作为一名思政课教师，不仅要传授知识，更要紧跟时代步伐，不断更新教学理念和方法。

2019年的暑期，谢海燕前往清华大学进行提升学习；2023年的暑期，她参加了泸县“三名”工作室领衔人成都之行培训……。在一次次学习中，谢海燕不断地吸收先进教学理念的营养，也不断地向周围的优秀教师虚心学习先进的教学方法，充实更新自己的教育教学方法和知识结构，提升自己的文化修养和教育教学水平。

一个人的力量始终有限，只有一群人才能够点燃更灿烂的思政火花。2021年，谢海燕被选为第二届泸县“三名”工作室领衔人，并于当年7月成立了泸县谢海燕初中道德与法治名师工作室，其成员由23所中学的29名老中青三代初中道德与法治教师组成，既有城区重点中学骨干教师，也有各乡镇中学的教学能手。

科研课题也是工作室的重点。谢海燕带领教研组、工作室的老师们一起积极参加各级课题研究，将课题融入成员的课堂教学和教育管理的实践中，撰写教学论文和教学案例，最后汇编两万字的课题研究成果，并得到县课题鉴定团队的肯定和好评。

三年来，工作室在谢老师的带领和指导下，全体工作室成员以“逐梦课堂”为研究着力点，以“专业引领、同伴合作、交流研讨、配合成长”为宗旨，加强工作室建设，工作室共组织集体研修活动24次，读书分享活动6次，共整理出一本教学案例集、一本论文集、一本课题案例集、微课视频60个等成果。

谢海燕不断结合自己的教学实践，构建符合自身特色和本校学生的教育方式，取得四川省“立德树人”优秀实践创新案例二等奖、 泸州市课题研究二等奖，她领衔的工作室课题《初中道德与法治学科感恩教育策略的研究与运用》于2024年7月顺利结题。

谢海燕名师工作室研究活动发言

榜样引领，散发光热

在17年的工作历程中，谢海燕共和4位年青教师进行师徒结对，在教育教学上严格要求他们，在生活上关心他们，帮助他们快速转变角色，努力成长为一名优秀的年轻教师。

2016年的春天，师徒结对的董老师要去湖南长沙参加全国优质课比赛，在出发长沙前谢海燕带领教研组老师从教学设计到环节衔接，从知识框架到过渡语言，从教态到表情，甚至服饰和发型都逐一确定和反复打磨，让董老师胸有成竹地踏上了思政课最高比赛“长沙之旅”，最后董老师不负众望获得全国优质课比赛一等奖的好成绩。

还有结对的小杨老师获得了泸县、泸州市优质课比赛一等奖、四川省优质课比赛二等奖；大杨老师和陈老师获得泸县、泸州市“一师一优”课一等奖、四川省“一师一优”课二等奖。

现在这些年轻有为的教师们都在自己的工作岗位中发挥着带头和引领作用。师徒结对的过程也是与年轻老师们思维碰撞、相互交流学习的过程，谢海燕和她的徒弟们一起在学习中沉淀，在沉淀中成长，努力践行着新时代思政课堂教学耕耘者的使命。

谢海燕指导年轻教师公开课

谢海燕说：“教育就是一场修行，在历史的长河中，十七年不过是弹指一挥间，我在时间的道路上行走，既是历史的过客和见证者，同时又是历史的创造和书写者。勤学苦练，蓄力前行，文化自信的植入，教书育人的情怀，是时代赋予我们教师的使命。”

来源|泸县第二中学

责编|雨洁编辑|波戈 、刘川

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