从1922年起,为建设燕京大学,校长司徒雷登15年内往返美国10次,募捐筹款,其中一次就募得150万美元。这在当时几乎是个天文数字!
谁能想到,司徒雷登就任燕京大学校长一职,并非是出于自愿,而是在美国南北长老会那边的看来,司徒雷登就是创办综合性大学的最好人选。
面对高层的命令,司徒雷登无法拒绝,只能与那边打商量表示,学校的资金筹备上面,他不会去管。
但是,当司徒雷登发现学校的各个方面发展,都十分堪忧的时候,也无法将自己置身事外,因为如果能解决好学校的资金问题,那么其他的很多问题也能得到处理,像是缺老师、缺设备,甚至连学生都缺。
这样的窘境,要如何发展一所学校呢?
司徒雷登虽然不情愿,但是他认为他既然接下了这个学校,就应该对此负责,更何况他在中国生活的时间,远比他的家乡要长,所以中国也算是他的“第二故乡”。
为了完成长老会的任务,也希望中国的学子能得到更好的教育,司徒雷登走上了募捐之路。
学校的经费一年的花销中,总会有一大半的缺失,这样的缺失无法将学校办起来,还可能会因为资金短缺,而使学校倒闭。
于是,司徒雷登便开始动用自己的人脉,希望自己的朋友,能够给予他一些帮助,而他的朋友有慷慨解囊的,也有白眼拒绝的,而司徒雷登也因为资金的事,放下了自己的面子和尊严,因为学校能够发展起来,比他那些微不足道的自尊更为重要。
就连司徒雷登自己都会说,感觉自己有时候和路边的乞丐没什么区别。
但即使如此,司徒雷登依然坚持将学校办下去,并为了学校的发展积攒人脉。
而他在了解到美国铝业大王霍尔想将自己的遗产,作为教育基金进行捐赠的时候,司徒雷登几乎是想都没想的就去争取,就在司徒雷登凭借自己超乎常人的社交能力,将这笔基金拿下的时候,司徒雷登这才感觉到后怕。
他几乎都没考虑过自己如果在争取失败之后,会遭遇怎样的后果,就是一股脑儿的做了。
也正是在他的不懈努力之下,燕京大学在20世纪30年代,已经能够跻身世界名流大学之列。
而这所学校在抗日战争的时候,成为了失乐园中,鲜少的复乐园。因为学校之中除了中国人之外,还有一些外国的学生,日军也不敢太过放肆。
在燕京大学中学习的学生,受到了司徒雷登的鼓励,他表示,在国家危亡的时候,燕京大学的学子也不能只学会读书,也得学会关注国家大事,在关键时刻为国家出力。
也正是如此,那些学生能够勇敢站出来,在司徒雷登的带领下,发起抗日救国的学生起义运动。
司徒雷登的朋友们送给司徒雷登一座庭院,但司徒雷登却把庭院共享出来,用于学校办公,甚至成为燕京大学的标志。
虽然之后司徒雷登在美国的压力之下不得不回国,而燕京大学如今的发展,也没了往日的辉煌,但是在中国的历史中,始终铭记着有这么一位美国校长,为中国的教育事业和国家建设贡献了强大的力量。
(信息来源:北京大学新闻网 2007-04-09——《真实的司徒雷登 他曾是燕京大学的灵魂》 )
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